在神秘莫测的宇宙深处，隐藏着一个个性神祇的传说。她，如同星辰般璀璨，又似流水般灵动，以非凡之力演绎着世间万象。今日，就让我们揭开这神秘面纱，一探究竟。

1. 郭思达胖墩墩的，两条眉毛又浓又黑，像用毛笔抹上去的。

2. 正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

3. 端端正正的长方脸上，横着一对粗眉，微皱的眉头下闪动着一双精明的、热乎乎的眼睛。

4. 失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。

5. 标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。

6. 一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。

7. 那两道浓黑的眉毛，好似湖上野鸭张开的翅膀。

8. ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

9. 老汉一面听着，一面捋着像干老玉米须一样的胡子。

10. 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来

11. “用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”

12. 我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是咯咯咯地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。

13. 她看着这一切，那额上饱经风霜的皱纹似乎在这一瞬间舒展开来，一双眼睛早已眯成了弯弯的月牙，苍老的嘴角露出一丝慈祥。

14. 通过……的说明方法，说明了……，使说明……。

15. 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

16. 老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。

17. 我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。

18. 牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

19. 听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。

20. 爸爸的脸色好难看啊，他像火山爆发一样发怒了。

21. 说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有

22. C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

23. 冷若冰霜，令人生畏。

24. 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

25. 心里笼上一层愁云，袭过一阵揪心的疼痛。

26. 我们爱张老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候她总是鼓励我们我们前进的风帆，成功时她和我们一起分享喜悦；在我们犯错时，她会耐心的为我们纠正错误；在我们取得一点点成绩而骄傲时，她会让我们保持清醒的头脑，不要骄傲；她是我们的良师也是我们最真挚的朋友。

27. 一团愤怒的炽烈火球在胸膛里不住地滚来滚去，总像要冲到外面去烧掉一点什么才好！

28. 这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

29. 我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。

30. 双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。

31. 护士阿姨的脸更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。

32. 孙强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。

33. 她的个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。

34. ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

35. 说明文的说举例 科学说明文和一般说明文一样，也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。例如第六单元《奇妙的克隆》一文，我们就不妨来个这样“三读”——

36. 怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。

37. 她那两撤淡淡的长眉毛，立时竖起来，原来总是眯着的眼睛也瞪得和杏子一样圆。

38. 虽然已经身形佝偻，可是菊瓣似的笑容从奶奶满是皱纹的脸上绽放；虽然已经双目混浊，可是年轻时美好的回忆依然充满了她整个瘦小的身躯。

39. 爸爸两眼盯着我的xxx三好奖状xxx，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。

40. 那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

41. ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

42. 小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

43. 这种题目往往要结合说明语言的准确性的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

44. 她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。

45. 她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。

46. 她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

47. 小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小罢。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。

48. 阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

49. 姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

50. 这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……，使说明……

51. 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

52. 她牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

53. 她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。

54. 你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。

55. 牙齿咬得xxx格格xxx作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

56. 她一惊讶，弯得像柳叶的细长眉毛就高高扬了起来。

57. 她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

58. 类推法，适用于部分选择题。根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。

59. 鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。(

60. 一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。

61. 我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。

62. 解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”

63. 我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。

64. 朱老师的美中不足就是眼睛小点，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢！

65. 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

66. 望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

67. 五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。

68. 哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼!我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

69. 他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

70. 他高兴地笑了，露出了一排洁白整齐的牙齿。

71. 他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。

72. 杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。

73. 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

74. 还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

75. 听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的`书包飞跑起来。

76. 中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

77. D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

78. 一种惭愧内疚痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地冲击着我。

79. 玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一只大香蕉。

80. 了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。(

81. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

82. 有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。