当夜幕低垂，毕业晚会的灯光璀璨如星。在这个充满回忆与感动的时刻，我们共同解锁那些独家记忆，让青春的篇章在心间悄然绽放。

1. 歌舞《万家灯火》

2. 原生态民间表演《鼓鸣盛世贺新春》

3. 认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

4. 歌曲《年夜饭》

5. d《春天里花园花儿多美丽》

6. 小品《粑耳朵》

7. 这个疯狂的夏天，即将背叛出疼痛的离别，亲爱的朋友，我们在青春的坎坷道路上，撒下多少泪水。我最脆弱的时候，你们给我温柔的怀抱我们即将毕业记住我。

8. 歌曲《班长告诉我》

9. 在日常的学习、工作、生活中，越来越多人钟情于在线上发布文案，文案用于分享快乐，宣泄伤感。那发什么样的文案才不会烂大街呢？

10. a《在那桃花盛开的地方》

11. 歌曲《今夜无眠》

12. 如果是同学自发组织的，，大概就是吃饭唱歌，狂欢一下！！！！

13. 青春联唱《春之声》

14. 歌曲 《美丽的神话》

15. 小品《邻居》

16. 四年的老同学，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？

17. 舞蹈《俏夕阳》

18. 日出东海落西山，喜也一天，忧也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；有些东西是转瞬即逝的，比如雨后彩虹；有些东西是永恒的，比如你我之间的友谊。

19. 别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

20. 相约在美丽的校园，意气相投；相识在最美的季节，情谊无价；相聚在青春的海洋，热情奔放；相别在毕业的时光，难舍难离。六月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩！

21. 我用一麻袋的钱上大学，换了一麻袋书。毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。

22. 舞蹈《响亮节拍》

23. d《一千年以后》

24. 结束曲《难忘今宵》

25. 如果是学校组织的，先统计参加人数，好以收取费用，制定节目表演，晚宴最好是以自助餐为主，发表毕业感言，

26. 2005流行风

27. 组曲《燃情金曲》

28. 最好准备一张巨大的白布，，让所有毕业的人都可以留下自己的名字，写下鼓励学弟学妹的话，挂在校园的艺术楼里，，，，，，，，，成为学校的传统·····参考答案 示例1：同情?欢乐?成长 示例2：安徒生童话伴我成长 示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。 示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。 示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 评分标准：主题明确，紧扣纪念活动得2分；主题不明确，语言表达欠准确得1分；无主题不得分。此题有活动步骤即可。活动步骤完整清楚，做法具体得3分；步骤欠完整，做法欠具体得2分；步骤不完整，缺乏操作性得1分；无步骤不得分。以内容和语言为主。有称谓，紧扣主题，语言富有激情得2分；有称谓，紧扣主题，语言平淡得1分；无称谓，脱离主题，语言平淡不得分。

29. 参考答案 示例1：同情?欢乐?成长 示例2：安徒生童话伴我成长 示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。 示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。 示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 评分标准：主题明确，紧扣纪念活动得2分；主题不明确，语言表达欠准确得1分；无主题不得分。此题有活动步骤即可。活动步骤完整清楚，做法具体得3分；步骤欠完整，做法欠具体得2分；步骤不完整，缺乏操作性得1分；无步骤不得分。以内容和语言为主。有称谓，紧扣主题，语言富有激情得2分；有称谓，紧扣主题，语言平淡得1分；无称谓，脱离主题，语言平淡不得分。

30. 歌曲《给心放个假》

31. 你为我的加油助阵呐喊声还在空中回响，你那悠扬动听的歌声仿佛还在荡漾，你的优美舞姿绚丽耀眼引人入目，你的热情潇洒美丽大方感染融化了我的心房。朋友再见，有缘千里来相会。同学再会，功成名就庆功酒。

32. d《山歌好比春江水》

33. b《见习爱神》

34. 专题《赴台大熊猫》

35. 小品《打工幼儿园》

36. 戏曲《新五女拜寿》