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面书号 2025-08-25 14:11 1
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1. 有的模特戴上传统农夫使用的黑色草帽,还有些用精心制作的醋酸纤维腰带束紧腰部。
2. 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。类别:教育――叶圣陶
3. 当教师的人,应当讲究修养。
4. 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。
5. 我真希望我能遇见这位穿方格子裙的女士,她看上去好像把一两支花插在了她的稻草帽的帽檐后。
6. 而那顶草帽,也成了路飞最珍爱的宝物。
7. 所谓教师之主导作用,其义在“引导”,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。
8. 在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。
9. 教训对于儿童,冷酷而疏远;感情对于儿童,却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
10. 理想是事业之母。
11. 教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
12. 读书忌死读,死读?牛角类别:学习――叶圣陶
13. 他看起来像个农民,个头挺高,戴一顶牛仔草帽。
14. 要使生活向着求充实的路,有两个致力的目标,就是训练思想与培养情感。
15. 教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。
16. 一顶草帽,大大的黑框眼镜,这位R&B创作型歌手将可爱外表以及酷酷的嗓音结合起来。
17. 学校教育应当使受教育者一辈子受用。
18. 美好的一天终于来到了:一群亚米希人和孩子戴着他们独特的草帽,参观林肯纪念堂;
19. 教训对于儿童,冷酷而疏远;感情对于儿童,却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
20. 在现代**做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会。
21. 品德教育重在实做,不在于能说会道。
22. 不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。
23. 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。类别:教育
24. 教师并非教书,而是教育学生。
25. 去年的这个时候,事件的发展偏离了原漫画,但是你能分辨出来这是为了让你了解每一个草帽海贼团的成员。
26. 夏天,她穿着优雅的紧腰棉料裙,一顶草帽低低地戴太阳镜上方。
27. 或说写似技能而非技能,实际是其人的表现。
28. 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。类别:教育――叶圣陶
29. 凡为教者必期于达到不须教类别:教育――叶圣陶
30. 理想是事业之母。类别:理想――叶圣陶
31. 优良的文风应具备“三性”要求,即准确性、鲜明性和生动性,其中准确性是基础和前提。
32. 培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。类别:学习――叶圣陶
33. 教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
34. 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。类别:教育――叶圣陶
35. 语文老师要加强进修,边教边学,以身作则,自觉觉人。最要紧的是自己能读能作,不至于读而不懂,作而不通。
36. 教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。
37. 春鸟
38. 在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变、求变、善变,有所**,有所创新。
39. “虾子更容易死掉,”陈说到。他戴着一顶宽沿儿草帽,以抵挡95度的高温。
40. 两个戴着可笑草帽的农妇神情庄重地牵着漂亮的暗灰色的毛驴走了过去。
41. 各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。
42. 在三十和四十年代,两者的相似是毫无疑问的。都戴着草帽,越长越胖,看上去圆鼓鼓的,还有酒糟鼻。
43. 尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
44. 读书忌死读,死读?牛角类别:读书――叶圣陶
45. 凡为教者必期于达到不须教类别:教育
46. 石榴
47. 泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。
48. 心有所思,情有所感,而后有所撰作。
49. 国文是儿童所需要的学科,国文是发展儿童心灵的学科。
50. 理想是事业之母。类别:事业――叶圣陶
51. 师范教育是推进和革新教育事业的根本。
52. 读书忌死读,死读钻牛角。
53. 各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。
54. 重在培养学生自己改的能力,教师只给些引导和指点,该怎么改让学生自己去考虑去决定。
55. 渔火
56. 作文是生活,而不是生活的点缀。
57. 小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的观的根基。
58. 只有做学生的学生,才能做学生的先生。
59. 自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。
60. 德行须从**来修养。
61. 教是为了达到不需要教。
62. 可否自始即不多讲,而以**与指点代替多讲。**不能答,指点不开窍,然后畅讲,印入更深。
63. 把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
64. 她感到好奇,不知他是不是也看得清她的样子。她穿着黄色泡泡纱连衣裙,袖口镶了一圈褶边,戴着去世的妈妈留下的草帽。
65. 培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。
66. 知识不能凭空得到,习惯不能凭空养成,必须有所凭借。那凭借就是语文课本。
67. 她戴了一顶白色的大草帽来配搭那件粉红色的连衣裙。