翻开这本书，333个展现学习智慧的绝妙句子跃然纸上，它们犹如灯塔，照亮我们前行的道路。

1. 水上的浮萍 木匠戴木枷

2. 怀疑固然可以，求*更加重要。

3. “三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指

4. 博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

5. 蛇固无足 固：

6. 博闻强识：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

7. 同学们，下面14条成语，都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成7个语文中的术语，好吗？

8. 陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。

9. 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。

10. 《国风·卫风·淇奥》

11. 555 ⑨ 9寸+1寸=1尺

12. C、花枝招展——比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

13. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

14. 王老师知识渊博，所以在教学上如鱼得水。

15. 按课文或提示默写 ①己所不欲，___________________。

16. A、 瞬间shùn 忍俊不禁jīn B、 自省xǐng

17. 春色满园关不住，一枝__红杏___出墙来。

18. 下列人名与出处不对应的一项是

19. 词语解释不完全正确的一项是 A、可望不可即——只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。

20. 与其长时间的怀疑，不如花短时间来求*。

21. 想报答你的“一饭之恩”，想辞别关心我的许多大臣。让我像白鸥出现在浩荡的烟波间，飘浮万里有谁能把我纵擒？

22. 文江学海：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。

23. 江山代有才人出，各领风骚数百年。

24. 风流酝藉：风流：风度，标格。形容人风雅潇洒，才华横溢。也形容文章诗画意趣飘逸含蓄。

25. 。现在好多大学生花四年的时间去学一个自己以后不想干的专业，从来不做职业规划，也没有目标设定，其实仔细想一想，那些没有目标的人，都是在为有目标的人实现目标，然后自己没有独立的思考方式，老师陷入别人的游戏规则里。 ．很多上层的决策，不一定下面的人一定能理解的了，所以，群体是不做决策的，要民主，但一定要集中。领导，就是领袖和导师。什么叫领袖，你要有激励能力，要求有指引能力，要去描绘远景，要去指引方向。领袖就是不管你怎么走，后面总有一部分人跟着你走，这就是领袖。领导是领袖和导师的综合体。师者，传导，授业，解惑也。领导者的责任就是把追随者培养成领导者。人常说，不孝有三，无后为大。你拍拍良心问问自己，你有后吗？领导力，就是获得追随者的能力。

26. 有情___芍药____含春泪，无力___蔷薇____卧春枝

27. 日照花如锦 青山一鹤归 青山一片云 碧水双鸥静

28. 出自：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”译文：我听说老子的知识很丰富。

29. 物极必 不容辞

30. 苦连天 目了然 东击西

31. 把接待宾客的当地主人喻为

32. 相信看到是光明，怀疑看到是黑暗；相信看到是道路，怀疑看到是困难。

33. ⑨_________________________

34. 流不息 声东击居乐业

35. 选择朋友，发展友情，也需讲门当户对，双方品德、实力、才华、学识、爱好、志趣相当，方能成为益友，差异过于悬殊，是成不了朋友的，学识才华在你之下的，你不屑为伍；能力在你之上，往往又高攀不上；只有那种将遇良才、棋逢对手实力相当的人，才有可能成为你的朋友。

36. 一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您！

37. 老师才华横溢地独唱，真所谓余音绕梁啊。

38. 我做过许多的梦。等到以后，我也许是个知识渊博的老师；或者是充满艺术气息的画家；或者是舞文弄墨的作家；更或者是个平凡的人，每天上班下班，回家吃饭后，睡觉！

39. ⑨段是文章结尾段，这里未写出来，现请你在下面根据故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾：(4分)