在浩瀚的知识海洋中，总有那么一位老师，他的故事如同灯塔，照亮我们前行的路。今天，让我们跟随“老教师趣事作文推荐”，轻松步入知识的殿堂，一同感受那些温馨的瞬间。

1. 今年分班了，任教我数学的是一位男老师，他长得比较特别，头顶上一根头发都没有，第一眼，我以为他有五十几岁，但一节课下来。我们都暗自高兴，他的课幽默，思路清晰，而且对于头上没有头上这一缺陷，他一点也不自卑，还告诉我们有很大的作用，晚上可以自行发光，当电灯用，所以我在心里暗暗喜欢上了这位原来很年轻的“电灯泡”老师。

2. 老师姓辛，是永宁路实验学校四的老师，辛老师虽然个子不高，但却是多才多艺，而且非常有学识。平常，辛老师戴着一副黑边眼镜，看起来特别像个博士。正应了那句话——“浓缩就是精华”。

3. 辛老师上课特别有趣，数学课偶插英语笑话，让我终生难忘。有一次，辛老师给我们讲课时，讲到了听英语，说英语的重要，说到了美式发音和英式的发音不同的地方时，越说越兴奋，即兴给我们来一段标准的美国播音员的报道。当时，辛老师的声音一下子变的和平时不一样，和电视上的英文报道的声音一模一样，至于内容吗，嘻嘻，沈老师说得太快，我听不懂了。

4. 还有一次，辛老师又“走火入魔”了，现场给我们来了一个“模仿秀”，模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲，我们都吓了一跳，那声音，180分贝都不止啊！铿锵有力。然后又来了一段女声和男声的对讲，同学们都惊得下巴都掉到了地上，有的把眼镜跌到地上踩了几脚还不知道。

5. 教数学很棒的老师说英语很流利的老师没见过吧？头上没头发还让我们摸他头的老师没见过吧？他，就是我们的辛锋老师。

6. 老师的趣事500字作文

7. “

8. 3……！哇！38个！”章佳韶惊叹着我跳长绳的成绩，我自豪地笑着，任由同学们羡慕的目光把我团团围住。而其中一道目光来自我们严肃的班主任周老师，嘿嘿，难道他也被我们女生队的跳绳技术折服了？

9. 只见周老师那双明亮的眼睛紧紧地盯着我们女生队的一举一动。男生们正在一旁使出浑身解数，和周老师套着近乎，想把周老师这“人才”拉到男生帮里面，可以壮壮他们的声势，可只换来我们女生队挑衅：“比不过我们就找外援？太逊了！”他们气得“火烧额头”，便把求救的.目光定在周老师身上。可周老师却来到了我们的队伍中，眼睛里闪烁的异样的光芒，难道是来向我们学习跳绳技术的？“欢迎！欢迎！”女生们兴奋极了。

10. 孙彦其甩起了长绳，划过一道美丽的弧度，周老师额头上有了一层细密的汗珠，一看就知道她很紧张。我们不由得握紧了拳头，这绳子要是甩到周老师身上可怎么办？周老师要是被绳子绊倒了怎么办？过来了，长绳甩过来了，过来了……“扑！”长绳落了地，咦，长绳落了地，周老师怎么没被绊倒？我定睛一瞧，只见周老师一脸兴奋，孩子般的笑容绽放在他的脸上，宛如一朵美丽的金菊花，乌黑的兴发随着跳跃在阳光闪着黑色的光泽，“哇！周老师怎么这么厉害？”“谁知道呢?都好几个了！”“周老师什么时候练的呀？”女生叽叽喳喳地议论开了。

11. 那一刻，周老师褪去了老师的身份，成为了我们的一份子。

12. 真的，瞧周老师在长绳中熟练地飞跃，那长绳似是一丛花，而周老师是一只蝴蝶，在花丛中飞舞。

13. 突然想到，周老师来我们女生队时那异样的眼神，可真“狡猾”呀！看来我们刚才都是“班门弄斧”啊！

14. 不知不觉中，唐老师已经教我四年了，四年来唐老师不仅教会我很多知识，也教给我许多做人的，四年来我忘不了唐老师在上对我的细心引导，忘不了唐老师在中的亲切关怀，更忘不了在我时唐老师给我的支持和，至今我和唐老师的一件件一桩桩都深深的记在我的心里。

