在浩瀚的宇宙中，有一颗名为“银河”的璀璨星系。在这片星辰大海中，隐藏着一个古老而神秘的传说——“星河宝藏”。传说中，宝藏拥有无穷的力量，能改变星河的命运。无数勇士踏上了寻宝之旅，而他们的故事，才刚刚开始……

1. 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。培根

2. 专横的爱；

3. 一句好孩子能让学生看到自己的进步与价值，而一句坏孩子学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。王玉章

4. 每天都将自己最好的一面展示给别人。杨丽娜

5. 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴

6. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

7. 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。(www.geyan123.cn)不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基

8. 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

9. 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

10. 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。爱因斯坦

11. 幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立

12. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！阮庚梅

13. 苏霍姆林斯基

14. 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪

15. 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有1、娇纵的爱；

16. 一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。刘玉春

17. 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。王红玲

18. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

19. 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦

20. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。莎士比亚

21. 假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。苏霍姆林斯基

22. 勤奋好学会使你更优秀！王光凤

23. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方

24. 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。王修强

25. 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。列夫托尔斯泰说

26. 只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。陆存学

27. 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。雪苏

28. 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

29. 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯

30. 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。约翰逊

31. 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根

32. 我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。蒙台梭利

33. 要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。马尔顿

34. 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。爱因斯坦

35. 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……美国诗人惠特曼

36. 孩子，你是老师捧在手里的微笑。王静

37. 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。伊索

38. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基

39. 努力就有成功的希望，不努力希望没有。王敬花

40. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。康玲

41. 人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。苏霍姆林斯基

42. 用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。刘迎春

43. 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基

44. 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。萨迪

45. 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫

46. 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索

47. 写字像插秧，一株一株的种。王月英

48. 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根

49. 世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！李慎奇

50. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

51. 如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。苏霍姆林斯基

52. 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅

53. 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基

54. 幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。休漠