春意盎然，美景如画。在这喜悦的氛围中，我们共同感受着大自然的魅力。

1. 山间的小溪潺潺流淌，水声悦耳动听，让人感到无比的宁静和舒适。

2. 到了小学高年级，孩子已经有了一定基础的词句积累，这个时候，家长一定不要给孩子施加太大的压力。“如果家长看见孩子写作文就着急，这种情绪就会传染给孩子，让孩子有畏难心理，如果家长无法控制自己，就姑且放手，让孩子自己写吧。”

3. 春节，是我们中华民族的传统节日，也是小孩子们最喜欢的一天。它代表着团圆、幸福、平安、万象更新。

4. 小朋友们都开心地说着、笑着，因为他们都要长大一岁了。

5. 莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。—皇甫冉《春思》

6. 命随年欲尽，身与世俱忘；—文天祥《除夜》

7. 把标题《春节里的事儿》变成《春节二三事》。我就不信，你写两三件事儿还写不够老师要求的字数?

8. 很发愁，

9. 盼呀盼……都吃完饭了，怎么还不发红包？突然，一个红包在我眼前晃悠，我这个小财迷两眼都发光了。原来是叔叔向我发红包了，手一边摸着我的头一边祝福着：“祝乖侄女学习更上一层楼，身体健康，平平安安！”我回敬道：“也祝叔叔身体健康，工作顺利！”在这天，每个人都互相对对方说着祝福语，年味十足！

10. 二年级

11. 早起，一阵香味飘到了我的房间里，诱人的香味吸引着我，我像一只小馋猫闻着香味来到厨房门外。

12. 过春节让我了解了春节时各种各样的习俗，体会到了人世间的亲情，也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友情。虽然我的口袋里装满了的红包，有一副“财大气粗”的模样，但我早已作好了今后的打算，你们想知道吗?

13. 1-2年级只要孩子张嘴说，就要给予肯定

14. 十二点的钟声敲响了，我们拿着鞭炮冲出了家门，汇入了今晚最激动人心的时刻。此刻鞭炮声是此起彼伏，震耳欲聋。五彩缤纷的烟花在天空上相互交错，流光溢彩。天空仿佛都被染色了，我们欢跳着，跑着，笑着，沉浸在一片欢乐的海洋里，在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强，祝愿我们的明天更加美好！

15. 大家正苦于无法对付这个怪物时，碰到一件意外的事：一次，几个村民到山上砍竹子，肚子饿了，就用几个竹筒煮饭吃，恰好，这时几个怪物下山来觅食，燃烧的竹筒发出“哔哔剥剥”的响声，吓得远处的几个怪物竟不敢走近。有个机灵的村民又在火里添加了不少的竹子，“哔剥”声更响了，吓得怪物拼命往山里逃。

16. 中午，妈妈在桌上摆上了丰盛的菜。有鱼肉、鸡肉、猪肉等许多好吃的让人垂涎欲滴。这一顿团年饭，是一年之中最重要的聚餐，这一天，无论是在哪里的人，都要赶回来跟亲人团聚，与家人共享天伦之乐！

17. 春节，一步又一步地向我们走近了，家家户户都忙里忙外，一会儿扫地，一会儿掸尘，一会擦窗户，还有的已经开始张罗饭菜了!大家都忙得热火朝天，不一会儿，就大汗淋漓了。婆婆家所在的马集镇上的人都忙着上街去赶集，好抢购过新年的水果、蔬菜、糖果、饮料了……

18. 夕阳下的海滩别有一番风味，金色的沙滩与碧蓝的海水相映成趣，美得令人流连忘返。

19. 陪都歌舞迎佳节，遥祝延安景物华。—董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》

20. 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。—陆游《除夜雪》

21. 过春节为什么要放鞭炮呢？原来在很久以前，有一只年兽每到过年就来吃人，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年，年兽又来吃人了，大家都跑到昆仑山。这时一位年迈的老人却拿来红纸做春联，拿来稻草做鞭炮，还拿来蜡烛做灯笼，年兽一看见这些东西吓得魂飞魄散。从此，年兽再也不敢到人间来了，但人们怕它再来人间吃人，便在大年初一放鞭炮。

22. 一年滴尽莲花漏。碧井酴酥沈冻酒。—毛滂《玉楼春·己卯岁元日》

23. 晚上8点我们全家都围在电视边看春节联欢晚会，好热闹的新年呀！

24. 恭贺新禧 吉星高照 恭喜发财 多福多寿 财运亨通 健康长寿 开春大吉 花开富贵 恭喜发财 恭贺春节

25. 第四招 通过几个方面写事儿

26. 第一招 交代清楚“六要素”

27. 这里的山峦叠嶂，层次分明，让人感到仿佛置身于一幅立体的画卷中。

28. 阅读能让孩子接触到一个从未认识的世界，也能让孩子对生活更有感悟。孩子进入三年级，会正式开始写作文，刚开始的一段时间，家长可以先拿一些范文让孩子仿写，慢慢地就要抛开范文，写属于自己的东西。

29. 这里的自然景观丰富多彩，从高山到峡谷，从森林到草地，每处都充满了神奇和魅力。

30. “当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。

31. 春节是指中国传统文化的农历新年，俗称“过年”。它是我国民间最隆重，最热闹的一个传统节日。春节要举行的活动可多了，有放鞭炮、贴对联、拜年、发压岁钱、守岁等。

32. 肯定能得到提高。

33. 031~6年级优秀范文

34. 然而，如果家长把作文当“任务”压给孩子，必然会禁锢住孩子的思想，在家长指导孩子写作文的过程中，家长切勿给予过多的“条框”，应该让孩子写自己所想的，自己所深知的。

35. 家长要引导孩子重视实际生活，把读书作为实际生活的一部分，将书中的内容和所领悟到的东西融入到生活中，重新认识生活后，再将自己体会到的生活落在笔头上。

36. 每年春节描写过年景色的句子，

37. 在家长陪伴孩子写作文时，一定要放下自己的架子，成为孩子的朋友，把自己的水平降到与孩子的同一水平。家长要学会发现和肯定孩子的优点，及时地表扬他。家长指导孩子写作文时，是引导而不是强求，孩子无法接受家长的指导方法，反而会出现预想的反效果。用孩子的视角来看孩子，家长就会发现，孩子身上很多的闪光点。

38. 小朋友们的灯笼各种各样，有荷花的，有小鱼的，有老虎的……大家都叽叽喳喳地讨论谁的灯笼最好看？谁的灯笼最亮？

39. “啪！啪！啪！”大街上的鞭炮此起彼伏，震耳欲聋，洋溢着喜气。瞧，时间如流水，转眼把我们带入了红火的春节。看，家家户户都挂上了对联，贴上了美丽的窗花。每个人脸上都洋溢着春节的喜悦。回想那年的春节，可真是有滋有味啊！

40. 我期盼春节，春节的北京是最美的。大街小巷张灯结彩，人们笑语欢腾。尤其是除夕之夜，五颜六色的礼花，绽放在夜空中，千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的像空缺开屏，还有的像绽放的花朵。它们把北京装点的绚丽夺目，整个北京真是火树银花不夜城。