在育儿这条路上，每一句话都承载着父母的期望与爱。让我们携手，用简短的名言，轻松提升孩子的智慧与技巧。从此刻开始，开启一段充满智慧与欢乐的育儿旅程。

1. 任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。

2. 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

3. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

4. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

5. 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

6. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的 家庭教育 来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

7. 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

8. 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。游戏对小孩子有什么好处呢游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。所以做父母的不得不注意游戏的环境，使小孩子得着充分的运动。

9. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

10. 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

11. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

12. 无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。

13. 让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)

14. 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)

15. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

16. 缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和 想象力 。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。

17. 家庭教育和学校教育最大的区别，是家庭教育没有教材，没有课堂，它的教育力量就在于父母的榜样作用。儿童的天性是模仿，从咿呀学语开始，就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言一行，无不深刻地印入儿童的脑海里。顾明远

18. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

19. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

20. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

21. 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

22. 如果孩子情绪狂躁，先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断，先检查一下全家人的睡眠。

23. 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

24. 生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

25. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。(法)儒贝尔

26. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

27. 家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，父母尽到自己的责任了，其他方面就听从命运的安排吧!

28. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

29. 我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。---《陶行知全集》

30. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

31. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

32. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

33. 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

34. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

35. 不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。 小孩子不仅喜欢做事的途径，也喜欢得着做事的结果。我们现在遽尔叫他半途中止岂不是剥夺他对于做事成功的快乐，岂不是使他养成一种有始无终的坏习惯吗？

36. 人生不是百米 短跑 ，人生是一场 马拉松 ，在起跑线上的落后不是不能改变的，更重要的竞争在于耐力，信念、健康，是坚持跑下去的恒心。

37. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

38. 做父母的不应当对小孩子多说“不不”，如果事属可行，就叫他行，事不可行，禁止他行。人之爱人须要天天做的，不要我今天爱人，明天就不爱了。尤须在小的时候学习的，小的时候已经有爱人的行为，那末到了成人的时候，自然而然也能够爱人民了。

39. 幼稚期(自出生至七岁)是人生最重要的一个时期，什么习惯言语技能思想态度情绪都要在此时期打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了。陈鹤琴

40. 改变孩子，要从改变父母开始。父母改变，孩子才能改变。

41. 微笑是一种境界，更是一种责任。

42. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

43. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

44. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

45. 努力让孩子生活在干净、整洁的环境中，对他形成对污秽邪恶的免疫力和抵御力大有帮助。

46. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

47. 假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。---苏霍姆林斯基

48. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

49. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

50. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)

51. 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

52. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

53. 人生小幼，精神专利，长成已后，思想散逸，固须早教，勿失机也。颜之推，《颜氏家训》

54. 童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

55. 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

56. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

57. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。

58. 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。