在历史的长河中，有一段波澜壮阔的岁月，那是秦汉末年，英雄辈出，英勇抗敌。一代名将项羽，勇猛无畏；一代霸主刘邦，智勇双全。他们在这风云变幻的时代，书写了无数传奇故事。

1. 译文 君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

2. ⑵夫：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。

3. 注释

4. ⒁遂：于是，就。枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。

5. 诸葛瞻文言文翻译

6. ⑶修身：个人的品德修养。

7. ⑾险躁：冒险急躁，狭隘浮躁，与上文“宁静”相对而言。冶性：陶冶性情。

8. ⑿与：跟随。驰：疾行，这里是增长的意思。

9. ⑸澹泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。

10. 诸葛亮

11. 创作背景

12. ⒂多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，承担事务，对社会有益。有“用世”的`意思。

13. 诸葛瞻，即是诸葛亮之子，《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (淡泊 一作：澹泊；慆慢 一作：淫慢)

14. ⑷养德：培养品德。

15. ⒄将复何及：又怎么来得及。

16. ⑼成：达成，成就。

17. ⑻广才：增长才干。

18. ⑴诫：警告，劝人警惕。

19. ⑹宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。

20. ⑺才：才干。

21. ⒃穷庐：破房子。

22. 诸葛亮，字孔明、号卧龙，汉族，徐州琅琊阳都人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于234年在五丈原逝世。诸葛亮在后世受到极大尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都、宝鸡、汉中、南阳等地有武侯祠，杜甫作《蜀相》赞诸葛亮。

23. ⒅淫慢：过度的享乐，懈怠。淫：过度。

24. ⑽慆慢：漫不经心。慢：懈怠，懒惰。励精：尽心，专心，奋勉，振奋。

25. ⒀日：时间。去：消逝，逝去。

26. 这篇文章当作于蜀汉建兴十二年，是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。