在遥远的东方，有一座古老而神秘的宫殿，它矗立在连绵起伏的山峦之间。宫殿的门口，雕刻着一只展翅欲飞的凤凰，仿佛在诉说着一段千年的传奇。今日，让我们揭开这座宫殿的神秘面纱，探寻那隐藏在岁月长河中的秘密……

1. 不尊重学生，就是不尊重自己。

2. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

3. 给学生一个世界，给老师一片天空。

4. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

5. 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

6. 发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

7. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

8. 教是为了不需要教。……为了不需要教，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

9. 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

10. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

11. 纳百川，容学问，立德行，善人品。

12. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。赞可夫

13. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

14. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

15. 与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

16. 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

17. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

18. 联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。

19. 抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。自新应似长江水，日夜奔流无歇时。

20. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

21. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦

22. 教师也要有不断尝试未知的勇气。

23. 要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

24. 要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。蔡元培

25. 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

26. 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

27. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。

28. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

29. 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。邓小平

30. 教育应当培植出活力，使学生向上长。

31. 如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

32. 凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

33. 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦

34. 注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点这是教育过程的根本之根本。

35. 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

36. 校园的好坏，一方面要看办学者的旨趣精神是否健全而真挚，其他方面就要看教师的优劣和学生自治习惯的有无。杨贤江

37. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

38. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

39. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。