在浩瀚的宇宙中，人类对神态的描绘如同星辰闪烁，千变万化。或喜或悲，或静或动，每一个瞬间都蕴含着无尽的情感。让我们跟随文字的步伐，捕捉那些稍纵即逝的神情，探寻内心深处的奥秘。

1. 一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。

2. 提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

3. 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的'眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量

4. 我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人

5. 那欣长健美的身材，优雅迷人的风度，尤其是那一头乌亮的秀发，有一种说不出的魅力。

6. 一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天 爸爸，我想对你说

7. 一件有趣的事 我又想起了老师那句话 我最喜欢的动物

8. 我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好！” 难忘师恩

9. 人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

10. 在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

11. ______，真烦恼 友爱在____中

12. 行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

13. 我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

14. 我是第一个回答的 望采纳！！！

15. 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

16. 提示和要求： (

17. 孙强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。

18. 要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感

19. 能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；

20. 一个________________________的人

21. 走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

22. 要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

23. 夸夸我们的(我的)____________

24. 仇恨，像怪兽一般吞噬着她的心，使我不思饮食，坐立不安。

25. 作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

26. 根据下面的图意，完成作业。

27. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

28. 在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。

29. 你有没有特别想写的内容？把你最想的内容写下来。

30. 一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了 美丽的校园

31. 那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言 20年后的我

32. 他笑得眼睛眯成了一条缝

33. 辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

34. 5月12日14时28分，一场突如其来的地震灾害让汶川变成了人间地狱。然而，在这场地震灾害面前，人们所展示出来的生命奇迹一次次地震撼我们的心灵。请结合这场地震，以“热爱生命”为主题，完成这次习作。可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己得到的感受、得到的启发等。题目自拟，字数不少于400字。

35. c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

36. 我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长

37. 再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么为什么请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

38. ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

39. 观众的目光,像无数条探照灯的光柱,紧紧地追逐着正在表演的武术运动员.

40. 同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。