——开启教育智慧的钥匙

1. 要用爱绘出爱的底色，爱才是最有效的教育密码！

2. 一年是最美的春天，最美的人生是奉献，播下所有老师的爱心，让孩子茁壮成长。

3. 百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。

4. 不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子

5. 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

6. “知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的意思是具有智慧的人不会感到迷惑，具有仁德的人不会感到忧愁，具有勇气的人不会感到畏惧。

7. 让早期教育成为一种娱乐；这样你就能更好地发现自己天生的爱好。

8. 做一个真正的教师，教授自然语言，培养世纪的人才。

9. 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

10. 温暖的话语给孩子，温暖的鼓励给孩子，无私的关爱给孩子，让孩子感受到老师的爱。

11. 知者：有智慧的人，通常指对于内在本质或规律有深刻认识的人。

12. 办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄

13. 教师必须热爱祖国优秀的文化和语言。否则，他就不能站在那里获得真正的知识。

14. 不惧：不畏惧，不因恐惧而退缩，勇敢面对困境和挑战。

15. 我爱我的老师，我爱真理；弟子不一定比师傅差。师傅不一定比徒弟高明。

16. 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

17. 不忧：不担忧，不为个人利益而忧虑，不为外在事物而烦恼。

18. 终身学习没有终点；愿意爬梯子，就快乐。

19. 诚实的人，踏实的工作。

20. 生活中，做一个正直的人；在工作中做一个务实的人。

21. 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

22. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

23. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

24. 孔子说：“聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。”

25. 做一个安静的老师，全心全意地教学生。

26. 用一颗真诚的心去温暖孩子，伴随他们成长。

27. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

28. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力。

29. 抱着一颗心，别拿半颗草去。

30. 这句话的意思是希望我们成为全面发展的人，具备智慧、仁德和勇气这三种品质。智慧是对于事物的本质和规律有清晰的认识，让我们不为事物所困惑；仁德是有同情心、慈悲心、爱心等善良品质的人，让我们不为个人利益而忧虑；勇气是在面对困难和危险时能够果断行动，让我们不因恐惧而退缩。只有这样，我们才能成为真正的君子，在生活和工作中得到更好的发展和成功。同时，我们也需要在日常生活中注重培养这三种品质，提升自身的修养和素质，才能更好地面对各种挑战和压力。

31. 经典教育名言格言荟萃

32. 仁者：有仁德的人，通常指有同情心、慈悲心、爱心、善良心等的人。

33. 爱学生，学生就会爱你；爱学生，学生就能为你服务；师生之间有深厚的感情，教育才能顺利进行；来得到想要的结果。

34. 勇者：有勇气的人，指在面对困难和危险时能够果断行动的人。

35. 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

36. 愚蠢的老师只会讲真话。一个明智的教师应该教孩子们发现真理。

37. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

38. 不惑：不疑惑，不困惑，指内心安定、清晰明了。

39. 孔子的教育思想主要是通过言传身教的方式，培养学生成为具有仁、义、礼、智等道德品质的君子。在《论语》中，孔子经常通过对话的方式来探讨道德修养的问题，对于儒家学说的体系化发展起到了很大的作用。

40. 教育可以培养人才，也可以压抑人才，所以教育者要时刻保持警惕。

41. 工作勤奋，爱学生，对父母有礼貌，对同事谦虚。

42. 积极的思考带来积极的生活。消极的思想导致消极的生活。

43. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

44. 教育就是增长，增长就是目的，除了增长，没有其他目的。

45. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

46. 这句话所蕴含的意义在于，真正的知者、仁者、勇者并不是简单地依赖于智力、道德或勇气的素质本身，而是在于内在的心态和态度。他们的心态和态度不会受到外界环境的影响而改变，他们已经具备了一种内在的坚韧和稳定。这也启示我们在日常生活中要有正确的心态和态度，以应对不同的挑战和困难，从而获得更好的成长和进步。

47. 尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。

48. 《论语·子罕》是孔子的弟子子罕问道德修养的问题，孔子回答他说：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这里的“知者不惑”，“仁者不忧”，“勇者不惧”是孔子对于儒家道德修养的总结。

49. 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

50. 犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

51. 在孔子的时代，中国正处于春秋战国时期，社会动荡不安，各国之间的战争频繁，社会道德风气败坏。孔子秉承先秦诸子的思想和传统文化，力图通过自己的教育思想和言行，重振社会的道德风尚，培养有德有才的人才，以期让国家和人民能够重新回归道德和文明的轨道。

52. 视野宽广，头发粗细有致。

53. 这句话出自于中国古代儒家经典《论语》中的一段对话

54. 我相信，讲台是锻炼我的地方，是锤炼我的地方，我会永远爱我所爱，无怨无悔。

55. 严格的纪律不应适用于与学校作业或文学实践有关的事情，而只应适用于道德问题处于危险之中的时候。

56. 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。——埃默森

57. 因此，《论语·子罕》这句名言的背景，就是孔子希望通过儒家的教育思想，培养出具备智慧、仁德和勇气的君子，以重建中国的道德和文化。

58. 教育名言警句励志启蒙

59. 学生尊敬老师的唯一源泉是他们的德才兼备。