在新时代的浪潮中，汉字如同古老的舵手，引领我们驶向创新的海洋。一笔一划，勾勒出无限可能；一撇一捺，书写着创意的篇章。让我们共同开启这趟“技术读音、新字、绘画、立体、意：新创字”的奇妙旅程。

1. 勹部：匀勼勽勾匀匁匂匃匄匇匉匊陶匌匍匎匏匐匑匒匓匔

2. 〔～～〕a毛、枝条等柔软下垂；如“柳枝～～”；b慢慢地，如“月亮～～升起”。

3. 口部：叧叨叭叱叴叵叺叻叼叽叾卟叿吀吁吂吅吆吇吋吏咤吔吖吗吘吙吚吜吡吢吣吤吥吧吩吪吭吮吰吱吲吴呐吷吺吽呀呁呃呄呅呇呉呋呋呌呍呎呏呐呒呓呔呕呗呙呚呛呜呝呞呟呠呡呢呣呤呥呦呧周呩呪呫呬呭呮呯呰呱呲呴呶呵呷呸呹呺呻呾呿咀咁咂咃咄咅咇咈咉咊咋咍咎咐咑咓咔咕咖咗咘咙咚咛咜咝咞咟咠咡咢咣咤咥咦咧咨咩咪咫咬咭咮咯咰咲咳咴咵咶啕咹咺咻呙咽咾咿哂哃哅哆哇哈哊哋呱哎哏哐哑哒哓哔哕哖哗哘哙哚哛哜哝哞哟哠员咔哣哤哦哧哩哪哫哬哯哰哱哳哴哵哶哷哸哹哻哼哽哾哿唀唁唂唃呗唅唆唈唉唊唋唌

4. 郑码：TLSO，U：95F5，GBK：E3C9

5. [slowly] ∶ 慢慢地

6. 割 剀 创 剩

7. 勉。黾勉 [encourage]

8. 刘 劆 劐 刽 刿 剧 剑 劋 劅 劏

9. 拔：～苗助长。

10. 做完作业，主动给同学，或家长，或老师看，这实际上就是说：“瞧，我多行！”

11. 龟壳的边缘 [edge of tortoise-shell]

12. 笔画数：

13. 同“悯”。怜恤,哀怜 [sympathize]

14. 树立自信心，首先要树立学习不难的思想。识字不难，阅读不难，说话写作不难！开始有点难，学学就不难！越学越不难！我与别人比，学得慢些，但我比他多花点工夫，赶上他也不难

15. 简体：劀

16. 副 剳 剶 剨 剫 剬 剭 剰

17. 剸 剹 剾 剼 剽 剿 剻 铲

18. 笔画数：14画

19. 忧虑 [worry;be anxious about]

20. 刌 刉 刋 刊

21. 劚 劙

22. “成功是最好的动力。”天天都有成功的，天天都企盼获得更多、更大的成功，还愁学不好吗？

23. 劀

24. 儿部：兂凶兊兑免兏児儿兓兕兖兘兙兛兝兞兟兠兡兢兣兤

25. Tags：成语解释

26. 郑码：LDB，U：

27. 刣 利 别 刦 刨 别 删 判 刭 刜 刢 刟 刞 删 刬 刡

28. 读音：

29. 对学习有浓厚的兴趣和主动学习的习惯，遇到不认识的字查字典，不会写的请教别人，对什么都要问个为什么，都想搞清楚，不管别人在讲什么，自己都想听听，遇到好词佳句就背一背、写一写、用一用等。

30. 又如:冉冉悠悠(行动飘忽貌);冉冉缠缠(慢慢腾腾);冉内趋(指仕宦为政)

31. 多感官学习法——眼、耳、口、鼻、手、脑齐上阵；

32. 树立自信心要简化知识，从模仿开始！先学着做，模仿多了，想有所变化，有所创造，那就会学了。

33. 第一，要有学习的自信心。自信是一种重要的心理品质，它表现为对自身能力的信心。一个人，只有树立了自信心，才能挑战失败，克服困难，开发自己的潜能，实现自己的目标。做任何事情都是这样，学习也不例外。

34. 认真思考，积极发言的习惯，根据别人的问题，想好后有条有理地叙述，语言简明扼要，口齿清楚，声音洪亮，态度大方。

35. 读书看报的习惯，每天浏览当天的报纸和近期书刊，收藏并与人交流图书资料。

36. --------------------------------------------------------------------------------

37. 留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，随时记录下自己的所见、所闻、所做、所想，积累生活素材、促进思维、认识能力等的发展，用涓涓细流汇成川流不息的写作之源。

38. 按规定的要求和时间完成课内外作业的习惯，并做到书写工整、字迹清楚，做完后自己检查修改。

39. 盈盈公府步,冉冉府中趋。——古乐府《陌上桑》

40. 又如:闵凶(忧伤的事。常指父母之丧);闵悔(伤痛后悔);闵急(令人担忧的严重情势)

41. 匚部：匸匛匜匞匟匢匤匥匦匧匨匩匫匬匦匮汇匰匮奁奁匴椟匶匷匼匽匾匿区

42. 乚乛部：乜乢乣乤乥乧乨乩乪乫乬乭乮乯乲乴乵乶乷乸乹乺乻乼乽乿亀乱亃亄

43. 闵闵焉如农夫之望岁。——《左传·昭公三十二年》

44. 逐渐,渐进。常作“冉冉” [gradually]