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阅读道德经典,提升人生智慧与品格的句子

面书号 2025-11-10 04:17 0


在浩瀚的书海中,经典著作如灯塔指引,照亮人生智慧与品格之路。今日,让我们一同踏上阅读之旅,探寻那些跨越时空的智慧之光。

1. 一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。

2. 道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。

3. 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

4. 国家用人,当以德为本,才艺为末。

5. 如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。

6. 所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。

7. 人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

8. 道德美包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。

9. 欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。

10. 人受到震动有种种不同,有的是在脊椎骨上,有的是在神经上,有的是在道德的感官上,而最强烈,最持久的则是在个人尊严上。

11. 劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

12. 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

13. 真理的发见,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整个生命震颤。

14. 道德应当成为科学的指路明灯。

15. ldquo;因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”。

16. 虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。

17. 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。

18. 在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。

19. 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

20. 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

21. 孩子是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生。但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方,往往不过是废纸。

22. 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

23. 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

24. 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。

25. 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。

26. 礼貌使人类共处的金钥匙。

27. 半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。

28. 说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。

29. 窃以为天地之所以不息,国之所以立,贤人之德业之所以可大可久,皆诚为之也。

30. 真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。

31. 贫不足羞,可羞是贫而无志。

32. 教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。

33. 历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。

34. 最高的道德就是不断地为人服务,为人类的爱而工作。

35. 最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。

36. 集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。

37. 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

38. 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

39. 德行使心灵明晰,使人不仅更易了解德行,而且也更易了解科学的真理。

40. 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

41. 美,是道德上的善的象征。

42. 人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。

43. 即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。

44. 高行微言,所以修身。

45. 芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。

46. 德者,本也;财者,末也。

47. 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

48. 社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。

49. 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

50. 希望是厄运的忠实的姐妹。

51. 自私自利之心,是立人达人之障。

52. 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

53. 满口仁义道德,一肚子男盗女娼。

54. 道德的损害是良心的完全麻痹。

55. 法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。

56. 穷且益坚,不坠青云之志。

57. 道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。

58. 无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。

59. 知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。

60. 人应该装饰的是心灵,不是**。

61. 去谗贱货,所以修身。