在瞬息万变的职场中，精湛的实训练技成为提升个人竞争力的关键。本书将带领读者走进“掌握实训练技，成就职场精英——阅读即学实用技巧”的世界，一招一式，教你轻松驾驭职场挑战。

1. 着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。

2. 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

3. 全面加强技能人才队伍建设，努力提高劳动者就业和创业能力。

4. 输出一名青年，富裕一个家庭，带动一方经济。

5. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

6. 今天做好学生，明天做好工人，后天做好企业家。

7. 耳闻不如目见，目见不如足践。

8. 招得进，留得住，学得好，出得去，用得上，干得稳。

9. 探索生命奥秘，提高生活质量。

10. 不用交学费，学到真技术轻松找工作，致富有门路。

11. 大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。

12. 千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

13. 换一种眼光看人才，换一种眼光看教育，换一种眼光看学生。

14. 制约着经济发展的瓶颈是人才。五金之都应该是五金人才培养的基地。

15. 培养科学态度，提高科学素质。

16. 大胆探索，反复实验。

17. 面向最前沿，着眼高技能。

18. 动脑启迪智慧，动手提高技能。

19. 以富民为主题，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力。

20. 学技术，练技能，当能手，做贡献。

21. 以服务为宗旨、以就业为导向，创建国家级示范中等职业学校。

22. 从中国制造走向中国创造，从掌握技术走向开发技术。

23. 权然后知轻重，度然后知长短。

24. 高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。

25. 播种一种思想，收获一种行为，播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。

26. 学一技之长，创一片蓝天；学一技之长，创一番事业。

27. 做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。

28. 虚争空言，不如试之易效。

29. 国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。

30. 物理实验室：为明天充电。

31. 以精心育人为基本职责，以潜心研究为最大乐趣，以博采众长为学习品质，以善于合作为道德崇尚。

32. 加强领导、统筹协调，努力推动我县职业教育发展。

33. 细心观察，认真分析，科学总结。

34. 在校做个好学生，在家做个好儿女，在单位做个好员工，在社会做个好公民。

35. 深入贯彻落实科学发展观，努力创办人民满意的教育。

36. 大胆改革，求实创新。

37. 以幽雅的气质影响人，以科学的方法引导人，以渊博的知识培养人，以高尚的人格塑造人。

38. 只有在做中学才是真正的学，只有在做中教才是真正的教。

39. 企业需要什么人才，我们就培养什么人才；企业需要什么，我们就教什么。

40. 行为养成习惯，习惯行成品格，品格决定命运。

41. 车间与教室合一，学生与学徒合一，教师与师傅合一，作品与产品合一，理论与实践合一，育人与创收合一。

42. 耳闻不如一见，一见不如实验。

43. 我们的办学目标是培养优秀的技术工人，并力求使学生拿到更高的工资。

44. 树创业创新意识，育技能操作高手。

45. 人人有才，人无全才，拥有一技之长就是人才。

46. 若想财运亨通，职教助你成功；若想发家致富，职教为你铺路。

47. 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

48. 在做事的同时学会做人，在成才的同时做到成人。

49. 传闻不如亲见，视影不如察形。

50. 兴趣是可以培养的，性格是可以调适的，能力是可以提高的。

51. 学科学知识，攀科技**。

52. 建设一支具有职教特点的师资队伍，是职校发展的百年大计。

53. 善学者尽其理，善行者究其难。

54. 实验是科学之父。

55. 校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。

56. 一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

57. 职校是鱼，企业如水。与企业紧密接轨，建立校企双赢的联合办学模式。

58. 探索、求知、明理。

59. 全力打造优质教育 努力构建和谐社会。

60. 把学校办成学生的学校，家长的学校，企业的学校，市场的学校，社会的学校，办成党和人民满意的学校。

61. 学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

62. 借企业之水行职教之舟，以教育之本兴金华之业。

63. 抓住机遇，积极进取，开创职业教育工作新局面。

64. 一切为了就业，一切为了提高劳动者的就业素质。

65. 科学是指挥官，实践是战士。

66. 呕心沥血育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展春华秋实。

67. 身心健康有保障，安身立命有本领，未来发展有选择，一生幸福有准备。

68. 诚实勤奋好学生，爱岗敬业好员工，遵纪守法好公民。

69. 正确操作，细致观察。

70. 创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育。

71. 努力学习强度技术海洋，刻苦钻研勇攀科学高峰。

72. 用一流的标准管理好学校，用科学的精神建设好专业。

73. 教育科研是职业学校可持续发展的内在动力。我们必须长期坚持科研兴校战略不动摇。

74. 白天把农民孩子培养成为车间主任或班组长，晚上把他们父母培养成技术工人。

75. 独立思考，团结合作。

76. 职业教育应该始终关注企业职工、关注农民朋友，关注学生、关注教师。

77. 动手动脑，好学善思。

78. 生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

79. 使学生学会做人是我们中职学校永恒的教育主题。

80. 对准市场设专业；对准岗位设课程；对准实践抓教学；对准职业练技能；对准标准抓考核，对准需求育人才，对准自己创名牌。

81. 今练技能打基础，来日就业显身手。

82. 技能是练出来的。添置充足而先进的实训设备是提高学生就业能力的物质基础与先决条件。

83. 职业教育的地位需要我们用行动去争取；职业教育的作用需要我们用事实去证明。

84. 特色是职业教育的灵魂，职业教育必须办出自己的特色。

85. 为精通职业走进来，为服务社会走出去。