15. 记得我刚刚转来的时候，看着这一张张陌生的面孔心里感觉特别紧张，不知怎样和老师与接触。这时唐老师亲切而和蔼的对我说：“兰兰，我和们欢迎你！”顿时我的心里暖暖的。第一节课上唐老师有意让我朗读课文，我心里非常紧张，老师用亲切的眼神看着我，好像在对我说：“没关系，不用紧张，加油。”我心里一点也不紧张了，鼓起勇气的走上讲台，大声的把课文朗读出来，读完以后，老师表扬了我，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。从此以后，我喜欢上了，在竖立了信心和勇气。

16. 有一次期中考试后，我没有考好，我心里十分难受，放学时，唐老师把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“兰兰，这次考的可不好啊，上课哪些没有懂的，我来给你讲讲。”说着，就拿着我的卷子，一道一道的给我讲着，唐老师每天那么劳累，要批改那么的，现在，却了休息的时间为我讲题，我心里十分感动，从此以后，我上课更加认真的听讲了，发誓要考出好的成绩。

17. 还有一次，十分炎热，我在升国旗的时候突然晕倒了，唐老师吓坏了，急忙把我送到了，还给我妈妈打了电话。过了一会儿，我妈妈来了，医生说没有事，只是中暑了，唐老师嘱咐我要好好休息，不要耽误了学习。我看着唐老师那温柔的眼光，我点了点头。

18. 唐老师，是你学习上对我的细心引导，是你对我的关爱，我永远也忘不了您，亲爱的唐老师！

19. 汤圆是宁波的特产之一。它是用面粉、水和各色各样的馅儿制作而成的，颜色呈白色，香味扑鼻，如果你在汤圆店的几百米外，你也能闻到它浓浓的香味。

20. 按照宁波人的习俗，汤圆都是在正月十五元宵节吃的。记得在一次元宵节前夜，我们全家围坐在餐桌上包汤圆。妈妈先把半袋面粉倒入碗中，再把适量的水也倒在碗里，用手轻轻地揉，不一会儿，一个可爱的面团就出现在我们的眼前。我迫不及待地想拿一个试试，可妈妈说：“雯雯，等一下再包，先要把面团放入面粉中滚一滚再包，否则煮起来会粘在锅上的。”我听了妈妈的话，把面团放入面粉中滚了滚，拿起一个小面团细心地包了起来。没过多久，一个猪油馅的小汤圆做好了。我放在一边，拿起另一个小面团又开始包了，这次，我想了一个主意：要不包个柠檬馅？”我偷笑着，像个半夜三更偷东西的贼似的溜进厨房，偷偷切了一块柠檬肉放入面团中，包住，放在最后一个，心想：吃到的人来年会有好运的反义词加句号。

21. “煮汤圆啦！”爸爸喊着，我连忙跑过去帮忙放汤圆，由于我心太急，把所有的汤圆都倒入锅中，火烫的水“哗”溅到了我的裤子上，我痛地哇哇叫，真是心急吃不了热豆腐。等待煮熟的过_够漫长的，终于，汤圆出炉啦！我闻了闻，“啊！真香啊！”我感叹道，连忙拿起汤勺，盛了几个汤圆到碗里，一口气吃了几个。

22. 突然，我感觉嘴里又苦又酸，突然想到：“哎呀，我竟然吃了自己包的柠檬汤圆，而且，我还会不好运的！”我急忙吐进垃圾桶，但是，汤圆的味道，却永远留在我的胃里，永不磨灭。

