太阳炽烈照耀，光耀万丈。

1. 收集一二首咏物诗、写景诗，运用物候学知识试着分析一下。

2. 燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方老家飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行的时间和自己的体力。

3. 那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度。脑只有外面那一层--大脑皮层--明显地与形成"新的联想"有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了绉褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。

4. 旭日将升 旭日当空 晓日初升 朝阳初升 朝阳灿灿 朝阳普照 朝阳火红 太阳升高 太阳高起

5. 天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

6. 静静的停滞在原地等待最初的灵魂

7. 举一个你熟悉的"人类朋友"的例子，向别人介绍，好吗？

8. 生3："馒头云，天气晴"根据云彩的形状预测天气状况。

9. 延伸拓展法。扩展运用从课文中学到的物候知识，采集几则农谚，说说它们包含的物候知识，便于把课堂学到的知识转化为能力。

10. 七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩受不住酷热，悄悄地躲得无影无踪。河堤上的树木撑开浓厚茂密的枝叶，努力遮住耀眼的太阳。

11. 阳光渐渐的温暖起来，洒在世界里抚摸着万物。天里的风也开始慢慢的温和下来，拂面而过不再凉意无限了，它轻轻的滑过去，没有一丝声息。

12. 教师提示学生看注释①，问："如把文章的标题改为'一门丰产的科学--物候学'，好不好？"

13. 星星已经淡下去了，东方天边上开始放白了，这时候天际变化得很快，渐渐白得晃眼，接着从地平线上开始一抹一抹地放射出红纹。

14. 太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

15. 雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。

16. 精读1、2段，具体说说这一段文字写得好，好在哪里？

17. 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。形容太阳光的句子二

18. 那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

19. 生2：《桥之美》一文中："茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。"

20. 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

21. 太阳当空 艳阳当空 艳阳骄骄 艳阳高照 艳阳普照 春阳灿灿 秋阳明丽 秋阳明媚 秋阳高照

22. 清晨，太阳仿佛还没睡醒，散发出一种柔和的，让人觉得懒洋洋的光，整个天空还是半灰色的，远处，人的轮廓也有些模糊不清，看一眼太阳也地平线的距离，就可以知道时间的确很早。

23. 希望往事要如风但别再吹回来了

24. 一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。

25. 当太阳渐渐爬上了天空的高处，那种蓝色，不再那样的深，慢慢变淡了。不知不觉，云彩和微风追逐打闹着出现在了天空中。那明媚的阳光，给天空上了一层柔美的暖色，很安逸、很闲适。

26. 文章第一自然段说明日月潭的气候是_____________，这样写与鸟语的关系是____________，作者写领带的目的是_____________，获得______________的艺术效果。

27. 新近我家买几只鸡来养。有一早晨一小雄鸡忽然学唱，负起他司晨的责任了。其声音嘶而促，绝不像大雄鸡的响澈。你绝对想不到，这一唱，把笼中的**都发昏了，个个心里乱跳，发出温柔缱绻的声音，说"我在此地"。其声音，有母鸡呼小鸡的温柔，而却没有老母鸡的粗鄙。

28. 揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点

29. 阳揉了揉惺忪的睡眼，从海与天空的交接中伸出了半个小脑袋，散发出弱弱的，金色的光芒，把天空渲染成了金黄色，把海面上的波涛照得金光闪闪。阳光穿过薄雾，直射向我，把我整个人都环抱在阳光里。此时的阳光一点也不刺眼，还不足以把雾驱走，牛奶般的雾再融合上金色的阳光，让我感觉身子轻飘飘的，仿佛漫游在仙境之中。

30. 等着你，相信你，这是属于我们的约定。

31. 除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识。白居易的《大林寺桃花》就是一例。联系课文中的物候知识，谈谈对这首诗的理解。

32. 请原谅我忽冷忽热却痴心于你

33. 旭日东升，雾气渐薄。雾在微风的吹拂下滚来滚去，像冰山雪峰，似蓬莱仙境，海市蜃楼……使人感觉飘飘欲仙。阳光中透露出橘黄的光晕，整个太阳像个大柿子，雾气逐渐消逝了。“大柿子”的红汁染红了云霞，给远方黛色的山峦镶上了金边，给打的镶上了金光，在雾的重托下主宰了整个世界。

34. 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

35. 太阳终于在海平面上探出了它整个脑袋，它微笑着给这个世界添加光彩……我不禁感慨这个世界多么美好！

36. 火红的朝阳带来了新的一天，缤纷的朝霞蕴蓄着新的希望，树木山岭……洋溢着新的生机，更有那迎着晨曦开始了新一天新的奋进的一代新人。

37. 太阳花不仅美丽，还非常有趣。每朵太阳花有五个花瓣，花瓣是粉红色的，像小姑娘红润的脸蛋；它的叶子是三瓣状的，活像一只振翅欲飞的蝴蝶；它的茎不仅纤细，而且用手轻轻一挤，就会流出粉红色的汁液，非常漂亮。太阳花有许许多多的茎，因此就有许许多多的叶子和花瓣，一丛丛，一簇簇，显得生机勃勃。

38. 穿过手指间的缝隙，“窥视”灿烂的太阳，不禁沉醉在它那耀眼的光芒。它所释放出的每一寸阳光，额哦都想拥有。躺在摇椅上，不知不觉睡着了，可阳光似乎还在我的梦里。忘却了城市的繁杂，我安心的享受阳光。

39. 笑脸是一轮温馨的太阳，问候是一缕关爱的阳光，那真诚的友谊和关爱是人生中刻骨铭心的难忘。那阳光般的真诚，阳光般的炙热，阳光般友谊，阳光般的爱恋，让每一个心灵都深情的向往。那带着牵挂的祝福，会为你疗治心灵的创伤，那带着微笑的问候，会送给你一片心灵的阳光。

40. 清晨，朦胧中，睁开迷茫的双眼，抬头，望着蓝蓝的天空，回报将是那一缕阳光。

41. 回顾前面所学课文，运用形象生动的语言说明事物的例子也不少，请同学们列举一二。

42. 生3：《故宫博物院》一文中，写太和殿的外观："在湛蓝的天空下，那金**的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。"

43. 生1："清明前，开秧田"是根据节气确定"开秧田"的时间。

44. 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

45. 晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。

46. 摘不到的星星总是闪亮的错过的电影总是最好看的失去的情人总是深爱的

47. 太阳渐渐露出了它灿烂的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地，云朵就是它轻盈的白纱，装扮着天空与大地，分外美丽。