在茫茫人海中，有一座被时光遗忘的古城，它静静地伫立在岁月的长河里，仿佛是一本尘封的历史书。这里，每一块青石都承载着岁月的故事，每一道光影都诉说着过往的传奇。让我们一起走进这座古城，探寻那尘封千年的秘密……

1. 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

2. 让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

3. 给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

4. 真情教书，真心育人。

5. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界!

6. 怎样的老师，造就了怎样的学生。

7. 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

8. 老师像园丁，浇花要浇心!

9. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

10. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

11. 输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

12. 清风两袖诲学子，洁身自好树风范。

13. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

14. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

15. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

16. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

17. 爱生如子，爱校如家。

18. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

19. 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

20. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

21. 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

22. 播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

23. 做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

24. 奉献人生，付出才会有收获。

25. 为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!

26. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

27. 创新始于积累，积累始于足下。

28. 讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

29. 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

30. 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

31. 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

32. 对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

33. 人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

34. 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

35. 选择了远方，就要风雨兼程。

36. 勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

37. 没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。

38. 踏踏实实做人认认真真做事。

39. 为人要正直，做事重责任。

40. 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

41. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

42. 教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

43. 命运之绳定会握在自己手中。

44. 个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

45. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

46. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

47. 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

48. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

49. 勤于施教，安于乐教。

50. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

51. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

52. 良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。