保育员的人生格言大全

1. 尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

2. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

3. 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

4. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

5. 踏踏实实做人认认真真做事。

6. 心灵塑造的最佳工程师。

7. 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

8. 生以求知为乐，师以从教为荣。

9. 甘为人梯。以身作则，言传身教。

10. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

11. 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

12. 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

13. 教育加赞赏等于教育的平方。

14. 求真、求善、求美，是教师永远的追求。

15. 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

16. 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

17. 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

18. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

19. “教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

20. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

21. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

22. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

23. 要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。

24. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

25. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

26. 治以真理教书，用真情育人。

27. 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!

28. 德无常师，主善为师。

29. 教师总是希望学生将来超过自己。

30. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

31. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

32. 选择了远方，就要风雨兼程。

33. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

34. 静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

35. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

36. “教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

37. 将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

38. 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

39. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

40. 不要随便给一个人定性。

41. 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

42. 职业道德是做人之本，为师之本。

43. 不自满者受益，不自是者博闻。

44. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

45. 用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

46. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

47. 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

48. 首先做研究者，其次才做管理者。

49. 严师出高徒。

50. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

51. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

52. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

53. 在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

54. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

55. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

56. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

57. 把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

58. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

59. 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

60. 多一份赏识，就多一份成功的希望。

61. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

62. 心灵的沟通胜于知识传递。

63. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

64. 教室的阶梯才是展现才华的舞台。

65. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

66. 师也者，教之以事而喻诸德也。

67. 教书育人，为人师表。

68. 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

69. 生命正因为风雨而变得精彩。

70. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

71. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

72. 在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

73. 一切为了学生的全面发展。

74. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。