在月色朦胧的夜晚，一卷静静躺在案头，诗意的文字，仿佛在诉说着一段段人生的悲欢离合。共赏风月，共享人生，这便是诗意的栖居。

1. 愿你保持初心，为你喜欢的事而努力

2. 唯有行动才能改变命运

3. 人生与人生，路不同，性情不同，看问题的角度也不同

4. 人最大的敌人是自己，也许一生中我们能改变很多人，可改变自己最难

5. 时代的变化太快，我们要拿出强大的内心和勇气，让自己不被淘汰

6. 与其去嫉妒他人，不如锻炼自己

7. 有一种快乐，叫做为自己的梦想而努力

8. 过去的事情无法改变，但我们可以用未来的行动去弥补

9. 比拼的不是才华，而是坚持

10. 不论是谁，只要能够成为自己想成为的那个人，别人都应该尊重

11. 滴水之恩涌泉相报

12. 宁为玉碎，不为瓦全

13. 凡事预则立，不预则废

14. 知足者常乐

15. 君子之交淡如水

16. 人怕出名猪怕壮

17. 要么出众，要么出局

18. 爱因斯坦：大脑的幸福在于思考，而不是得到答案

19. 君子坦荡荡，小人常戚戚

20. 天行健，君子以自强不息

21. 每个人在生命中都需要一份动力来支撑着前行，而大老师的名句和经典名句便成为了许多人前进路上的灯塔。在每一个人的心中，都有一个未来期许，殊不知，梦想离我们并不遥远。只有通过勤奋刻苦和不懈努力，才能实现自己的愿望。在未来的路途上，让我们保持初心，坚持自我，不被诱惑左右，努力向前。相信每个人都有一颗勇敢的心，亦有一双坚强的手，让我们愿梦想绚丽人生！

22. 人愁春老，愁只是、人间有

23. 问春何苦匆匆，带风伴雨如驰骤1。幽葩2细萼，小园低槛，壅培3未就。吹尽繁红，占春长久，不如垂柳。算春常不老，人愁春老，愁只是、人间有。

24. 春恨十常八九。忍轻孤、芳醪经口。那知自是，桃花结子，不因春瘦。世上功名，老来风味4，春归时候。纵樽前痛饮，狂歌似旧，情难依旧。

25. 我问春天，你何苦这样匆匆忙忙？带着风，伴着雨，如同快马奔驰一般。幽雅的花朵，纤细的花萼，开在小园低矮的栏杆旁，泥土还没有培封好。风雨一来就把繁茂的红花全都吹跑打落；它所占得的春光还不如杨柳长久。料想春天是永远不会老的，可人们在愁春天老去，而这种愁绪，也只是人世间才有。

26. 世间失意的春恨十常八九，每见风雨催花，怎忍轻易辜负，入口的芳醇美酒。哪知原来是，桃花由于结子才零落，并非为了春去而消瘦。世上功名无成，老来风操未就，已到春归时候。纵然痛饮美酒，依旧像昔日狂歌，那豪情却难依旧。

27. 据说晁补之在17岁的时候，就拿着自己写的文章《七述》去拜见苏轼，苏轼看完，叹气说道：“吾可以阁笔！”，自此晁补之就成为苏门弟子。

28. 一般认为晁补之的诗词风格是最能承继苏轼磊落豪放的词风，而晁补之也天资聪颖、学习力强。晁补之既然身为苏门四学士的一员，但很悲哀也很讽刺的，他也常常四处流浪、颠沛流离；被贬之后，他开始大量创作，进入一个高峰期，他许多优秀的作品都是在这个时期产生的。例如，第一次被贬遇赦北归，有词曰：“饮罢一帆东，去入楚江寒雨。无绪，无绪。今夜秦淮泊处。”而一贬再贬时：“不会使君匆匆至，又作匆匆去计。”最后一次被贬时，他已经彻底对官场死心，立志要过陶渊明的田园生活：“东里催锄，西邻助饷，相戒清晨去。”在这段期间，他拼命写词，写在东皋的隐居之乐、写耕作之乐、写人事之乐、写消夏之乐、写宴饮之乐等，已经如同他的老师一样，抛弃悲情，寄情于洁身自好的生活，悠然忘机。心胸之豁达坦荡，直逼东坡。

