——开启孩子的拼音学习之旅

1. ì—ú ù—ǜ ù—ǔ ǜ—í ÿ—ì ū—ú ÿ—ū

2. 一年级上册汉语拼音拼读练习

3. ü e ǒ à â o á þ ï ǎ î ý ō ɑ ã

4. 仔细阅读题目，了解需要重组的拼音和给出的句子。逐个检查每个拼音，尝试将其放入句子中合适的位置。如果遇到不确定的拼音或无法放入句子的拼音，可以尝试调整句子的结构或重新考虑拼音的组合。最终，确保句子的意义和逻辑是正确的，同时也要注意拼音的发音和韵律。

5. 于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的中华人民共和国第一届全国人民代表大会第五次会议批准公布该方案。

6. 本课包括五部分内容： 第一部分是四个声母 zh、ch、sh、r 及四个整体认读音节 zhi、chi、shi、ri，用织毛衣的织提示 zh、zhi 的音，小凳与靠背椅提示 zh 的形。

7. 声母 zh、ch、sh、r 的书写格式和笔顺。认读字词，，是街心公园的一角，太阳刚升起，**姐已经在读书了，老爷爷在看他的孙子学骑车。 一首儿歌。 zh、ch、sh、r 的发音和整体认读音节的发音及认字是本课教学的重点。zh、ch、sh、r 的发音是难点。

8. 一、准确认读 ÿ ù yí ǖ í yǐ ū ǔ w wù ǘ ǚ ǜ y yǔ i u

9. 汉语拼音拼读练习一 一、拼一拼拼音句子拼读训练题，读一读。

10. 刺猬和小男孩在吃东西，吃提示 ch、chi 的音，刺猬与靠背椅提示 ch 的形。用狮子的狮和老师的师提示 sh、shi 的音，狮子与靠背椅提示 sh 的形。用红日的'日提示 r、ri 的音，幼芽提示 r 的形。 拼读音节，包括两拼音节和三拼音节。

11. 三、读准句子。

12. bà bɑ mü mɑ bï bo bǐ yì bǐ bǔ yú pï po ü yí wū yü yǔ yÿ wá wɑ yǎ yǔ mì mi pá pō pù bù mù fá mù mǎ mǎ fū bǐ mî mï mî fü bù

13. 二、读准词语。

14. 拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。汉语拼音，是中华人民共和国的汉字拉丁化方案。

15. ü—ō á—î ã—â ǎ—ǒ ü—þ ï—ã e—ɑ ǎ—ã î—ã à—ï ɑ—ǒ ǒ—þ ō—ã â—à à—ã á—â ɑ—ã

16. Tags：句子

17. 1 一、准确认读

18. 二、比一比拼音句子拼读训练题，读一读

19. ÿ—ō ǖ—ū í—ú ǚ—ǔ ú—ù ǖ—ǔ í—ù

20. mü mɑ mï mî。

21. 1982年，成为国际标准ISO7098。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。

22. 2

23. 学会汉语拼音就能自己认读语文课本和课外注音读本中的——生字，并流畅地读下来，从书中知道很多道理；汉语拼音还可以纠正方音、土语，帮你学好普通话；如果你喜欢电脑，还可以用拼音输入法打出汉字，既快又准确。

24. 拼读是汉语拼音的重点,孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读

25. pà bǎ pú bō mū bà má fà mù bî mà bÿ bï fǎ bí fá bǐ pï bì bú fï bǔ bù pü pî mǎ pÿ bü pí pū mü pǐ mō pì pǒ wǒ mǒ mî mÿ bá mí mǐ mì pǎ mú mǔ pǔ wū wǎ yū yǎ wá fú fǔ pá fù yì pù bǒ fü pō fū pù bǒ mÿ bá mí wù yù mǒ mï

26. 拼读是汉语拼音的重点，孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读。针对孩子当天的练习情况，在相应位置画勾并签字。多练习拼读，孩子每天都会有新的进步！

27. 有助于识字的学习，借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。

28. bà bɑ pá 山 pō。

29. 拼音打乱顺序重组题：niǎo yǒu tiān kōng xiǎo，天空有小鸟。