在这个快节奏的时代，掌握先进的节能技巧，轻松降低电费支出，已成为我们生活中的必修课。让我们一起揭开这扇节能之门，探寻绿色生活的奥秘。

1. 节约能源，为企业节省开支

2. 我给您方便，您还我清洁。

3. 省一点能源，多一点资源。

4. 字词巧排 就是通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，使人产生深刻的印象，如“让您的痰吐与谈吐同样高雅”，“人护绿，绿护人”，“别因有意思就有意‘撕’”，“你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不是人生，人生更不是游戏”等都属此类。

5. “生命不保，谈何教育”，一所不重视安全工作的学校绝对是不合格的学校，一位不重视安全工作的校长绝对是不合格的校长，一名不重视安全工作的干部绝对是不合格的干部，一个不重视安全工作的老师绝对是不合格的老师。我校地处庆景公路和南阳溪的“夹缝”中生存和发展，安全隐患不少，安全任务繁重，安全形势严峻。目前，已近入夏季，结合学校实际，当前，我们要认真细致深入地做好以下安全工作。

6. 注意个人卫生如厕后请洗手。

7. 有提示语的作文

8. 淡淡的灯光下，两支小手指勾下了承诺……那个人对我说：“明年我一定要看你比赛！”我点着头，说：“好！“物事人非事事休，欲语泪先流，不知隔了多少日子，我又到了那个地方，我想说什么，但眼泪却早已模糊了双眼，湿了脸夹倚墙而坐，那般颓唐，只任那些困惑尽情把我撕咬……我到底该怎么办？我说了要让他明年看到我的比赛，可是明年……那天，我的名字在报名单上被人无情地刷的一声划掉了我的心，我的思绪，我的魂魄全都被划得稀巴烂这太残忍了，这简直是突然拉下脸向我的心捅一刀天渐渐地黑了，变的阴冷了，我就像是一个没有什么重量的气球，终于在灯光下微弱的角落停住落泪……突然他的出现惊动了我，我怯怯地站在这个半蹲在我面前的伯伯跟前，张开了我的空洞的脑蛋上的嘴巴，吱吱呀呀，半遮半掩地敷衍了他问我的那些话结果他说他会在明年看我比赛，我也就为了逃脱这尴尬的局面说了好淡淡的灯光下，两支小指勾下了飘忽的承诺……时光流逝，岁月悠悠，我终究还记得那么个晚上，那么一件事我到底该怎么办？明天的这个时候我就要读高中了，那个时候作业会更多，压力会更大，我还要学美术，到时候美术的训练是要加强，我该把这件事当没发生吗？我能吗？那个地方空阔得可怕，我呐呐伤感了地问着：该怎么办？明年我该参加比赛吗？画市了弥漫着颜料的味道，那么浓，那么好闻，叫人难分难舍，明年我决不能放弃美术，那简直是要在我身上歌去一块肉我怎么会舍得？我翻动了那些练习本，头有些作痛，明年还会有更多的，我该怎么去参加那个比赛？困惑了，无奈，我提起一支笔，这是我手中最沉重的一支笔了，真要的有些提不起来接着我在一张纸上写着“对不起”并接连着一幅画束在了一面门的把手上，他也许会看到这两样东西把！又过了一些日子，还是感到了一种不舒坦的感觉像是我骗了他的钱一样，叹叹气，抱怨了几声，我开始在那个地方来回徘徊……困惑了又困惑，挣扎了又挣扎拉拉勾，说好了，一百年都不许变……。

9. 公共厕所温馨提醒，维护环境，人人有责。你们想看看公共厕所温馨使用提示语和标语有哪些吗?

10. 加入绿色出行享受低碳愉悦

11. 贴近文明靠近方便。

12. 写好作文

13. 愿军叔叔，请您快上火车吧！您已经八年没有回家了，您是多么盼望回家的这一天啊！快上火车吧！为什么摇头呢？难道您担心我会把您这位中国志愿军叔叔忘怀？不，一辈子都不会。八年来，你们为我们付出了那么多牺牲，让我们终于过上了宁静而又安逸的生活。记得那一回，您正在帐篷里给我讲您童年生活的故事，您给我讲那么投入，我听得那么起劲，情报员快速跑了进来，大声喊：“快撤啊！敌机来啦！快，快进防空洞！”您背起奶奶，抱着我，把大家带入防空洞，接着，您对我说：“小金花，一定要照顾好自己和奶奶，还有大家。你在这里等着叔叔，叔叔一会就回来。”我焦急地等待着您，过了几个小时，另几位叔叔把您搀扶了进来，我看到您脸上蜡黄蜡黄的，左腿流着鲜血，我顿时“哇”地一声哭了出来，您却若无其事地说：“小金花，别哭了，叔叔没事。”想想几个小时前，您还英俊威武、气宇轩昂，刚才还利手利脚地帮奶奶挑了几桶水，而现在，您却只能静静地躺在病房里，再也不能像以前那样活蹦乱跳了。我怎么会不哭呢？是您，为了我们的和平，失去了双腿，付出了如此高的代价，您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

