探寻文字的奥秘，掌握拟人句的精髓，轻松提升写作魅力！在这篇文章中，我们将一起领略十句实用拟人句的魅力，让文字栩栩如生，跃然纸上。让我们一起开启这场文字的奇妙之旅吧！

1. ． huo sh ǔ p ō 躁 k ū 挤

2. 赵欢：小溪水像一个不知疲倦的歌手在欢唱着。

3. 雪花摆动着轻盈的舞姿，纷纷扬扬地飘落下来。

4. 王慧：刘飞运用拟人句没有注意事物的特点。墙壁是平整的，不存在头，如果把墙壁说成“板着脸说……”就合乎事物的特点了。另外，墙壁是稳固的，怎么能“摇晃”呢？

5. 正是烟花三月的天，柔和的风轻舞着柳絮，像伊人的喘息，满是温暖，满是激动。

6. 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

7. 墙角一大排甜杆正站着整齐的队伍，穿着碧绿的军装，仿佛在迎接秋天的检阅，帅极了！

8. 春天来啦，小草趁草妈妈不注意溜达出来了。

9. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

10. 随着清晨的第一声鸟儿的歌声，森林里的动物们开始了一天忙碌的工作。

11. 橡皮柔软的身段，弹跳着生命的蓬勃。

12. 柳树姑娘轻轻地摆动着美丽的秀发，显得格外的优雅。

13. 王慧：赵欢说的是比喻句，李明说的才是拟人句。

14. 香蕉一串串紧紧地挨在一起，像十几个兄弟姐妹挨在一起讲悄悄话。

15. 班师生举办了一次别开生面的语文课外活动，内容是练习运用拟人的修辞手法说话。

16. 师：同学们来评一评，他们俩的说法谁的正确呢？

17. 海啸呼呼的叫喊着，像是要把人们都吞噬了，它不停地翻滚着，像是在向人们在**。

18. 微微张开双臂，海棠用花开证明了自己的存在。

19. 火红的杜鹃花尽情的绽放着自己的笑脸。

20. 小蜜蜂提着采蜜桶，在花丛中辛勤地采蜜。

21. 老师的总结讲话，同学们听得津津有味，不知不觉下课的铃声打响了。

22. 师：王慧说得对。比喻和拟人是有区别的：比喻着重把两种事物拿来相比。拟人是把事物直接当做人来写。运用拟人句通常有三种方法：一是用描述人的词语来描述事物。如，太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。二是让人跟描述的事物对话。如，赵大叔推开它，用一个指头指着它的脑门说：“你呀，就爱占便宜！……”三是完全把事物变成人来写。如，高粱涨红了脸，稻子累弯了腰。

23. 刘飞：墙壁摇头晃脑地说：“同学们，你们不要在我身上乱刻乱画了！”

24. 荷花像闭月羞花的少女，在微风中轻轻飘动的那洁白无暇的裙角。

25. 答案： 解析：

26. 鸟儿放开嗓子鸣叫起来，就像乐器奏出来的音符般动听。

27. 雨点依依不舍地离开白云的拥抱，很快落在池塘里。

28. 小桥微笑着，默默的承载着几十代人的来来过往。

29. 苹果像个羞涩的少女，红起了脸。

30. 师：我再出一道题请同学们用拟人的手法练说。小溪水哗哗地流淌着。

31. 师：最近我发现有个别同学在教室的墙壁上乱刻乱画，谁能用拟人的手法让墙壁说话，劝告这部分同学？

32. 师：王慧说得好，“墙壁板着脸说”既符合墙壁的特点，又合乎人的心情。如果有人在你身上乱刻乱画能不板着脸说吗？同学们今后运用拟人的修辞手法，既要符合事物的特点，又要合乎人的心情。

33. ．吹得非常快的大风 ; 只希望只盼望。

34. ．小降落伞，飘带 蛛丝 ; 指蒲公英带绒毛的小种子指蛛丝

35. 秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。