23. 汤圆色、香、味俱全，有着香甜的味道，希望你们也能品尝到宁波的汤圆。

24. A老师是七年级4班的历史老师。关于他的为人，我只能用魔鬼来形容。因为我是他的学生，对于他，我是再清楚不过了。

25. 布置的作业非常多啦，要是你不在规定时间交作业，那么A老师就会说，“嗯，很好，那么请你下次把……这几个问题作为作业，写出答案交给我。”每次都是这句话。

26. 不过呢，你要是以为这句话每次的意思都是相同的啦，那可就大错特错啦，A老师会每次增加一倍的作业，没有完成就继续增加，直到你怕了完成作业为止。

27. 正因为有段时间非常严厉，班上同学自此都知道他的为人，那是铁定惹不得，否则就要受罪受苦累，每个人都自觉的完成作业。

28. A老师上课时，更是无人敢搞小动作，都认真听课，记得A老师初次上课时，有个同学打瞌睡被发现了，结果被罚连续三个星期每天早上跑五圈操场，A老师次次都亲自看着，一有偷懒马上加罚，结果那个同学加了三个星期跑完才被免罚。

29. 又有一次，有同学看到A老师没有问好，当成没看见，结果被A老师说是不尊重老师，被罚了扫教室两个星期。真可谓是名副其实的魔鬼，没有同学敢在他面前放松。但是，有次意外，让我喜欢上了这个魔鬼。有次，我上历史课突然发病了，是什么病我不知道，我只记得自己突然昏了过去，就什么都不知道了。

30. 醒过来时，已经是三天后了，之后我有几个星期都起不了床，父母一时间不能过来照顾我，朋友也没有空。啊，让我感觉做梦一般，一直耐心在照顾我的居然会是我的历史老师A老师，他每天晚上都守在我身边，早上给我吃了早餐就上课，中午，晚饭他都会拿给我吃，直到我病好了为止。

31. 不仅我生病这样，其他同学生病了也一样，给予无微不至的关怀与爱。

32. 比之父母之爱也不差，渐渐的我们发现，其实A老师是一个非常容易相处的人，虽然在课上严厉，但是在课下却是如父如母，给人温暖，给人温馨，从没有想要得到什么回报。

33. 他就是一个太阳，给我们阳光，让我快乐的成长，在他的严厉教授下，我们的成绩的确非常好，历史成绩总是全年级第一。

34. A老师就是这样一个魔鬼与天使相结合的老师，让我一生难忘。

35. 小飞老师是我们的科学老师。从四年级开始，他就教我们科学课，一直到现在。

36. 四年级上学期，第一节科学课，我很期待，我们的新科学老师是谁。一位个子不高，但长得非常和善的男老师，从走廊边走来，我们议论纷纷，直到他径直走进我们教室。上课铃响了，他用亲切的声音对我们说：“你们可以叫我刘老师，也可以叫我小刘老师，也可以叫我小飞老师，但不可以叫我小刘、小飞，被别人听到可是很不礼貌的。”说完，他的眼睛眯成一条缝，微微地笑着，他的声音与笑容，第一次让我觉得男老师也可以那么温暖，就像大哥哥一般的可亲。不止声音，连笑容也很温暖，从外表上看起来也一样温暖，小飞老师并不高，五官不错，就是脸上有一些小雀斑，但是并不影响什么，反而看起来让人觉得更加的温暖。

37. 小飞老师太温柔了，是我们把小飞老师的温柔与宽容当成一种纵容，科学课变得吵闹不堪。在上课时，我们班是极自由的，看着小飞老师无奈，我们也是无动于衷的，看着小飞老师头上的汗珠，身上的衬衫都被浸湿了，可是同学们讲话声，总是停不下来。

38. 有一节课，实在太吵了，小飞老师劝说了好多次，但我们不知悔改，突然“啪”的一声教鞭打在讲台上，这一下菜市场般的吵闹才停下，小飞老师说：“如果同学们想自己学好科学，那就安静下来，不想学了就出去，不要打扰想学的人！”听了小飞老师，严厉的话，我们才安静下来了。这也他唯一一次生气。

39. 小飞老师是我见过最好最温柔的男老师了！

40. 上课铃已响过，同学们却毫无知觉，仍在教室里吵闹着。轻盈的步伐伴随着“嗒嗒”的声音，但它好似安上消音器似的，班里的同学们依旧喧闹着。影子被投在了教室门上，突然，这个影子已站在讲台上，同学们吓得瞬间不敢出声了。

41. 空气凝结了，我们向讲台上望去，一位老师身着青色花裙，肉色丝袜，脚下踏着一双镶满水钻的凉鞋。她抱了一摞又厚又重的书本，一个快撑破了的绿色纺织袋，手里还提着一个蓝粉相间的迷你皮包。她戴着一副墨镜，使我有点看不清她的眼。当她站在讲台上时，同学们惊讶地迟疑了一秒，这是？

