师道典范，育人为本，传承教育正能量——

1. 和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚.

2. 如果觉得生活是一种刁难，一开始就输了。如果觉得刁难是一种雕刻，迟早都会赢的。

3. 今天的积蕴是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

4. 两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。

5. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

6. 防微杜渐，警钟长鸣；廉洁自律，师德长存。

7. 赞美：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。

8. 是非明于学习，名节源于师德，腐败止于正气。

9. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

10. 一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。

11. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

12. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

13. 以德感人，为人师表。

14. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

15. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

16. 《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

17. 太阳下最光辉的职业是教师。

18. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。

19. 爱校、爱生是我们职责。

20. 师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

21. 教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。作者：加里宁

22. 毁灭友情的方式有许多，最彻底的一种是借钱。

23. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

24. 源远流长图

25. 也许，你的一生，超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。

26. 慈父+慈母=教师

27. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；

28. 回澜阁

29. 视责任为美德。

30. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

31. 只要从关爱出发，没有做不好的思想工作。

32. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

33. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

34. 你可以说我没有人性，但是你不能说我没师德。出处：亲爱的翻译官

35. 对待学生要像对待朋友一样真诚。

36. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

37. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

38. 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

39. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

40. 每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。作者：苏霍姆林斯基

41. 怎样的老师造就了怎样的学生。

42. 树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，用心推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平公正对待每一个学生，促进学生全面发展。

43. 我为学生服务，学生为我服务。

44. 用真情教书，用真心育人。

45. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

46. 太阳下最光辉的职业--教师。

47. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

48. 老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

49. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

50. 小鸟展翅看大鸟.学生成长靠老师.

51. 努力工作，树立教师无私奉献的形象

52. 人生最大的悲哀莫过于——费劲爬到了梯子的顶端，才发现梯子架错了墙。

53. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

54. 坚持启发式，避免注入式。

55. 加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。

56. 明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。

57. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

58. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》

59. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁们爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

60. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

61. 靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。

62. 教师是火种,点燃了学生的心灵之火.教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登.

63. 语言作为工作对我们之重要，正如骏

64. 您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦 岁月 霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的 鼓励 ，让我们扬起了 奋斗 的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。

65. 教育 是事业，事业的 成功 在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的 生命 在于创新。

66. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

67. 才能登上师德高峰，一览无限风光。

68. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

69. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

70. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

71. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

72. 志存高远，锐意创新。

73. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

74. 不要把自己的事情掏心掏肺地告诉别人，你知不知道，有些人，面前心连心，背后动脑筋。

75. 教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

76. 您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。

77. 心灵塑造的最佳工程师。

78. 危，有时又很大，比如汶川地震。2008年5月12日下午14点28分，请记住这个时刻，来自地下二十多千米的震动震倒了校舍，震倒了家园，震到了许多大工程，可是，危难，却给了我们见证母爱的机会，见证师德的机会，见证团结的机会，见证国家关怀的机会！大灾有大爱，恩格斯曾说：没有一场巨大的灾难不是以历史的巨大进步作为补偿的。而我们中华民族，将以灾难作为凝聚人心的契机，崛起！

79. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

80. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

81. 老师匡焕学

82. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

83. 做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。作者：洛克