母爱如山，情深似海，温暖伴成长。

1. 老母一百岁，常念八十儿。

2. 母亲，母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

3. 蚕桑能几许，衣服常着新。

4. 南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。

5. 十月胎恩重，三生报答轻。

6. 思尔为雏日，高飞背母时。

7. 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

8. 暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。

9. 人见生男生女好，不知男女催人老。

10. 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。

11. 人家见生男女好，不知男女催人老。

12. 《母亲， 辛苦了》

13. 来时父母知隔生，重着衣裳如送死。

14. 一转蓬赢一转蓬，仙家不似此中功。时人莫怪归迟晚，自是君恩有路通。

15. 四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。

16. 人的躯体可以离去，而人不会离去，就像我们不会忘记祖先，忘记母亲。母亲是身上的被，没有她会感到寒冷。母亲是菜中的盐，没有她生活就没有味道。母亲肯定有她的痛楚。那些游走不定的伤痛，常常挂在她的脸上，和王者，儿女们的笑交织着。

17. 她们青春焕发，充满活力，以自己的智慧和才能，赢得女性的尊严；以自身事业上的辉煌成就，获得男人的敬重。此外还有一系列热爱祖国的青年，慈怜温柔的伟大母亲，通情达理的老奶奶，以及博学风趣的老教授等众多形象，透出了温情。

18. 当时父母念，今日尔应知。

19. 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

20. 上帝创造了女人，让女人来繁衍生命，从此，世界上多了一个最美的称呼——母亲。女人，当上了母亲，不再骄横任性，不再自私狭隘。

21. 袴襦砧动地，父母歌闤闠。

22. 父母皆艰辛，尤以母为笃。

23. 青虫不易捕，黄口无饱期。

24. 哀哀父母，生我劳瘁。

25. 在悲伤时，您是慰藉；在沮丧时，您是希望；在软弱时，您是力量。在您小小海湾中躲避风雨，您为我开阔了视野，您是我永远的挚友，生命的动力。

26. 明朝甑复空，母子相持哭。

27. 父兮母兮，进阻且长，呜呼哀哉！忧心恻伤。

28. 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。

29. 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

30. 这首诗以蓬草为比喻，表达了母亲对孩子成长的期望和等待。通过描述母亲对孩子的教育和培养，以及孩子对母亲的感激和敬爱，表现出了母爱的伟大和无私。

31. 生我不得力，终身两酸嘶。

32. 爱子心无尽，归家喜及辰。

33. 母爱无所报，人生更何求！

34. 高堂老母头似霜，心作数支泪常滴。

35. 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

36. 母称儿干卧，儿屎母湿眠。

37. 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。

38. 情感抒发：古诗中常常通过直接的情感抒发来表达对母亲的敬爱和感激。如白居易的《思母》中，霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。诗人看到满地的芦花和寒霜，想起了自己的母亲，泪水湿润了衣裳，表达了对母亲深深的思念之情。

39. 父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我。

40. 这首诗描绘了母亲对孩子的深厚情感和期待。通过描述母亲对孩子的关心和问候，以及孩子对母亲的感激和愧疚，表现出了母爱的温暖和深沉。

41. 冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用素描的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。

42. 老母与子别，呼天野草间。白马绕旌旗，悲鸣相追攀。

43. 日子象走在常有风雨的路上，母亲在最前头。让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲，母亲又推给了我。啊雨伞下的儿女，雨伞外的母亲，雨不再是雨，是上苍送给人间的一颗幸福泪。

44. 母苦儿未见，儿劳母不安。

45. 霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。

46. 这首诗表达了孩子对母亲的深深眷恋和感激之情。通过描述孩子在母亲病重时的无助和悲痛，以及孩子对母亲的感激和敬爱，表现出了母爱的伟大和无私。同时，也表达了对生命的短暂和无常的感慨和对母爱的珍视和感恩。

47. 父母吞声哭，禽鸟亦为啼。

48. 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

49. 这首诗描绘了诗人因为远离家乡而与母亲告别，母亲因为儿子的离去而愁苦不堪，体现了母亲对儿子的深深眷恋和不舍之情。全诗情感真挚，语言质朴，读来令人心酸。

50. 慈母手中线，游子身上衣。

51. 停车茫茫顾，困我成楚囚。感伤从中起，悲泪哽在喉。慈母方病重，欲将名医投。车接今在急，天竟情不留！母爱无所报，人生更何求！

52. 慈母抱儿怕入席，那暇更护鸡窠雏。

53. 父母德高；子女良教。

54. 来时父母知隔生，重著衣裳如送死。

55. 母别子，子别母，白日无光哭声苦。

56. 灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。

57. 母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠，的万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。

58. 尊前慈母在，浪子不觉寒。

59. 父之美德，儿之遗产。

60. 无父何怙，无母何恃？

61. 形象描绘：诗人常常通过形象的描绘来表达母爱的伟大和无私。例如，孟郊的《游子吟》中，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。母亲用手中的线为远行的儿子缝制衣服，担心他迟迟不归。这种形象的描绘展现了母亲的关爱和牵挂。

62. 这首诗用萱草花比喻母爱，通过描绘母亲的倚门盼望和游子的行路艰辛，表达出母爱的伟大和无私。最后两句举头望云林，愧听慧鸟语更是体现出诗人对母亲的感激和敬爱之情。全诗意境优美，语言婉转，读来令人感动。

63. 瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。

64. 林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。

65. 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

66. 应是母慈重，使尔悲不任。

67. 寓言象征：诗人有时会使用寓言或象征手法来表达母爱的主题。如李商隐的《七绝·论诗绝句》中，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这里的丝寓言为思念，而蜡炬则象征着母亲的一生，表达了母亲对子女无尽的关爱和奉献。

68. 将母邗沟上，留家白邗阴。

69. 我从不肯妄弃了一张纸总是留着--留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗，里有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着总希望有一只能流到我要他到的地方去。

70. 雌雄空中鸣，声尽呼不归。

71. 父怜母惜掴不得，却生痴笑令人嗟。

72. 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

73. 老母与子别，呼天野草间。

74. 四子各分散，母声犹至今。

75. 提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。

76. 有孙母未去，出入无完裙。

77. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

78. 低徊愧人子，不敢叹风尘。

79. 女人，因为母性，会牵肠挂肚，和蔼可亲， 会宅心仁厚，体贴耐心。母爱是大树，给孩子遮风避雨，母爱是大海，总是那么无私包容。在历史的长河里，在自然的进化中，母爱是原动力，她是那么的无怨无悔。她是那么的痴心不改。

80. 悠悠慈母心，惟愿才如人。

81. 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。

82. 《六一姐》《冬儿姑娘》《小桔灯》分别塑造了三个生活在不同时代的少女形象。冰心在小说中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。她们大多心地善良，温柔美丽，活泼大方，稳健端庄。

83. 对比反衬：古诗中也会使用对比或反衬的手法来突出母爱的伟大和无私。例如，苏轼的《明月夜留别》中，亲不得看见，爱拟山可移。诗人通过对比亲情的脆弱和爱情的坚定，反衬出母爱的深沉和永恒。

84. 儿身将欲生，母身如在狱。