沟通，如同人生桥梁，真诚铸就坚实纽带，共鸣描绘和谐心境。在这个纷繁复杂的世界里，每一次交流都是心灵的触碰，每一次倾听都是情感的交融。让我们开启一段关于沟通的旅程，探寻彼此的心声，共同编织美好未来。

1. 大家都喜欢都某一样事物工作进行一个总结，对于我们的人际关系也是一样，这样我们才能发现问题所在，及时改善。

2. 逢人且说三分话，未可全抛一片心。——冯梦龙

3. 使人俱不若使人爱，使人爱不若使人敬。——李惺

4. -加强对自己的了解，知道自己会说出什麼样的话，也是能与他人维系良好人际关系的技巧之一。

5. 和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——林逋

6. 失信就是失败。——左拉

7. -当一位好听众，用我们的心灵去听听对方的想法与感受，而不只是字面上的意思。然后要坦诚地告诉对方，我们听到了什麼有什麼样的感受和想法

8. 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

9. 勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿持功能而失信。——诸葛亮

10. 近朱者赤，近墨者黑。——晋·傅玄

11. 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

12. 精诚所至，金石为开。——《后汉书》

13. 建立良好的交往原则。良好的人际关系不是与生俱来的，它需要在社会交往实践中学习，锻炼和提高。但如同其他事务一样,没有规矩不成方圆，大学生在交往过程中，也有它内在的规律性，即依据一定的交往原则。只有遵循了正确的交往原则才能建立起和谐的人际关系，才能在交往中掌握和创造更好的人际交往的艺术。

14. 建立良好的集体。集体形成，一般要经历四个阶段，第一阶段是聚合期。一个集体的初期，学员间缺乏感情联系，保持较大的心理距离;第二阶段是同化期。通过初步接触与集体活动，学员间不断产生共同体验和共同语言，逐渐形成集体意识，开始有了自发的共同的要求和行为。第三阶段是形成核心期。在进一步交往中，出现了一批受学员拥护的核心骨干，他们在队内建立了比较稳固的地位，能把学员们团结起来，自觉管理学员队。

15. 锻炼提高交往能力。在人际交往中，结交的过程一般要经历彼此注意、初步解除和亲密接触三个阶段。善于结交是指能够巧妙地引起对方注意，并主动制造机会，自然地与对方进行初步接触，进而保持进一步接触的过程。常言道：与君一席话，胜读十年书。谈话是沟通信息，获得间接经验的好形势，也是表达感情，增进友谊的重要手段，善于表达，要求表达的内容要清楚明确，表达的方式要恰当，幽默和风趣，是对方感到轻松愉快。

16. 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

17. 只有自尊自重，才能为别人所尊重。——吴晗

18. 交朋友就是平等相待，以诚相处。——丁玲

19. 一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户社会对企业的回报，才能保证企业向前发展。——张瑞敏

20. 美好的东西时常是由于它是真诚的。

21. 良好的人际关系有助于大学生未来家庭生活幸福美满。只有善于与他人交往，对他人才能于所了解，又了解才能有沟通，有处理好各种关系。在不久的将来，你们都会拥有自己的小家庭，家庭生活是否幸福美满，从某种意义上说，也取决于你们自身的人际交往和沟通能力。

22. 增进与他人进行有效沟通的能力，是维系良好人际关系的首要条件，以下几项通则提供参考：

23. 己所不欲，勿施与人。——孔子

24. 你要打开人家的心，你先得打开你自己的，你要在你的心里容纳人家的心，你先得把你的心推放到人家的心里去。——钱锤书

25. 关于人际交往的名人名言

26. 君子之交淡若水，小人之交甘若澧。——庄子

27. 沟通是人际关系中最重要的一部分，它是人与人之间傅递情感、态度、事实、信念和想法的过程，所以良好的沟通指的就是一种双向的沟通过程，不是你一个人在发表演说、对牛弹琴，或者是让对方唱独角戏，而是用心去听听对方在说什麼去了解对方在想什麼对有什麼感受并且把自己的想法回馈给对方。沟通过程中可能因沟通者本身的特质或沟通的方式而造成曲解，因此传送讯息者与接收者间必须藉著不断的回馈，去澄清双方接收及了解到的是否一致。除此以外，还有很多轻而易举的事就能帮助我们和人建立良好的人际关系:尊重别人并欣赏自己。寻求共同价值观之伙伴。排除人际障碍。服务之人生观。遵守团体规则。积极人际成长。深度自我认识及接纳。常持诚恳的态度。谦卑温柔的心。适度自我表达。

28. 世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立

29. 哦，朋友，这就是我的肺腑之言。因为有了你，蓝天才广阔无垠；因为有了你，玫瑰才火红艳丽。——爱默生

30. 君子上交不谄，下交不渎。——《易经》

31. 受到痛苦，我就叫喊，流眼泪；遇到卑鄙，我就愤慨；看到肮脏，我就憎恶。在我看来，只有这才叫生活。——契诃夫

32. 良好的人际关系有利于培育大学生健康的心理。心理健康是一个健康的人不可缺少的一部分，过去人们对心理健康问题没有引起足够的重视，对大学生中产生孤独感、自卑感、或喜欢过孤独的生活，往往不会从心理不健康的角度去认识问题。一个心理健康的人是一个乐于交往的人，既愿意表达自己的喜怒哀乐，又能坦然接受别人的言谈举止，容易与周围的同学保持一种和谐的交往关系，而离群索居、喜欢孤独、乱离朋友、不愿交往的人往往不是一个心理健康的人。因此，大学生健康的心理需要良好的人际交往和沟通。

33. 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

34. 由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

35. 真诚到永远。——海尔着名广告语

36. 人际关系是维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么说，是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况，也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。

37. 路遥知马力，日久见人心。——元《争报恩》

38. 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——黎巴嫩·纪伯伦

39. 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。——林肯

40. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿

41. 生活是一种充满快乐和希望的冒险的活动，这种活动是基于建设的愿望，而非保持自己的所有财产或是获取他人的财产的欲望。——罗素

42. 为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。——罗斯金

43. 确切的人生是：保持一种适宜状态的与世无争的生活。——蒙田

44. 走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。——郭辉

45. 自私自利。如今像你们这样的大学生，基本都是独生子女。家长们望子成龙的期盼，对自家独苗的呵护，成为培育一切为我的温床。当你们来到大学校园，独立地过集体生活，与同学相处时，一些同学自小养成的以自我为中心的自私心理就暴露无余。

46. 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦

47. 良好的人际关系是大学生顺利完成学业的基础。社会不是抽象的，而是由具体的人及其相互之间的交往编织起，对于大学生来说，与周围的同学、辅导员融洽相处，使自己减少烦恼，身心愉快，为集中精力学习，顺利完成学业创造了一个良好的学习和生活氛围。