在绚丽的课堂舞台上，高效学习的学生们正专注地汲取知识的养分。

1. 那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。

2. 老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！

3. 阿姨托着毽子，眼睛盯着它，用手掂了掂。我想：阿姨用手掂掂应该是在找脚劲吧！接着，抛起毽子

4. 我得意地看了看同学们，他们有的在认真地给不倒翁画脸谱，有的正在欣赏自己的作品，每个人的脸上都挂着笑容呢！

5. 开始很不熟练，一个字母往往要找好久，不是按错了“上档键”，就是忘了“空格”。

6. 史老师讲起课来脱口而出的、生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒，把我们想象和思维的神经全都调动起来，随着他那像是在“八音叉”上敲出来的音调，看着他因讲述而使整个脸庞也变得好看了的神采焕发、生气勃勃的面容，我们的眼前展现了一幅幅画面。那，决不是纸上画出来的，只有各种各样标识符号的死板的地图，而是生动的变幻多姿的景象。

7. 数学思想方法得到了充分渗透，学生的学*能力和学*品质得到进一步优化。

8. 每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。

9. 正当我们沉醉其中时，“丁零零……”下课铃响了。

10. 过去，我是一个非常胆小的学生，上课不敢举手回答问题。新来的黄老师发现了我的问题，便鼓励我大胆举手。一次，老师提问，我想举手，但又怕说错了。正在我犹豫不决时，老师鼓励的目光投过来，给了我勇气，我居然眉飞*舞地回答起问题来。黄老师又向我投来赞许的目光，这目光给了我自信。

11. 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

12. 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里*封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树、伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”

13. 你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

14. “同学们回答得都很好！”王老师高兴地说你们都是祖国的小树苗，你们都愿意快快长大吗？”“愿意！”同学们异口同声地回答。“我希望你们能早日成为祖国的栋梁，我更愿意像给小树修枝剪叶那样帮助你们健康成长，欢迎吗？”“欢迎！”晓阳回答得尤其响亮。王老师和蔼可亲地说今天，晓阳上课有进步，能积极举手回答问题，但不能一边举手一边抢着说。不守纪律的坏习惯，就像小树上长的疯杈，应该及时地剪掉。”晓阳看看老师，不好意思地笑了，同学们也都笑了。

15. 同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。

16. 优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。

17. 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届***协商会议的召?裕?驳街谢?嗣窆埠凸?某闪ⅲ淮游夜?氖锥迹?驳轿夜?墓?瑁?驳娇??蟮淠且换曰褪笨獭＝淌Φ男那樵嚼丛郊ざ???粼嚼丛胶榱痢?/p>

18. 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯

19. 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

20. 在*场上，同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的踢足球。特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作。有的同学会翘着腿踢，有的交换着脚踢，还有一只脚踢，连老师也参加了我们踢毽子活动。只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝*。看到孙老师的参与同学们的积极*更高了。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞。

21. 写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

22. Tags：老师我们一个

23. 会提问的孩子，就是聪明的孩子!

24. 上节作文课，老师教大家做了一个小游戏，这节课孙老师又会出什么新花样呢？铃声响过后，孙老师让两位同学抱来了一条可爱的小黄*，同学们的眼中充满疑惑的目光，我心中画着一个大大的问号，抱来一条小*到底干什么呢？

25. 等卷子一发下来，我一看。卷子上明明打着一个鲜红的“100”分。而那道题也确确实实答错了。我马上站起来，打算告诉老师我那道题错了。可我又一想：如果告诉了老师，那我就不是一百分了，再说，除了我，再没有第二个人知道这件事。但是我又记起老师平时对我们说的话：“做人，就要做一个诚实的人。”理智和虚荣展开了一场激烈的战斗，一边说要100分吧，100分，多光荣啊。”一边说要做一个诚实的人…”最后，理智占了上风，我轻轻地吻了一下那个“100”，和它告别后，来到老师面前……

26. 教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。

27. 月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。

28. 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

29. 工整正确的作业常常是同学们的榜样。

30. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学*。

31. 教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。

32. 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。

33. 课堂里鸦雀无声，落针可闻。

34. 同学们完全被李老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

35. 在发奖状的时候，老师弯下腰，在我的脸蛋上温柔地亲了一口。啊！原来这最高的奖励是个甜蜜的*。现在想起来还浑身发暖呢！