沐浴在“善美，心灵的光辉，温暖的人间”之中，故事缓缓展开。

1. 猫我家的猫非常可爱，长着一对长长的胡须，大大的宝蓝色的眼睛，一双“顺风耳”，家里干净的地板总是被它弄得破陋不堪，时而玩玩毛线球；时而捉一捉老鼠；时而逗我们全家人哈哈大笑……这就是我家的猫，一只可爱的猫！

2. 时刻提醒自己，珍爱一切吧。

3. 展开联想，仿写一个句子。

4. 善良是一种美德，善良是一种云远见，善良是一种自信，善良是一种以逸待劳的沉稳，善良是一种文化，善良是一种快乐，善良是一种体现。

5. 无论身居祸福，你只当它萤火流逝。

6. 护法等《成唯识论》卷五于他得自在，忍彼触恼难。

7. ——周国平善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。

8. 善良是一盏路灯,在你迷失方向时,给你指明前进的方向.善良是一种轻语,它的风采展示于你的举手投足之间.善良是一滴雨露,只在轻轻触碰,就会在社会中激起一串涟漪.善良是一顿盛宴,营养丰富,我们要经常吸收它才能茁壮成长。

9. 《金光明经》卷二天天禅语对无缘的人，不起排斥、恼恨心。

10. 一路行来放弃的和失去的迷惑的和犹豫的引以为戒顽强生存。

11. 漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。

12. 花秋天早晨的校园，一切都很寂静。花儿都凋谢了，有些花儿低垂着花苞，有些花儿已经被无情的风吹的随意飘落，还有些花儿依然挺立着花杆。

13. 钱钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

14. 把没有原则当成宽容和胸怀是一件很愚蠢的事，有时候默不反抗只能遭受更大的欺压，所以说，我们需要重新审视自己的善良，需要用批判性的思维来思考我们的善良是不是在为我们的生活加分。

15. 无论怎样，最终它仍然将会鲜花调落，茎叶干枯。

16. 女儿提心吊胆地看他笨拙地擦鞋，无限担心地说：老爸，我看你的鞋算是毁了。

17. 校园我爱学校的教室，因为教室让我获得了丰富的知识；我爱学校的操场，因为操场让我拥有了健康的身体；我爱学校的老师，因为老师让我成为了优秀的人；我爱学校，因为学校把我培养成了一个有用的人才！

18. 根据例句，在以下横线上完成句子，每句的补充部分不超过10个单词。

19. 当我在意他人眼光，空有同情却无作为的时候，我的内心是愧疚的，是觉得在背叛真实的自我的。

20. 四季四季景色千姿百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

21. 仿写是常用的语文教学方法，从模仿到创造，是学习的一般规律。仿写对于提高写作水平具有重要意义。学生通过仿写训练，可以进一步复习和掌握所学知识，并把这种写法运用到实践中去，这是把知识转化为技能的重要环节，为以后的写作打下基础。

22. 或者，不以恶为欺负，将之视为磨练自我，帮助我学习面对压力的机会。

23. 那些走过的，偶遇的，相逢的，别离的，都是唯一。

24. 校园校园里的樟树真高啊，高的大约有五层楼那么高；校园里的樟树真粗啊，大的大约要十个大人才能抱住；校园里的樟树真绿啊，绿的不能再绿！

25. 欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

26. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

27. 大海大海真大啊，大得一眼望不到边；大海真蓝啊，蓝得和蔚蓝的天空一样；大海真深啊，深的一眼望不到底。

28. 朋友之间也是这样的，你对他尊重有加，他也会对你彬彬有礼。

29. 爱心爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一潭流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

30. 多日的相处之后，他用尽了善心，将你感动得一塌糊涂。

31. 扩大联想，模仿一句话。

32. /p>善良不是道德绑架道德绑架，最熟悉的莫过于网络上闹得沸沸扬扬的“逼捐门”。

33. 大海那碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟猗。从高处看，烟波浩渺，一望无际；而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语。

34. 善良是一种风度，是一种修养，也是一种海洋一般博大的胸怀。

35. 善良是一朵盛开的花，美丽而芬芳;是一首动人的乐曲，美妙而动听。是一杯加温过的热水，透明而温暖。

36. 幸福两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福，桃李芬芳是师者的幸福，儿孙满堂是长者的幸福，生活温饱是穷人的幸福，海枯石烂是爱人的幸福。

37. 小草小草，虽不能散发悠悠清香，但在广大的土地上，却为大地母亲披上了绿色的新装；它虽不是价值连城，但它用自己的生命谱出绿的波涛，让孩子们踩着它蹦跳；它虽然没有五彩缤纷的颜色，但那抹绿告诉我们这就是生命的色彩。