29. 一般认为晁补之颇得苏东坡真传，他的词比较大气，不作“艳语”。究竟大气的惜春词是长什么样子？且让我们仔细看来。

30. 首先，诗人对着春天说话：“春啊，春啊，你为什么总是来匆匆、去匆匆？”然而花园里的矮栏杆中，“壅培未就”的嫩朵小花，也是来匆匆、去匆匆；春花易谢，春柳不凋，春总是有事情发生的季节。

31. 但是春怎么会老呢？春怎么会有愁呢？原来是“人愁春老，愁只是，人间有”；意思是说春本不老，春不知愁，真正有愁的是人，只有人才会动不动就伤春惜春、伤春悲秋，会因为担心春老而发愁。“愁只是、人间有”算是词人对于人类之多愁善感的自嘲自解吧，即所谓“天下本无事，庸人自扰之”。

32. 一般词人，尤其宋词，在描写伤春题材时多是抒情重于说理。很少人会回过头来探讨伤春的主观因素。因此，一般评论认为晁补之的春叹，抒情融以说理，理性多于感情，在惜春词中算是独具一格。而晁补之写这词时，应该已经处于被贬官之后，因此也有对人生春天之反省的弦外之音在内。

33. “吹尽繁红，占春长久，不如垂柳”。岁月如流，年华易老，不老的还是那陌头杨柳，它时时惹动诗人们的万般思绪。杨柳走进诗词，为诗词增色；诗词装扮杨柳，使杨柳传情。

34. 人生不如意事十常八九，而诗人又是一种情感的动物，因此常常把满腔的幽怨发泄到杨柳身上。如唐代诗人韦庄的“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”。

35. 不过杨柳最常替诗人们传递的情，是什么情呢？答案是离情。“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离”，“游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别”，“西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收”，这个例子恐怕可以一直举下去，不过天下千树万树究竟为什么诗人独钟杨柳？据说“折柳送别”的习俗，自汉朝以来就有了。南朝乐府民歌有“上马不促鞭，反折杨柳枝，碟座吹长笛，愁杀行客儿”。古人赠柳，寓意有

36. 一是柳树易生速长，意味着无论漂泊何方都能枝繁叶茂，而纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵；二是柳与“留”谐音，折柳相赠有“挽留”之意。

37. 最后以一首近代抒情诗人徐志摩描写英国康桥柳树的诗作结：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”看完那么多有关柳树的优美词句，现在的你是否也爱上柳树了呢？

38. 读一本好书，让我们净化心灵，开拓视野，人生就是一条读书路，学会做一个快乐的读书人。

39. 2022高一作文做一个快乐的读书人范文(精选6篇)

40. 书是我们人类不可缺少的一种东西。读书可以让我们增长见识，获得丰富的知识，还可以提高我们的写作水平。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

41. 我记得有一次，我正在写语文家庭作业。有一道题我不会。那道题上写abcc式词语和aabc式词语这一点小问题就可把我给难住了。我绞尽脑汁的去想，却怎么也想不到。所以我就空到那里不写了。等我把语文，数学，英语作业全部写完的时候，又去看那道题，可还是不会写等我想了很长时间的时候。突然。发现我还有一项作业没完成。那就是读书。我翻开故事书。开始阅读。在阅读的过程中。我又在想那几道题。我带着那几道题去读。逐渐逐渐发现，书中有好多的那种词语，因为太多了，所以我挑了几个比较好的词语写了上去。经过这一次的阅读，我真的发现读书真的很好。

