在广袤无垠的宇宙中，一颗名为“瀚海星”的星球，正悄然诉说着一段古老的传说。传说中，瀚海星上居住着智慧与勇气的化身，他们守护着这片土地，传承着无尽的知识与力量。而这段传说，正是今天故事的开端……

1. 凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

2. 与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》

3. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

4. 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

5. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

6. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

7. 身教重于言传。——王夫之

8. 言必信，行必果。——孔子

9. 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克

10. 子曰：“有德者必有言；有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。”

11. 有朋自远方来，不亦乐乎！——孔子

12. 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

13. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

14. 子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”

15. 质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》

16. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

17. 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

18. 子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”

19. 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

20. 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

21. 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

22. 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘

23. 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

24. 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

25. 孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！”

26. 子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。” “请问之？”曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”

27. 夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子

28. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

29. 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

30. 穷不失义，达不离道。——孔子

31. 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

32. 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

33. 人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！——孔子《论语》

34. 子曰：“见贤思齐焉；见不贤而内自省也。”

35. 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》

36. 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

37. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

38. 教育的名人名言警句佳句诗句解析

39. 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类诗句都很熟悉吧，诗句是高度凝练的语句，集中地反映着社会生活。还苦于找不到好的诗句？

40. 先学会做人，再学会知识。

41. “举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》

42. 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

43. 教育人就是要形成人的性格。——欧文

44. 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

45. 登东山而小鲁，登泰山而小天下——孔丘

46. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

47. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

48. 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

49. 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

50. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

51. 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》

52. 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

53. 子曰：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”

54. 父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》