38. 别人说的记在脑袋里，而自己的，则放在心里。

39. /p>善良不是纵容犯罪某贫困村，土地贫瘠，红薯是活命的粮食。

40. 大海阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

41. 喜则尽力控制自己，不因喜悦而张扬自己，狂妄不己。

42. 历史历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

43. 倾听走在路上，你需要倾听风一路吹过路旁小草发出“簌簌”的响声，他在向人们诉说春的生机和生命的多彩多姿，你只有用心去听，才能听懂它们无言的传递；在树林小道上，你需要倾听，倾听第一缕阳光洒进树林的温和，安祥，倾听第一声鸟鸣的悦耳动听，倾听刚接受阳光洗礼的树的低语，你将明白倾听是人生的一大乐趣；走进校园里，你需要倾听，倾听莘莘学子们琅琅的读书声，倾听辛勤园丁们孜孜不倦的传递声，倾听这些，你便会明白是谁指引我们打开文学的大门，明白我们读书的目的。

44. 小草岩缝中的小草，心向着外面的大千世界，乐观顽强的生长；山谷里的小溪，神往着天涯的壮阔海洋，昼夜不歇的流淌；树枝上的小鸟，享受着春天的大好时节，欢快无忧的歌唱。

45. 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

46. 照下面两句的格式，发挥想象，再写出两个关于书的比喻句。

47. 不利用善良，不欺骗感情，不愚弄真诚，不缺少友情，不忘怀感恩，不贪恋名利。

48. 句式是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。

49. 当然，别人家的事，我等吃瓜的看客也无需多言。

50. 瀑布天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，形成一条精美绝伦的飞瀑，像千百条闪耀的银链；像天使洒下的一串串晶莹的珍珠；像奔涌的白纱绢。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。瀑布飞泻时撞击岩石时，岩石发出欢快的笑声，群山回应着，似乎很是欢喜。

51. 只有善良的人才有朋友。

52. 瀑布那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。

53. 铭记如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！

54. 小孙有点奇怪，问，怎么你们卖的西瓜都不熟啊？超市的老板说：这是一个特殊品种，瓜瓤就是粉色的，但是甜度一样。

55. 猫猫的叫声，有时如睡梦中婴儿的呢喃，有时如情人的手般轻柔，有时如午夜恶魔般狰狞。

56. 校园校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

57. 平凡平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

58. 读书书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

59. 既然人还活着，就要珍惜和享受生命，没有必要恐惧死亡，也没有必要向死亡加速靠近，要懂得，我们可能都只有这一世的生命。

60. 倾听亚里士多德倾听了，缜密地思考之后，发出了“我爱我师，我更爱真理”的至理名言；但丁思考了，倾听了，反复地求索之后高喊：“走你自己的路，让别人去说吧！”

61. 理想没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

62. 诶，哪儿能不生气呢，不打你就很善良了，还想着和好，可笑。

63. 碧绿的草地上盛开着朵朵鲜花，那是春天的花裙子吧？

64. 仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。

65. 我们人类每天不知要吃掉它们多少同类，以满足人类的口腹之欲。

66. 倾听我倾听山溪的倾诉，倾听那溪流柔美的嗓音，倾听它和山的窃窃私语；我倾听书的倾诉，倾听书的谆谆教诲；我倾听着黑夜的倾诉，倾听那恬静的天籁之声。

67. 憧憬我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

68. 《六祖坛经·机缘品》佛心禅语性无有异，用则不同。

69. 也因为这样，下次你遇到的人不会再轻易分开，不用踮着脚尖爱一个人，才能保证你们谁都不会倒。

70. 中国传统文化历来追求一个“善字：待人处事，强调心存善意、向善之美。

71. 月亮圆月，寄托着一种人间情怀，“露从今夜白，月是故乡明”。圆月，折射出一种世事变化，“水满则溢，月盈则亏”。

72. 扛不起结果，空有一腔孤勇，最后受伤的只会是自己。

73. 感恩如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

74. 小伙子再也说不清楚了，保送大学的资格被取消，还被人怀疑他是小偷的同伙。

75. 你懂得了什么是钟情山水。

76. 我爱学校的一草一木，我爱学校的一砖一瓦，我爱学校的一桌一凳，我爱学校的老师同学。

77. 大自然当小草冒出嫩芽时，那是春的呼唤，细密的雨永远是青春的寓言；当太阳直射大地时，那是夏的照耀，池塘的莲永远是热情的写照；当树叶静静飘落时，那是秋的气息，凉爽的风永远是美丽的象征；当梅花朵朵绽放时，那是冬的来临，洁白的雪永远是纯洁的。

78. 总会有人理解或者不理解你。

79. 大海大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画；大海就像一位乐师，用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。

80. 修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

81. 身边没撕破脸的人太多了，明明看透了很多人却不能轻易翻脸，对讨厌的人露出微笑是我们必须要学会的恶心。

82. 善良是宽阔的胸怀 善良是点燃的烛光 善良是人类智慧的第一章。

83. 春天在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里萌发的不只是花朵，也有我们的希望；在春天里苏醒的不只是大地，也有我们的生命。

84. 句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。

85. 爱心爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。

86. 拥有拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

87. 你知道水还有哪些特点？