敬师如松，诲人不倦，师恩似海深。在这片知识的沃土上，让我们共同开启一段求知之旅。

1. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

2. 十四、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

3. 四十五、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题相见时难别亦难》

5. 二十七、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

6. 四十四、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

7. 十八、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

8. 五、举世不师，故道益离。——柳宗元

9. 七、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

10. 二十四、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

11. 三十一、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》

12. 二十九、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

13. 四、一日为师，终身为父。——关汉卿

14. 九、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

15. 二十、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

16. 三十六、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

17. 二、务学不如务求师。——杨雄

18. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗其五》

19. 赏析：这句诗形象地描绘了老师辛勤耕耘、默默付出的精神，以及他们对学生无私奉献、敬业育人的高尚品质。同时，也传递了对教师的崇敬和赞美之情。

20. 二十二、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

21. 三十三、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

22. 十五、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》

23. 二十八、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

24. 赏析：这句诗以春蚕和蜡炬为喻，表达了老师无私奉献的精神。春蚕吐丝至死方休，蜡炬燃烧成灰才停止发光，正是老师用自己的智慧和汗水，默默地为祖国的花朵付出，让让学生们茁壮成长。

25. 一、圣人无常师。——韩愈

26. 四十一、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

27. 四十二、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》

28. 赏析：诗人以花喻人，表达了对老师无私奉献、默默耕耘的敬重和感激之情。落红化作春泥，呵护着花朵的成长，象征着老师用智慧和汗水浇灌着祖国的花朵，让学生们茁壮成长。

29. 十、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

30. 四十、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

31. 十一、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

32. 二十六、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

33. 三十、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

34. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

35. 十六、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心《冰心》

36. 解释：这句诗用来表达对老师的感激和敬意，意味着老师的教诲和指导就像春风一样，帮助学生们成长和发展。老师们的支持和鼓励是学生们能够不断进步和超越自己的关键因素。我们应该珍惜老师的教诲和关怀，感激他们的辛勤付出和无私奉献。

37. 十二、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

38. 三十九、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易

39. 三十四、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

40. 二十三、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

41. 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。——王振华《教师颂》

42. 十七、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

43. 十三、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

44. 三十八、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

45. 三、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

46. 十九、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