14. 对比手法 运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”，数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪”通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。

15. 幽默手法 运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。如“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——小草”，“芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里——小草”，“距离产生美，谢绝亲密接触”，人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑，在回味中受到教益。

16. 节约一度电一滴油一滴

17. 按一按，清洁又流畅。

18. 开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2-3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。

19. 节能降耗减污增效保护环境利国利民

20. 拟人修辞 拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。

21. 六是交通安全。我校环境特殊，庆景公路沿校绕。校门口与公路没有缓冲地带，跑冲时由于惯性的作用，定会溜至路中央。这一路段，车辆流动比往年增加许多，尤其是外地牌照汽车增多，驾驶员往往不知那里有学校，会增加了不少的交通隐患。校门口出入，不得冲跑、追逐，要学会“一看二慢三透过”。上下学、请假回家、请假买药、拿菜、打扫公路、平时出行等都应切实注意交通安全。签批请假的老师，最好在请假条上写上“请注意安全”的温馨提示语。不管春夏秋冬，每一天都要抓好这方面的教育。用心组织开展各类交通安全教育活动，让学生学到的交通知识，切实提高安全防范意识，确保出入平安。

22. 节能源自心中环境大家爱护

23. 弹指神功弹入盆，勿让水滴落地痕。

24. 一路上，女子连连道谢，充溢着感激，然而司机只是微微一回头，露出半边沧桑的脸庞，有点不知所措，浅浅一笑说：“没事，记得下次早点乘车便好。”声音淡淡的，却似春风微漾。

25. 人离机停人离灯熄

26. 为了大家的方便，避免堵塞--请勿乱扔。

27. 推动节约能源，落实优质环境

28. 除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。

29. 一纸一屑煞文明，一举一动显文明。

30. 能源得来不易，节约共享便利

31. 句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。

32. 节约能源有良方，充分利用自然光。

33. 节约能源生活化，节能推动更落实。

34. 节能尽一份力，环保多一点心。

35. 男儿有泪不轻弹，可是今天，与朝鲜人民分别的今天，您却落泪了。

36. 来时百步紧，出后一身松。

37. 作文提示语是什么意思

38. 提示语 提示语就是

39. 各位辅导员坚持做好所带班级的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我校开展学生工作奠定良好的群众基础。

40. 厕所妹妹，可不希望自己身上发臭啊!

41. 匆匆走?别!冲冲再走!

42. 上课期间要关好学校大门及女教工宿舍旁的小门。严格执行校外人员进出校园管理制度，认真做好登记手续，未经学校领导批准，严禁含学生家长在内的外来人员随便进出校园。家长送菜或看子女或其他校外人员，不得进入校内，要在校门口外等候，个性强调，不许直入教学区和寝室生活区找学生；要加强对学生上下学期间安全护导和保安护校工作；要根据《校园突发事件应急工作学校内部流程图》建立健全突发事件应对机制；要严格请假制度，班主任要做好请假学生的登记与统计，密切注视请假学生的请假次数和去向，严防各种伪请假；要严格学生外出活动审批，校内外出活动务必先向校长书面报告，并透过学校向教育局汇报并备案。定期做好安全隐患排查，排查人员由学校领导、相关处室负责人和师生代表组成。要密切关注特殊学生，对于以下几类学生要个性注意：缺课学生；孤儿或是单亲家庭学生；心理障碍学生；上下午第一节课就睡觉的学生；打扮异常的学生；信件个性多的学生；花钱陡增的学生；突然心神不定，行为异常的学生；特殊体质的学生；伪请假学生；报复心强的学生；离校待考，时来学校却来去无影踪的学生；独来独往，不合群的学生等等。

43. 以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，受到了学生的一致好评。

44. 对偶形式 采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。

45. 质朴语言 就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。有的自然亲切，如“远亲不如近邻，近邻不如对门”，“喝酒莫醉，醉了还有啥滋味”不随地吐痰，说起来容易做起来也不难”；有的则平中见奇，某餐馆有一则提示语，奉劝人们在宴请客人后，应把剩余的菜肴带回去，而不要养成挥霍浪费的作风，其内容是：吃不了请兜着走。

46. 相信你是冲锋小卫士!

