夏夜蝉鸣，智慧耳畔。今夜，让我们收集十句蝉语，品味人生哲理。

1. 赏析：以这样一句结尾，让人感慨非常，蝉是聒噪的，但同样也是勇敢的。

2. 它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远。

3. 次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应。

4. 朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。

5. 赏析：运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美。第五章《蝉》9四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。

6. “微微”表明蝉之虚弱，与上文的鸣声之响形成反差，也为下文对蝉的藐视埋下伏笔

7. “流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。这一句虽只写声，但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵。

8. 第三章《石蚕》6有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。

9. 这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播，正象曹丕在《典论。论文》中所说的那样，“不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。”

10. 赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。7野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。

11. 夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。

12. 赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。8我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。

13. 蝉又知了，知了的叫起来，仿佛在向我求饶，我意外的发现蝉发音腹部在不停的抖动。

14. 这显贵的身分地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统一，正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙。

15. 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？

16. 太阳从云层里探出头来，给了世间一个大大的微笑，树上的蝉儿一边唱着歌一边在乘凉。

17. 一字之“哦”！道尽惭愧，道尽敬佩，那油然而生之敬意如丰碑不觉间平地而起！至此，文末之“宽恕”已不言自明。

18. 以物喻人是一种比较通俗的写作技法。它构思的着眼点就是由物及人，即在对某种事物进行描述之后，引起对某一类人的评价。其写法往往是先生动地描写物，再联想到人；对物写得多而细，对人则点到为止。这种手法来源于《诗经》中的“比”“兴”，《楚辞·橘颂》就是通篇运用比兴手法的古代名作，此后这种手法在诗歌、散文中成为常见的手法之一。比兴手法一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想境界的追求，但有时也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象。

19. 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。

20. 有了这一句对蝉声远传的生动描写，三四两句的发挥才字字有根。 “居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔。

21. 一个“才”尽显友人对蝉的等待之久对生命的执着与认真深感敬佩之情

22. 太阳出来了，蝉儿在树上不停地叫似乎在抱怨天气的炎热。

23. 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白

24. 烈日炎炎的夏天，蝉儿在树枝上无力的撕扯着它的嗓子。

25. 4离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。

26. 酷热的盛夏，刺耳的蝉鸣犹如一群没有音乐素养的人在歇斯底里一个腔调地干嚎！

27. 法布尔的《昆虫记》好句的赏析

28. 1在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。

29. 5那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。

30. 唐太宗曾经屡次称赏虞世南的“五绝”，诗人笔下的人格化的“蝉”，可能带有自况的意味吧。沈德潜说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”

31. 这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身分。

32. 路旁的林阴树郁郁葱葱，蝉儿齐声歌唱，它们好像在夸耀自己的季节。

33. 首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨，故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。

34. 居高声自远，非是藉秋风。 这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道。

35. 昆虫记第三章蝉的好词好句赏析

36. 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。

37. 夏天，蝉是一个坚持不懈而又非常单调的歌手。

38. 你想对蝉说什么

39. 蝉我想对你说总是在六月的眉梢，第一声蝉鸣就从碧树绿叶中缓缓流出，刹那间，一种莫明的悸动突然刺破心灵中最柔弱的部位，于是思绪万千，彻夜难眠 蝉的生命，充满了很深的禅意从一粒枯枝上的卵开始，秋风渐起时节落入泥土的胸膛，在四年的黑暗里摸索着掘进，最终找到生命的出口，然后还要爬上高处，脱掉铠甲，展翅飞翔，礼赞生命，你不觉得这实在是不平凡的吗？ 六月，因了蝉的第一声歌唱而生动异常； 六月，因了蝉的合唱而五彩缤纷 蝉声响亮而高远，古往今来，那“知了，知了”的鸣唱，曾使情感丰富而细腻的诗人们写下了诸多优美动人的诗篇 第一声蝉鸣，凝固的季节找到出口，岁月的河流从此解冻 第一声蝉鸣，坚强生命的第一次嘹亮的宣言四年的艰辛，一个月的光阴人生短暂如蝉可即便如此，蝉还是在黑暗里顽强的掘进着，为的就是找到生命的出口，感受生命的美好那份执著与坚忍，令人肃然起敬何不做一只蝉，在你还不会飞的时候坚强地掘进，找到自己生命的出口，完成华丽的转身之后，去尽情的歌唱？“蝉声未发前，已自感流年一入凄凉耳，如闻断续弦”错了，蝉不是在哀鸣，是在高歌！ 四年的黑暗，一个月光阴蝉，我欲与你一道，为生命光明积蓄，奋斗。

40. 这三首诗都是唐代托咏蝉以寄意的名作，由于作者地位、遭际、气质的不同，虽同样工于比兴寄托，却呈现出殊异的面貌，构成富有个性特征的艺术形象，成为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。。

41. 赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹服。10那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。

42. 赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱。2它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

43. 这里所突出强调的是人格的美，人格的力量。两句中的“自”字、“非”字，一正一反，相互呼应，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现出一种雍容不迫的风度气韵。

44. 赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。3在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

45. 八月，天气热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

46. 《蝉》的比喻句：这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。

47. 初二蝉的课文找三句赏析两句

48. 一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。

49. 对古诗“蝉”的赏析

50. 蝉 垂緌饮清露，流响出疏桐。

51. 这确是一语破的之论。 清施补华《岘佣说诗》云：“三百篇比兴为多，唐人犹得此意。

52. 同一咏蝉，虞世南‘居高声自远，端不藉秋风’，是清华人语；骆宾王‘露重飞难进，风多响易沉’，是患难人语；李商隐‘本以高难饱，徒劳恨费声’，是牢骚人语。比兴不同如此。”

53. 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。

54. 知了在树枝上呼唤着夏天。