在这片广袤的土地上，人类与自然和谐共生，岁月悠悠，影响深远……

1. 船快到金山寺时，佛印禅师早站在江边等待苏东坡，苏东坡一见禅师就气呼呼的说：“禅师！我们是至交道友，我的诗，我的修行，你不赞赏也就罢了，怎可骂人呢？” 禅师若无其事的说：“骂你什么呀？” 苏东坡把诗上批的“放屁”两字拿给禅师看。 禅师呵呵大笑说：“哦！你不是说“八风吹不动”吗？怎么“一屁就打过江”了呢？” 苏东坡惭愧不已。

2. 李商隐《乐游原》 无边落水萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫 我以我血荐轩辕 鲁迅 瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。

3. 智者支配环境，无能者受制于环境。—— 佚名

4. 地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等—— 赫兹里特

5. 选择放在努力前面。

6. 文天详《过零丁洋》 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 唐·贺知章《回乡偶书》 此地一为别，孤蓬万里征。

7. 于谦《石灰吟》 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元《江雪》 关关雎鸠，在河之洲。

8. 如何能做到近墨而不黑呢？只要有清醒的头脑，坚定的意志，那么就能近墨而不黑。周恩来、鲁迅等无数先人以他们的实际行动为我们作出了榜样，愿我们每个人不管什么环境中都能保持住自己的坚定信念，永不变色。

9. Tags：人的自己

10. 诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。

11. 参差荇菜，左右毛之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。

12. 第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。

13. 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。

14. 九州生气恃春雷，万马齐喑究可衰。 君子成人之美，不成人之恶。

15. 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚

16. 杜牧《江南春绝句》 男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。 李开先《宝剑记》 宁为鸡口，无为牛后。

17. 2008年01月10日 星期

18. 环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践—— 马克思

19. 大风起兮云飞扬，威加海内兮归四方。 刘邦《大风歌》 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

20. 想让别人相信你，首先你要相信别人。

21. 狂妄的人不会成长，由于，他不会喜欢严正的忠告。——卡内基

22. 嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。

23. 永保颠峰壮态，快速行动！

24. 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。

25. 为了能拟定目标和方针，一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。—— 青木武一

26. 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。—— 培根

27. 毛泽东 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 白居易《琵琶行》 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

28. 世间大部分的贫穷，都是一种病态，是不良生活、不良环境、不良思想的结果。—— 萨克斯

29. 杜甫《月夜忆舍弟》 路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。 屈原《离骚》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 王勃《滕王阁序》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

30. 禅师从书僮手中接看之后，拿笔批了两个字，就叫书僮带回去。苏东坡以为禅师一定会赞赏自己修行参禅的境界，急忙打开禅师之批示，一看，只见上面写着“放屁”两个字，不禁无名火起，于是乘船过江找禅师理论。

31. 陆游《游山西村》 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 杜牧《遗怀》 上邪下难正，众枉不可矫。

32. 要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功

33. 我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致—— 爱尔维修

34. 屈原《楚辞九章涉江》 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 陆游《夜泊水村》 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

35. 尤其是诗的最后两句，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，被广为传颂全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。 第三首，白居易的《赋得古原草送别》。

36. 不要轻言放弃，否则对不起自己！

37. 红 颜 弹 指 老 、刹 那 芳 华

38. 北城别。回眸三生琥珀色西城诀。转身一世琉璃白。

39. 聪明与年龄一起成长。

40. 一个人有没有出息，不在你处于什么环境，干什么工作，关键是看你怎样对待环境，怎样对待工作。—— 佚名

41. 一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的—— 苏联

42. 我宁可我们不曾相濡以沫，我但愿我们从来就向忘于江湖。

43.  环境影响人生的名人名言

44. 经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。

45. 没有失败，只有停止成功。

46. “近朱者赤”，人人都这样吗？就拿我身边的事例来说吧。我们学校最近开除了几名初一的学生，其中一名是我的小学同学。按理说，我的这位同学在小学受到的教育是良好的，因为我们学校管理较严格，班主任是一位尽职的老师，班风也很正。而现在我们就读的中学，更是重庆一流的好学校。这里，有着良好的学习风气、高素质的老师、勤奋努力的同学，但他为什么不接受这些良好影响呢？还一天到晚不好好学习，经常打架逃课，以至于最后被学校开除。不是“近朱者赤”吗？

47. 从古至今，近墨而黑者有之，而近墨不黑者也不乏其人。汉代的李陵、苏武，同是汉官，面对匈奴的高官厚禄的利诱，李陵动摇了，最终身败名裂；苏武坚贞不屈，宁肯茹毛饮血，誓死不同流合污，从而流芳千古。在近代，我国伟大的无产阶级文学家、革命家鲁迅，更是近墨而不黑，出污泥而不染的典型。这些人保持自己的坚定信念，在墨中洁身自好，不随波逐流，从而成就了伟大事业。

48. 环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质—— 欧文

49. 红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。

50. 孩子的求知欲非常旺盛，母亲常遭到孩子们问：这是什么，为什么之类的联珠炮式提问围攻。但是由于怕麻烦，母亲经常不好好回答，有时会说出烦死了，这孩子!之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希看你们明白，这样做即是亲手掰掉茁壮成长的嫩芽，这可不行呀。你们要把这些题目当作不可或缺的门路，引导孩子走上宽阔的教育之路。——池田大作

51. 其全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，堪称绝唱。 第四首，曹植的《七步诗》。

52. 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。

53. 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 杜牧《寄扬州韩绰判官》 太平本是将军定，不许将军见太平。

54. 第十首，李绅的《悯农》。 锄禾日当午，汗滴禾下土。

55. 随风潜入夜，润物细无声。 唐·杜甫《春夜喜雨》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

56. 用心血铸就辉煌的明天！

57. 《水浒传》 万里赴戎机，关山度若飞。 《木兰诗二首》之

58. 12中国是诗歌的国度，有许多诗都有很大的影响，这里要评的是影响“最大”的十首诗，而并不是最好的十首诗。

59. 环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基