42. 我望着她的装扮与这有些熟悉的动作，必定是历史老师——岂老师啊。只有岂老师才会有这富有特色的打扮。岂老师先与我们打了个招呼，然后没多说就开始了讲故事环节，张三一件，李四一件，自己的，别人的……老师戴着墨镜，在讲台上绘声绘声，肢体语言恰如其分地补充细节，看着不觉让人发笑。声音时尖时粗，虽然有些一惊一乍，但讲起故事很有代入感。岂老师每每讲故事，我们便会说：“‘岂老师大讲堂’开课了”，这儿讲的故事并非废话，而是通过身边事串连历史事件，一件平凡至极的故事教我们为人处事的道理，历史事件来龙去脉因此记忆深刻，那些做人道理在潜移默化中影响着我们。

43. 第一节历史课，我们在欢声笑语中度过，我又一次看到了一个我所熟知，而又完整的岂老师，她还是跟以前一样，不过我们经过一个假期的沉淀，又会翻出怎样的浪花呢？

44. 照片上这虎头虎脑的胖小子就是我的堂弟黄江浩。看，他那水灵灵的小眼睛，凸起来的圆滚滚的肚皮，那一张圆嘟嘟的嘴巴……每每看到他那傻呼呼的样子，就会想起他许多有趣的事情。

45. 有一次弟弟打电话来请教我作业，问完后，弟弟说：“姐姐，你有没有闻到一股臭味啊？”我说：“无端端地何来一股臭味？”“怎么会呢，我刚才放了一个屁啊，这电话线中间是空的，不就可以把臭味传过去的吗？”我又好气又好笑地挂了电话。

46. 去年，我们全家回家乡，由于堂哥先回深圳，又住在堂弟家隔壁，于是婶婶就把家里的钥匙给了堂哥，交代他要记得帮她浇花。这时，堂弟就哭闹着不给，妈妈问他：“你为什么不肯把钥匙给哥哥呢？他可以帮你浇花啊。”“我才不给，哥哥去我家会把我家电视的电看完的，我才不给呢：堂弟的话逗得我们哈哈大笑。原来平时堂弟爱看电视，一次偶然停电了，婶婶就骗他说是他把电看完的，堂弟信以为真，以为电视机的电真的会用完。

47. 今年吃过年饭后，堂弟一本正经地问逸斌哥哥：“你有没女朋友啊？”哥哥回答说：“没有。”“那笑雯姐也没有男朋友，你就当她的男朋友吧：”哥哥说：“那怎么行，笑雯姐是我的亲姐姐啊！”堂弟挠挠头，说：“那，那就让黄河敏哥哥当她的男朋友吧！”唉！搞笑的堂弟把姐弟关系和男女关系搞混了，他的“乱点鸳鸯谱”真是令人哭笑不得啊！

48. 诸如此类的笑话在堂弟身上实在太多了。

49. 瞧！这就是招人笑、惹人爱的堂弟，他永远是我们大家的笑星，有了他，我们便有了许多欢乐。但愿在新的一年里，他依然天真快乐，依然会带给我们无穷的欢乐。

50. “大家好，我叫周漠康！”回忆起初二那个吹着绿色的风的季节，一个穿着粉色新潮t恤的高个子瘦老师的身影久清晰地印在眼前。“你们可以叫我周教授，你们看我这身材，是不是越教越瘦啊？”俏皮的语言让不能称得上美的笑容显露在瘦得只有皮的脸上。

51. 一个活泼古怪的人，我不曾想到，会给我留下这么深的短暂的温暖故事于是，几个月的嬉笑和打闹存在了。但班主任却说，他是个全才。期中考试前夜，大家在与题海作斗争，而我只能与胃痛抗争。死死冷汗从额前渗出，我咬咬牙，这是怎能请病假!我又咽下一题，胃又翻江倒海。同桌看了我一眼，淡淡问了一句：“没事吧。”我抱着膝盖摇摇头，他放下书，报告了刚从隔壁班回来的班主任。我抬起头，冷不丁的对上了同桌又低头复习。班主任把我带到办公室，打了电话给家长，又去隔壁班了。空旷的屋子只有未冬眠的蝉的鸣叫声，此起彼伏，响着闷热的空气。习习冷风从窗户吹来，我出了一身冷汗，却到了个冷战。门被推开了，是把妈吗？我微抬头，不是。“呦，小胡嘛！怎么了，小脸煞白？”周老师还是满面春风，我有点羡慕他了。他看看我死死按住的部位从饮水机里倒了一杯水递来，又顺手关掉了扇：“来，喝杯水吧，胃痛的人就得喝点水。”我接过，是温的，不冷不烫，水顺食道滑入，很舒服，很暖和，夏末的暖和。我突然间有种震撼，有种酸涌上鼻头。

