秋风送爽，诗意盎然。在这金色的季节里，让我们共同走进的世界，感受秋天的韵味，品味生活的美好。

1. 一片淡黄色的光泽映入眼帘，啊！我从未见过这么多的野菊花，像天上无数的繁星，微风徐徐吹来，好像起伏的波浪晃动着，像是点头欢迎着我的到来。

2. 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙月。

3. 孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。 答法

4. 千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。

5. 空山新雨后，天气晚来秋。

6. 《三峡》选自《水经注疏》。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。作者郦道元(466或472—

7. 秋季。听觉。表现了幽静、寂寥、凄异的特点。

8. 喜欢秋雨的纡缓细腻，从容不迫，举手投足间显现出的大家风范，点点飘落的不是雨丝，而是心灵上的甘泉，不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念！漫步于乡间幽静小路上，听雨轻挠片片绿叶，无由地生出对乡村无限的向往，真想告别人际上的纷争，寻一偏僻所在，盖一所别致院落，其间种上各种菊花，深秋之时，采得菊花置于杯中，品菊之隐逸，人生之苦短。

9. 作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？

10. 译：到了夏天江水暴涨，顺流而下逆流而上的船只都被阻隔断了。

11. 积攒了整个夏天的情愫，想在秋天让你知道。

12. 表明桃花源可望而不可即，给桃花源增添奇异色彩；也表明桃花源在现实生活中是不存在的；隐含了作者无力改变社会现实的无奈。

13. 世事短如春梦，人情薄似秋云。

14. 文中的莲花的象征意义是什么？ 不追求名利，在污浊的环境中，洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子。

15. ④空谷传响

16. 每个人心中都有自己的理想王国，你的理想王国是怎样的？用生动的语言描述来。

17. 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

18. 总括春冬之景的四个字是什么？ 清荣峻茂。

19. 秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

20. 本文在语言运用方面有怎样的特点和作用？试作简析。 本文多用四字句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。

21. 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·秋思》

22. 深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

23. 秋天趁我们没留意，悄悄地来到了校园里。校园里姹紫嫣红的，让我们如痴如醉。在这美丽如画的秋天里，老师带我们参观了校园里的花草树木。

24. 田野里，稻子一片金黄，在秋风中，翻起了金色的波浪，棉花苞笑裂了嘴，吐出雪白的棉花。白菜绿油油，风儿吹来，摇摇摆摆，好像在跳集体舞。

25. 八月寒苇花，秋江浪头白。——李颀《送刘昱》

26. 或是晨光初照，或是山街夕辉，独坐秋天，高天、淡云、远山、近树、鸟鸣，幕天席地，一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。

27. 桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？

28. 《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。

29. 有三秋桂子，十里荷花。

30. 百 里 中 ， 两 岸 / 连 山 ， 略 无 / 阙quē 处 。 重chóng 岩 / 叠 嶂zhàng ， 隐 天 / 蔽 日 。 自 非 / 亭 午 夜 分 ， 不 见 / 曦xī 月 。

31. 愿学秋胡妇，贞心比古松。——李白《湖边采莲妇》

32. “世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：牡丹，花之富贵者也；“予独爱莲”的根本原因是：莲，花之君子者也。

33. 鄙弃贪图富贵、追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德。

34. 第一段中三峡的山具有怎样的特点？ 山高岭连，岸伟峡险。

35. 译：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

36. 结构提纲 总特点：山高岭连，中间狭窄。 分特点：

37. 素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

38. 雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。——杜牧《齐安郡晚秋》

39. 作者为什么先写夏水？又为什么先写山，后写水？

40. 秋风像一个小女孩——天真、稚气、可爱。你瞧，你刚到树林，翠绿的枝叶便发出“沙沙”的声响，伴着鸟儿们的歌唱，放声问道：“风妹妹，风妹妹你来干什么呢？”你喜盈盈地回答：“伙伴们，我给你们带新衣服来了。”树林高兴地换上你送给它们的衣裳，霎时间，叶儿们都换上了金灿灿的“新衣”。个个你望望我，我望望你，前推后挤，闹成了一团。

41. 秋天的校园很美，美的养眼，美的灵动，有时还会上演一场好看的戏。

42. 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。——杜牧《九日齐山登高》

43. 初中语文教科书九年级下册文言文目录

44. 话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。

45. 百 里 ， 虽 / 乘 奔bēn 御 风 ， 不 以 / 疾 也 。

46. 桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》

47. 或王命急宣

48. 忽然想问你一些有关秋天的事。比如桂花的花期是多少天，天气冷了要新添几件长袖，能不能趁着11月喜欢我。

49. 秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

50. 天与秋光，转转情伤，探金英知近重阳。——李清照《行香子·天与秋光》

51. [异]感到诧异。[穷]尽，有走完或穷究根源之意。[尽]完，文中有消失之意。

52. 你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？ 它与当时的黑暗社会形成鲜明对照，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民的愿望，具有一定的积极意义；但它又有原始共耕的痕迹，有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。

53. 黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。

54. “可远观而不可亵玩焉”表现了莲花什么特点？ 庄重、高雅。

55. 初秋时节，夏中早已结束，即将迎来的便是秋收。

56. 本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》。

57. 秋风乍起，它何曾体会世间的平淡与离奇！月光点点，它原以为人间到处都像月宫里一样皎洁与凄寂？！

58. 孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。

59. 为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。

60. 昆明池水汉时功，武帝旌旗在眼中。织女机丝虚夜月，石鲸鳞甲动秋风。

61. 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。——《孤山寺端上》

62. 描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。

63. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——《绝句》

64. 秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

65. 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。

66. 深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

67. 两小儿辩日 《列子》

68. 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

69. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——《秋夕》

70. 秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的远远的可望而不可及的，秋。

71. 比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。

72. 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

73. 一场秋之雨来得酣畅淋漓，似乎要冲走夏之痕迹，秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。

74. 道通天地有形外，思入风云变态中。——程颢《秋日》

75. 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

76. 日本京都工艺纤维大学有个超级暖心的保安爷爷，每年秋天，他都会将银杏叶扫成心形、"love"字样等各种浪漫图案，成为大学校园里的美丽风景。

77. 峡 巫 峡 长cháng ， 猿 鸣

78. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

79. 昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。——李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》

80. 三峡： 选自《水经注疏》。瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。郦道元县人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗址、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

81. 诗四首 归园田居 使至塞上 渡荆门送别 登黄鹤楼 人教版八年级下册文言文翻译全集 第五单元

82. 却下水晶帘，玲珑望秋月。