在悠悠岁月中，茶香弥漫，犹如情感的纽带，将你我紧紧相连。且听，那“感恩茶艺师，茶香溢心间”的悠扬旋律，唤醒沉睡的时光，品味生活的美好。

1. 从目标、内容来看，内容围绕着目标而展开，运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣，达到了预期的效果。幼儿在活动中学习到了有益的经验，了解了茶的不同种类，了解了中国的茶文化。同时增强了民族自豪感，体会到了品茶泡茶的乐趣。在让幼儿认识各种茶叶时，时间应多一点，把实物与幻灯片很好的结合在一起，这样孩子会更直观印象也会更深刻。

2. ①师幼围站桌边，师：看看盆子里是什么(教师启发幼儿比一比三种茶叶的不同。幼儿已有粗浅的辩茶经验，自然地用看颜色、闻味道、比外形的 方法 来区分盆中的茶叶。)

3. 教师节快乐

4. 教师冲泡茉莉花茶，请幼儿品尝，说说和钱两种茶有什么不同。

5. 盏茶之中，品味心境。愿老师，留一点时光给自己，品茶静心，找回心中的精致。

6. 观察茶叶，从颜色、外形、香味上区分茶叶，师介绍乌龙茶茶名的由来。

7. 活动准备：师生共同收集不同种类的茶叶，龙井、普洱、铁观音、各类花茶。泡茶的器皿，幼儿的水杯，热水，冷水

8. 9月10日

9. 为人生路上的师者，敬上一杯感恩茶

10. 1老师给你们每人准备了一杯热水一杯冷水，请你们把茶叶放进去，比比看冷水泡茶和热水泡茶有什么不同。

11. 欣赏茶艺表演，品尝功夫茶，初步了解品茶礼仪。

12. 1教师把幼儿交来的茶叶进行简单分类，向幼儿展示茶叶

13. 1知道可以用来泡茶的叶子，欣赏茶叶的颜色和形状，。

14. 有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。

15. ②教师表演功夫茶茶艺。(我身披传统披肩，操作精致的工夫茶茶具，用简洁易懂的话语介绍茶道，孩子目不转睛地欣赏，表演结束送上了热烈的掌声)

16. ②师幼坐下，师提问：一共有几种茶你认识哪一种茶(幼儿轻松地分出其中的红茶和绿茶，师鼓励幼儿 说说 如何区分)

17. 1教师给每个桌子一小杯温开水，每个桌子一个小组，每个小组泡一种茶。

18. 1认识茶叶，了解茶叶的制作过程，知道茶叶是中国的特产。

19. 有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢!主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。

20. 师：“小朋友你们自己喝过茶吗好喝吗你们都喝过什么茶”

21. ③师出示乌龙茶：这是什么茶它是什么形状的像什么师告诉幼儿这种搓成小圆球状的茶叶叫乌龙茶，师讲解乌龙茶的 传说 。(乌龙茶幼儿没有接触过，教师介绍乌龙茶的传说时他们听得很专注，传说深深吸引了幼儿注意)

22. ①教师介绍“三龙护鼎”的品茗手法：以拇指与食指扶住杯沿，以中指抵住杯底，俗称三龙护鼎。

23. 冷水泡茶和热水泡茶有什么不同呀哪一个泡起来更快喝起来怎样闻起来怎样用什么水泡更好呢

24. 引导幼儿发现茶叶在热水里打开的大,在冷水里还是有点小。冷水泡的茶没有热水泡的茶颜色深。"

25. 请小朋友再次观察茶叶，你认出了它是什么茶了吗红色袋子里的茶叶为碧螺春，梅红色袋子里的茶叶为毛尖，蓝色袋子里的茶叶为龙井，绿色袋子里的茶叶为普洱茶，**袋子里的茶叶为铁观音。

26. 学习区分红茶、绿茶、乌龙茶，了解茶的分类及用途。

27. 珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，" 珍妮，你昂起头来真美!"老师爱抚地拍拍她的肩。

28. ④师小结：三种茶叶分别是红茶、绿茶和乌龙茶，可以看茶叶的外形、闻茶叶的香味来区分。

29. 让我们为老师送上一杯清茶

30. ①师：今天请大家喝功夫茶，什么是功夫茶小朋友猜一猜。(有的孩子说喝了功夫茶就会武功了，逗得大家哈哈笑)教师介绍：之所以叫功夫茶是因为泡茶的方式极为讲究，操作起来要有一定的功夫，泡茶、沏茶、品茶都有很多的学问。