52. 在我们的学习生活中遇到过形形色色的老师，他们都是独立的个体，他们都有属于自己的闪光点，这些都值得我们敬佩、学习。

53. 我小学时有一位老师，她陪伴了我六年，让我印象最深的就是她的眼睛。表面看起来，老师的眼睛并无其它特别之处，可相处久了就会发现，这双善于变化的眼睛真的很美。

54. 讲课时老师的眼睛

55. 这时老师的眼睛可以把我们深深地吸进去。看着老师的双眼，听着老师朗读课文，那眼睛好似一台电影播放机，演绎着课文中一个个小片段。有时讲述农民遭到地主的欺压只能默默忍受时，她的眼神会暗下来，那种眼神能感染我们，望着她的眼神我们仿佛能体验到当时世道的悲凉。有时讲到一个年轻人经历了种种磨难，仍对生活充满希望和向往，这时老师的眼睛会亮，很亮很亮，那种眼神充满着阳光的味道，我们仿佛可以感受到那位年轻人对未来生活的向往和对自己信念的坚定。

56. 看我们游戏时的眼睛

57. 我们上体育课时，也许老师担心我们受伤，每次都会陪着我们。当我们做游戏时，老师的眼睛就变得很柔很暖，仿佛我们是她亲生的儿女一样。这时老师的眼睛里有什么东西在一闪一闪的，我猜应该是对我们成长的欣慰和对自己童年的一种怀念吧！

58. 离开了老师以后，我不再认真观察其他老师的眼睛了，因为我相信那双眼睛是独一无二的，世界上不会有第二双一模一样的了。

59. 我和老师之间的故事

60. 杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：      

61.      记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。      

62.      再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！

63. 我们的科学老师，长得非常有特点，那黝黑黝黑的眼珠，很有神，那高高的鼻梁挺立着，也很漂亮，每天不变的阿迪达斯上衣，一条蓝色的牛仔裤，看起来很健康、很阳光。

64. 从三年级下学期开始，就是他教我们科学了。他有个口头禅，每节课都说不下四五十遍，那就是：“对吧！”这个问题讲完，一声：“对吧！”那个知识读完了，“对吧！”总结完了，又是一声——“对吧！”

65. 就是这句“对吧”，还引出了一个笑话。

66. 一天，我们知道下节就是科学课了，便都舍去了玩儿的时间，开始看科学书。因为我班同学，也包括我，都非常爱玩，又知道科学老师每节课都会考一些知识，只好在课间来背了。

67. 老师推门进来了，班里的同学马上坐好了。

68. 过了一会儿，终于度过了第一个难关——背知识。一般，老师只会叫学号里个位是四的同学，好像跟他们有仇似的，不过，这和我没关系——本人是51号学员。

69. 老师开始复习知识了，复习到一个地方，便来一声：“对吧！”一般，老师都希望我们回答“对”，可是这次，他却指着一个没连上的电路问我们：“这个电路连上了，对吧？”同学们只要回答：“对！”就错了。所以他就等着同学们答“不对”了。

70. 真的，同学们没一个听老师讲话的，因为我们都不爱听他讲课，一听“对吧！”便都齐声答：“对！”我也不例外。

71. 这次教室里很安静，静得连一根针掉下来都能听得见。一般答对了，老师会继续讲下去，而这次，老师也没说什么。静了一会儿，他突然拍了一下桌子，指着那个没连上的电路重重地问：“连上了，对吧？” “不……不对。”同学们这才意识到老师刚才提的是什么问题，齐声说道。

72. 这次竟被老师的计策给捉弄了！

73. 接下来，同学们都很认真地听课了，生怕老师再来一次计策，捉弄大家了。

74. 一天，我吃过晚饭，在一旁写作业，正在洗碗的妈妈朝我喊了句：“桐桐，你都这么大的人了，也应该学学洗洗碗了！”“唉呀，妈妈，我今天已经很累了，要不改天？”“那这样吧！洗好碗了，我给你十元钱怎样？”我一听，马上站起来说：“好！”

