春风拂面，阳光明媚。在这个充满爱与欢笑的日子里，让我们共同见证宝贝们的成长快乐！

1. 请家长欣赏幼儿的表演大厅电视。

2. 领好幼儿园园旗、园服、园帽。

3. 六、活动大致内容

4. 绘画爱心卡

5. 制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

6. 一封感恩的信——致全园家长的感谢信

7. 培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

8. 一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话

9. 听录音

10. 学唱《让爱住我家》

11. 11月xx日

12. 一段DV录像——幼儿在家中的表现

13. 开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

14. 三、活动时间

15. 感恩你我，真情成长

16. 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

17. 课后评析

18. 欣赏故事，导入活动

19. 各级部将各自活动的具体安排以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。

20. 真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。

21. 想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借 “感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。

22. 05

23. 爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话课件。

24. 感恩节，愿你感恩生活中的每一个美好瞬间，珍惜每一个与家人朋友共度的时光。

25. xx幼儿园大厅。

26. 主持人

27. 上午活动：

28. 幼儿园

29. 在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

30. 四、活动过程

31. 小班——爱自己，爱家人

32. 中班：

33. 总结：相册可以留下我们的爱。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道

34. 小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

35. 中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

36. 00-

37. 中班——爱自己，爱家人，爱同伴

38. 感恩宣言：

39. 一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”

40. 开幕式：11月xx日

41. 各班征集“感恩箴言”。

42. 师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？

43. 家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

44. 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

45. “感恩你我，真情成长”

46. 一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙

47. 教师篇

48. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

49. 幼：应该爱爸爸、妈妈。

50. 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

51. 五、具体安排

52. 带领孩子来欣赏感恩墙。

53. 活动延伸

54. 体验爱和被爱的快乐情感。

55. 各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

56. 一、大活动目标

57. 感恩节，愿你的心灵充满阳光，让你的笑容更加灿烂。

58. 倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

59. 二、大活动名称

60. 四、活动地点

61. 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

62. 幼儿安全教育、礼貌教育。

63. 爱心卡、彩笔。

64. 我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

65. 看“相册”

66. 闭幕式：11月xx日

67. 50-

68. 中班：让爱住我家

69. 主持人宣布活动开幕

70. 整理写给家长的“感谢信”。

71. 感谢每一个陪伴在你身边的人，因为他们的存在让你的世界变得更加美好。

72. 幼儿篇

73. 40

74. 网站开设《感恩节主题》，班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

75. 画一幅画，感恩父母。

76. 师总结：用信可以传递我们的爱。

77. 通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

78. 一、设计思想

79. 大展板的制作，xx号前完成：

80. 园所环境布置：黑板、海报等。

81. 一个感恩的故事——老师讲述一个故事

82. 五、活动前期准备