——传承中华民族优良传统，共筑和谐社会基石。

1. 若把黑白和善恶放到一处，相形之下，彼此才可见得分明。

2. 天行健，君子以自强不息。《易·乾》

3. 对于一位知识分子来说，成为思维的精英，比成为道德的精英更为重要。中国当代作家 王小波

4. 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

5. 做一个自律的人 “书见贤学躬行，官爱民业种德”，读书不学圣贤，就是文字的奴隶;做官不爱护人民，就是衣冠楚楚的强盗;讲学问不崇尚实践，就像随口念经不悟佛心的和尚;建功立业却不培养道德修养，就像开放的花朵，转眼间就会凋谢。 自律，源于一个人对自己的真正关爱，源于一种道德良知。 “不妄没于势力，不诱惑于事态，心有长城，能挡狂澜万丈。”做一个自律的人，就是能率真的面对自我，素心为人，侠义交友;就是能品行如修竹傲立，操履严明、守正不阿;就是能做到才华应韫、德居人前，利在人后;就是能面对形形色色的诱惑，做到心不动、眼不迷、嘴不馋、手不伸。因为自律，拥有自尊，因为自律拥有自信。

6. 劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。意大利民族复兴时期历史学家，作家和文艺评论家 乔万尼奥里 《斯巴达克思》

7. 道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌；道德是人类建立美好生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心。

8. 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅

9. 芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。孔子

10. 教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。

11. 如果灵魂仍能研究和学习，那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。——西赛罗

12. 在20__年，我先后承担了07级__专业《__》和06级__、__管理及06级与05级__《__》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

13. 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 列宁

14. 作为教师，我能认真工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进行教学研究，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有一定的优势。其中两个班的平均分排名第一第二，并且占有绝对优势，高分率优秀率和合格率也较不错。

15. 无伤二字，修已者之大戒也。吕坤

16. 怠者不能修，而忌者畏人修。韩愈

17. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 前苏联教育家 凯洛夫

18. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋

19. 集体是社会的有机体，……教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。——马卡连柯

20. 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。

21. 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

22. 养气要使完，处身要使端。陆游

23. 如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。

24. 德不称，其祸必酷；能不称，其殃必大。南朝宋史学家 范晔

25. 修身洁行，言必由绳墨。——王安石

26. 必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素

27. 问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。

28. 心灵美就是精神的美与道德的美。库申

29. 没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。

30. 心如明镜台，时时勤拂拭。唐·神秀

31. 生活就是战斗。——柯罗连科

32. 君子不可以不修身。子思

33. 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

34. 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。前苏联教育家，作家 马卡连柯

35. 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。日本小说家 剧作家 武者小路实笃