47. 如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”，“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说”，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下”，“天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说”。由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。

48. 节能大作战，等你来挑战。

49. 如厕后请记得冲水。

50. 如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”“爱惜生命之源，“关”住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关”住滴滴点点，从一点一滴做起。

51. 二是消防安全。我校的学生宿舍二楼是木板，再加上电线老化、学生住宿密集，尤其是夏天，蚊子较多，学生寝室点蚊香现象十分普遍，晚上不时有踢被现象，极易引发火灾。为此，要规范蚊香管理，由总务处购买蚊香铁垫，发给班级，再由班级分配给寝室，期末结束时收回学校，遗失由班级照价赔偿。点蚊香要远离床铺，不要放在人员走动频繁的走道。要规范打火机或是火柴管理，由班级确定每个寝室只准一名点火人员，并将名单送交政教处备案。严禁学生私拉、动拔电线，私装插座，切除一切插座，仅剩下一盏照明灯，不得在教室、寝室烧开水。严禁一切玩火行为，消除一切火源，严禁破坏一切用电设备，尤其是开关、插座。

52. 提问技巧 就是运用问题作为提示语，以激起人们的思考，增强感染力。

53. 校风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了校风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的学风的形成。

54. 小小一张纸，细菌传千里。

55. 降废减损提质,节能降耗增效

56. 设备真可贵，公德不可退。

57. 便后洗洗手，洁净伴我走。

58. 珍惜能源，创造完美环境。

59. 爱冲浪，就要从冲水开始。

60. “好！”妈妈摸着我的头笑着说。随即，我和妈妈选起了照片。

61. 节约水资源，职责人人有。

62. 这句话是由俗语“吃不了兜着走”补充而成，俗语的原意是“够呛”、“吃不消”，而这里用直解义取代俗语的原义，真可谓妙趣横生。这种提示语给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。

63. “为什么呀？为什么要带到学校去？”妈妈一脸疑惑地问。

64. 不断加强学生的安全教育。始终坚持"以人为本、安全第一"的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

65. 惜水爱水节水，从我做起。

66. 节能多用心，大家都开心。

67. 节能降耗从我做起，控制成本再接再厉.你们还知道是什么班级节电提示语吗?

68. 日子如同白驹过隙，我们的工作同时也不断更新迭代，是时候抽出时间写写工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？

69. 当我们心情愉快的时候，也别忘了让厕所的心情和我们一样愉快哟!

70. 三是防水安全。包括防溺、防洪、防台、防意外滑落、防地质灾害。严禁到溪河、山塘水库游泳，不准到学校许可范围外钓鱼和玩耍。行动是最好的教育。教师在校期间不得在学生可视范围内钓鱼。午睡必须要认真做好查铺，值日同志要参与查铺，不得仅让学生会查铺。若未到位的，第一时间向值日领导、班主任报告。要严格请假制度，严防假冒请假、私添请假人。如明明是去游泳却写上回家取菜，这样就糟糕了。对于特殊学生，班主任要估计到请假学生到家时间，到家后，请家长或亲戚打个电话报平安，谨防假冒家长或亲戚。要加强双休日管理，尤其是中午和下午，更加重要，要更加严格，尤其要加大留校学生集中点名密度和力度。炎热时段，最少一个小时点名一次。防汛期间要教育引导学生不得观洪，不得钓鱼，不得到入溪口洗漱，不得到公路上追逐嬉戏，上下学时要个性注意公路塌陷或是路的山体滑坡。

71. 厕所一冲刷，好运自然来。

72. 押韵口诀 就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。如“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”，“花草丛中笑，园外赏其貌”，“左邻右舍心换心，常来常往情谊深，年年岁岁一起往，一代更比一代亲”。

73. 若要冷气耗电少，温度适当设定好。

74. 再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青，你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。

75. 如“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？”构思新颖，提问巧妙，发人深省。 加些提示语：图书馆

76. 向前一小步，文明一大步。

77. 情不在切，贴心就成。纸不在多，够用就行。

78. 不需要涌泉相报，只需止水之恩。(名言网)

79. 随手做节能，创造好人生。

80. 节约能源就从居家做起。

81. 首先我跟学生讲明提示语的几种不同方式，有提示语在前、在中、在后及省略提示语四种方式，而标点符号的使用也是很有讲究的。为了让学生更快掌握，我从第三课《把我的心脏带回祖国》第二自然段中找出埃斯内尔对肖邦说的话作为例子，让学生变换提示语的不用方式。从作业的情况来看，大部分学生很快就明白了怎么使用，可还有几个学生总是弄不懂提示语在中间的方式，于是我一个一个地向他们说明，好不容易才让他们明白了。

82. “因为呀，曹老师说了，”我故意不紧不慢地说，“凡是对班级有贡献的人，都要带一张照片去，还要贴到墙上去。”

83. 今天，老师问我们下周去哪儿秋游，同学们议论纷纷：