名句金钩，一句破精魂！

1. 说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。

2. 我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

3. 如果你还在这个世界存在着，那么这个世界无论什么样对我都是有意义的，但如果你不在了，无论这个世界多么好，它在我眼里也只是一片荒漠，而我就像是一个孤魂野鬼。”

4. 《易经》是中国文化最古老的典籍，被尊为群经之首、大道之源。

5. 历史孕育了真理，他与时间抗衡，保存了人们的实践;他是往昔的见证，当今的教训，未来的借鉴。

6. 春草明年绿，王孙归不归?——白居易

7. 生命只是一连串孤立的片刻，靠着回忆和幻想，许多意义浮现了，然后消失，消失之后又浮现。

8. 爱就像一棵树，它自行生长，深深地扎根于我们的内心，甚至在我们心灵的废墟上也能继续茁壮成长。这种感情愈是盲目，就愈加顽强，这真不可思议。它在毫无道理的时候反倒是最最强烈。

9. ②……生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。

10. 钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样练成的》

11. ……无……不……我们语文老师上的课生动有趣、绘声绘色，全班同学无一人不爱他上的课。

12. 先秦诸子中，引用《诗经》者颇多，如孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人在说理论证时，多引述《诗经》中的句子以增强说服力。

13. 凡事需多听但少言;聆听他人之意见，但保留自己之判断。

14. 凡事需多听但少言；聆听他人之意见，但保留自己之判断。——《哈姆雷特》

15. 自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。 《伪君子》

16. 上帝给了人们有限的力量但却给了人们无限的欲望.

17. E、我国的名山大川：五岳、九华山、普陀山、武夷山、黄山。

18. 倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。

19. 一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍《四世同堂》

20. D、乘虚而入：趁着空虚进入。 毫不介意：一点也不在意。

21. 表面是清晰明了的谎言，背后却是晦涩难懂的真相。

22. 这本书里塑造演绎的人物，无不鲜活生动、让人难忘，为我们揭示出的则是成败祸福的千古不易之至理;“通古今之变”，历代兴衰更替之道，在人物命运和时代变迁的轮回循环里，也展现得清清楚楚;“成一家之言”，这不是单纯的自谦，更是在看尽兴衰成败后的一份对天道的敬畏和对命运的超然。

23. 没有被听见不是沉默的理由。

24. 生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。

25. 现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个——至少我要学做一个人。——《玩偶之家》

26. 猝不及防：猝，突然，出乎意料。 恼羞成怒：由于羞愧怨恨出发怒。

27. 世界上最痛苦的事，莫过于在不幸的时候回忆起幸福的日子；对于柔软的心灵来说，最不幸的莫过于体验到一次幸福的滋味！——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

28. ②确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。

29. 胆小鬼连幸福都害怕，碰到棉花都会受伤。——太宰治《人间失格》

30. 与其被人在表面上恭维而背地里鄙弃，那么还是象这样自己知道为世人所不容的为好。——莎士比亚《李尔王》

31. 浮名浮利，一切虚空!我们这些人里面谁是真正快活的?谁是趁心如意的?就算当时遂了心愿，过后还不是照样不满意?

32. 人生一世，总有些片断当时看着无关紧要，而事实上却牵动了大局。

33. 我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。——塞林格《麦田的守望者》

34. D、积累本课有关战斗场面的成语：人仰马翻 哭爹喊娘 鲜血四溅

35. 我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的'东西。——《恶心》

36. 我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。——《简爱》

37. 在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。

38. 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。第一小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。

39. 一个人心中没有爱情的时候可以满足于虚荣，但一旦有了爱情，虚荣就变得庸俗不堪了。——《茶花女》

40. A、课文告诉我提高写作水平的必由之路：仔细观察，勤奋练习，不断积累。

41. 自从宋、元、明、清以来，都把它当做家传户诵的书。就像今天的教科书一样。

42. 本学期培养的学习习惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用。

43. 想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。——张小娴《面包树上的女人》

44. 我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇;我们苦，却无法回避。

45. 自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。——《伪君子》

46. 真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。

47. 《论语》“以仁为核心、以和为贵”的思想构筑了中华民族礼乐文化的基本精神。

48. 金络脑——用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。

49. 非要亲眼看见更恶劣的环境，否则就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，否则就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

50. 皎洁的夜空下，有人闻不出十里荷塘飘来的花香，你却在细小微风中听到了荷叶与蜻蜒缠绵的耳话。景本无异，异的是心情。——王书平《与好心情为伴》

51. D、课后习题2：

52. 骄傲多半不外乎我们对我们自己的估价，虚荣却牵涉到我们希望别人对我们的看法。

53. 一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。塞林格《麦田守望者》

54. 如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来，你就从未拥有过它。

55. ……无不……听了他讲的故事，大家无不啧啧赞叹。

56. 她那时候还太年轻，不知道所有拿去赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。——xxx·茨威格《断头皇后》

57. 我们可以回忆起自己的梦，但如果别人不告诉我们的话，我们无法知道他的梦。——罗素《哲学大纲》

58. 没人对你说「不」的时候你是长不大的。

59. 压倒她的不是重，而是不能承受的生命之轻。

60. 《莫泊桑拜师》课文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指导的事。表现了莫泊桑对所有酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的名师风范。

61. 在我的生活中，他是我最强的思念。如果别的一切都毁灭了，而他还留下来，我就能继续活下去;如果别的一切都留下来，而他却给消灭了，这个世界对于我就将成为一个极陌生的地方。我不会像是它的一部分。

62. A、“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顾后患。也比喻一心图谋侵害别人，却不知有人正在算计他。

63. 凡事需多听但少言；聆听他人之意见，但保留自己之判断。

64. 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声。——晏殊《采桑子》

65. 一个人对他所不了解的东西，总是会有一些夸张失真的想法。——阿尔贝·加缪《局外人》

66. 文中只举一个事例是不够的，因为成功的合作需要具有协作精神和自我牺牲两个要素，只举前一个事例只能说明协作的重要性，不能说明成功的合作还需要有“自我牺牲精神”，而第二个事例正说明了这一点，只有两个事例都举，才能更好地更全面说明问题。

67. 人们往往把欲望的满足看成幸福

68. 非要亲眼看见更恶劣的环境，否则就无法理解原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步，否则就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

69. 生存还是毁灭，这是个问题

70. 亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你!——《大卫·科波菲尔》

71. 所有的光鲜靓丽都敌不过时间，并且一去不复返。——菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》

72. 要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

73. 表面是清晰明了的谎言，背后却是晦涩难懂的*。

74. C、课后习题3：

75. 《周易》中说，变动不居，周流六虚，上下无常，刚柔相易，不可为典要，唯变所适。可以说，读《周易》的一个好处就是，能学到不断适应现实世界的方法。

76. 《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，是一篇游记。课文按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路上，游外洞，由外洞进入内洞，游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。写了路上明艳的景色，欢唱的溪流，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，课文表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。

77. A、《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼，跳水员。

78. “杀害”是指非法杀死。“受害”是指遭到损害或杀害。“伤害”是指使受刑损害。这句话突出表现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。

79. 机遇只垂青那些懂得怎样追求他的人。——查理艮科尔

80. 机会是每个人都有的，但许多不知道他们已经碰到它。——达尔文