掌上教育，智慧导航，解锁教育成功秘诀！

1. 习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

2. 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

3. 在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

4. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

5. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

6. 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

7. 一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基

8. 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

9. 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

10. 父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

11. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——佚名

12. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

13. 勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

14. 士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

15. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

16. 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

17. 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

18. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

19. 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

20. 信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

21. 所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

22. 教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

23. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

24. 许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

25. 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

26. 早知今日念书是，悔作之前任侠非。(唐)李欣

27. 知识是宝贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽-泰戈尔

28. 知识仿佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

29. 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋

30. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

31. 育子三部曲：温情的提示、 的鼓励、真情的赞美。

32. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

33. 爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！

34. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

35. 孩子在学习时出现了问题总是请求家长给予辅导或帮助解决。这时，家长千万不要直接告诉他答案，因为有人说：宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。——李艳东

36. 父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

37. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

38. 如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

39. 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

40. 一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

41. 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

42. 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

43. 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

44. 加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。——陆士桢

45. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——佚名

46. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

47. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

48. 家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

49. 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

50. 体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。

51. 父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。