75. 我来到厨房，看见一个个油腻的碗，像一条条小鱼泡在洗碗池里，仿佛嘴里还吐着泡泡。我吞了一口唾沫，倒吸了一口凉气，刚想放弃，可一想到“打完工”的十元钱，便挽起了衣袖。我先拿起一个碗，拿水随便冲了几下，手摸都没有摸一下碗。不到五分钟，我便朝妈妈喊：“大功告成！”“这么快？”妈妈半信半疑地问。“当然了！”妈妈来到厨房，拿起碗检查了一下，说：“碗里还有油渍，扣三元。锅没有刷干净，扣三元。筷子压根儿没洗，扣两元。盘子全是油，扣三元。桐桐，你倒欠我一元。”“啊？”我张大嘴巴，半天话都说不出来。“当当当！”熟悉的钟声敲响了，已经七点了。我心想：“这次我一定要洗好，让妈妈刮目相看！”

76. 我再一次走进厨房，拿起洗碗的毛巾，把碗一个个刷了五六遍，油水冒着泡泡渐渐流出来了。我又拿起钢丝球，把黑漆漆的锅，刷得亮晶晶的，闪着白光。最后，我把筷子拿起来，用手使劲地搓，搓到没有一滴油了，才停下手来，把手擦干，抹掉了额头上晶莹的汗水。妈妈过来检查：“嗯，不错！”又伸手掏出一元钱递给我，“这是奖励！”我伸出油腻的手，没有嫌少，收了这一元钱。

77. 我把这“打工”挣的钱，压在书房的玻璃板下，一直舍不得用。从那天起，我终于明白挣钱是多么不容易！

78. 正当数学老师滔滔不绝地为我们讲课时，一位瘦小的老师踏进了我们六三班的教室，而这位手提挎包的就是自称为我们上公开课的李钧老师。

79. 李钧老师留给我的第一印象就是非常的和蔼可亲，说起话来语言委婉动听……总之，只凭几个优美的词语是不能概括她留给我那深深印象的。

80. 课堂来了个180度急转弯，有数学变成了语文。李钧老师见状，便询问我们的小脑袋瓜能否转过弯来，我们大家异口同声地回答道：“能！”说罢，李钧老师就言归正传，直接奔向主题——《广玉兰》这篇课文。“唰唰唰—”几个醒目而苍劲有力的大字呈现在我们的眼前，老师说：“这三个问题，谁来回答？”36位同学中有9位同学举手了，而我虽然会，却一直没有举手。后来由于更多的同学都举起了手，我也胆怯地把手慢慢向上抬。“这位同学，由你来回答吧！”李钧老师把机会让给了我，我的脸涨得通红，小声回答了老师，“请坐！”李钧老师用手示意我坐下后，我悬着的心才慢慢落下。不过，还别说，回答了问题后，自己的心情也好了许多呢！

81. 第二阶段是朗读课文。朗读可以说是我比较好的一方面，老师刚说谁读第一小节我就举起了手，没想到，李钧老师依然把这次机会让给了我，我带着节奏、带着感情，流利地读完了第一小节，心里别提有多高兴了。随后，其他同学也把剩下的几小节依次朗读了一遍，做到了一字不漏、有感情、有节奏这三大要求。李钧老师欣慰的笑了，还夸奖我们六三班的朗读水平十分好呢！

82. 第二天，我们班是压轴也就是公开课的最后一堂课，大家表现的非常突出，我举了八、九回手，遗憾的是李钧老师一次也没有喊到我来回答问题……

83. 李钧老师，我期盼您在毕业之际再为我们上一堂公开课！

84. 我有个慈祥的老师：她的眼睛大大的，水汪汪的像一颗葡萄；她的嘴巴小小的，红嘟嘟的；鼻梁上架着一副可爱生动的眼镜……你们猜，她究竟是谁呢？哈！她，其实就是我们的语文老师——冯老师。冯老师从一年级开始就兼任我们的语文老师。这几年来，冯老师对我们的辛勤付出，可是值得我们回报感恩的。