31. Tags：老师我们感恩

32. 讲讲说说：喝茶的好处及茶叶的其他用途，师简单介绍中国茶的茶史，让幼儿知道中国是茶的发源地，是茶的祖国，激发幼儿民族自豪感。(喝茶的好处孩子讲了很多：止渴生津、提神益思、强身防病、减肥消脂等，这些知识都是在收集资料时积累的，当老师介绍中国的茶史，孩子脸上显露钦佩、自豪的神情，由衷感慨中国人真了不起)

33. 请幼儿拿出家里带来的茶叶，看一看，闻一闻，互相说以自己带来的茶叶的名称，是什么地方产的，是什么样子的，它的味道怎么样。

34. 茶叶若干、人手两只一次性被子、热水、冷开水

35. 今天老师请来了一群可爱的茶叶宝宝，让我们来认识一下他们吧，请你们用眼睛看一看，用手摸一摸，用鼻子闻一闻。(幼儿将事先准备在凳子下的茶叶拿出来观察)

36. 师：“茶既然有那么多好处，你们现在想不想就品一品呢”

37. 教师示范茶艺表演，请幼儿观赏。在茶艺表演中渗透 文明礼仪 ，先客后主的文化熏陶。

38. ②师：可以看泡好后茶汤的颜色来区分不同种类的茶，还有其他的方法吗(好几个孩子讲出了可以喝一喝，从茶的味道来区分不同的茶，我及时表扬，肯定可以看茶汤颜色、尝茶汤味道来区分三种茶)

39. 魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢

40. 老师准备了两种水,冷水和热水,一会儿请仔细地观察,用冷水和热水泡茶有什么区别,在泡的过程中,茶叶的形状、水的颜色、味道都发生了那些变化"

41. 7这么丰富的茶叶品种，下次跟爸爸妈妈一起去商店里认一认吧!

42. ②幼儿动手泡茶、品茶、请茶，互相交流感受。(幼儿开心地选择茶壶和茶叶，老师帮助倒上开水，我启发幼儿先观察茶叶、茶汤的变化，品一品自己泡的茶，然后请听课的老师品茶。孩子们大都先痛快地喝上好几杯茶，然后兴奋地给老师倒茶，还请老师猜猜喝的是什么茶。听课的老师同样对功夫茶产生了浓厚的兴趣，向孩子们请教品茶的手法，大家沉浸在温馨、美好的气氛中)

43. 师：“今天老师就为小朋友们泡制中国的十大名茶之一的铁观音。”

44. 此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。

45. 师：“现在请小朋打开你的茶袋，去看看你的袋子里装的是什么样的茶叶，你认识吗”

46. 3茶叶的种类：告诉幼儿茶叶的简单的几种：龙井，铁观音，花茶等

47. 那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

48. 茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片。

49. 扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”

50. “师者感恩茶艺老师的说说，所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》

51. 师：“如果你不认识没有关系，现在去我们就去认识一下他们。”

52. 2运用各种感知觉，观察水的冷、热对泡茶的影响。

53. 师小结：我们可以用看外形、闻香味、看汤色、品茶味来区分红茶、绿茶、乌龙茶。

54. 送去健康与问候

55. 活动 反思 ：

56. 幼儿园茶文化活动方案相关 文章 ：

57. 一杯好茶，茶香四溢沁人脾感恩茶艺老师的说说；

58. 幼儿动手泡茶、品茶，交流感受，请听课老师品茶。

59. 教师给每组幼儿分别倒一点绿茶和红茶，请幼儿观察颜色、闻清香，然后品尝，说说喝两种茶的不同感觉。

60. 自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

61. 不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。

62. 盲人点灯：禅师见盲人打着灯笼，不解，询问缘由。盲人说：我听说天黑以后，世人都跟我一样什么都看不见，所以我才点上灯为他们照亮道路。禅师说：原来你是为了众人才点灯，很有善心。盲人说：其实我也是为自己点的灯，因为点了灯，在黑夜里别人才看见我，不会撞到我。

63. 2请你们喝一喝，闻一闻冷水茶和热水茶，比较一下。