42. 我读了大概30分钟，我真的很快乐，我感觉我都融入到了书里面去，我就像是在书中翱翔。我快乐，是因为书里面的内容使我快乐，也是因为在书中我找到了那道题的解决方法。这两点都是我非常的快乐。请你不要觉得读书是一件非常苦恼的事情，只要你用心去读，用心去体会书中的内容，书中的句子，你就会感受到读书是多么一件有趣的事情。如果你带着一颗不想读书的心去读，那肯定是读不好的，如果你带着一颗非常乐观的心去读，那就会觉得书是非常有趣的。书会带给你很多快乐的。

43. 让我们做一个快乐的读书人吧。只要我们用心的读，一定会觉得很快乐的。

44. 不记得从什么时候开始，我成了一个快乐书虫。我家没有太多家具，只有铺天盖地的书。每当我一头扎到书海里游个不亦乐乎时，废寝忘食便可以顺理成章地用在我的身上。

45. 读书，让所有的时空界限瞬间消失。我仿佛坐上了时空穿梭车，徜徉古往今来，周游世界各地，甚至可以到一个不为人知的空间探宝，这其中的惬意真的难以表达。

46. 可以说，书增长了我的知识，扩宽了我的视野，聪慧了我的大脑，丰富了我的想象，增添了我的才华。因为书，我认识了许多伟人;因为书，我结交了许多朋友;因为书，我增添了许多阅历;因为书，我学会了思考;因为书，我爱上了写作;因为书，我在一天天一点点地进步;因为书，我变得越来越成熟、冷静、睿智。

47. 这学期，我们学校掀起了阅读课外书的热潮。同学们如饥似渴地吮吸着知识的'甘露，一下课便捧着书到操场上看，一做完作业便拿起书来读，见到好书总是爱不释手，碰面几乎都在交流书的内容，古语说得好—“开卷有益”啊!霎时间，我们学校变成了书香飘逸的“三味书屋”。我特别喜欢这种读书氛围，然而高兴之余，我又有点难过：因为我家离学校仅有一墙相隔，我的父母却整天沉迷于麻将。于是我有了让父母读书的念头，我要尝试把我们读书的热情带回家去，让它去影响我的家长，也让我的家园充满书香。我是这样做的：我向老师借了几份读书笔记，又从老师那里借了一本书，叫《少年毛泽东》。因为我爸爸喜欢历史，毛泽东又是我国历史上的大人物，我想爸爸一定会喜欢这本书的。

48. 刚开始时，爸爸好像不太感兴趣，可后来，爸爸尝试着去看，就越看越起劲，一个晚上都手不释卷。爸爸时常一边看书与一边与我切磋琢磨。每当我们谈起毛泽东事件时，无不口齿生香，谈兴很浓。看来我的计划成功了。

49. 高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”这话一点也不假，读文学，可以升华我们的情感;读哲学，可以引发我们的睿智;读历史，可以观照我们的现实;读天文，读地理，读科技，我们便会认识整个世界，看清脚下的位置，应该向哪里走去……阅读书中的思想，阅读书中的精神，阅读书中的真理，阅读中国和世界文化积淀的绮丽。在阅读中与大师对话，与哲人交流，认识自己的使命与机遇。

50. “读万卷书，行万里路”。做人，就应该多一些书生气，多一些书卷气，多一些书香气;多一些天之浩气，多一些地之灵气。这样才能读懂社会，读懂他人，读懂自己。

51. “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。同学们，让我们共同努力，让迷人的书香不但飘溢在我们的校园，而且要飘溢我们的家园;让书成为我们的良师益友，做一个快乐的读书人;让我们与书结缘，共同创建一个美好的精神家园;让生命在阅读中更加精彩，在缤纷的书的世界里为自己开拓出一片纯净的蓝天!

52. 读书，一个常被人们提及的词语，一件我们高中生每日必行之事，如果深思，实则是一个深刻的话题。

53. 总理说：“读书关系到民族素质，不读书的民族没有前途。”一个民族的希望在于教育，而教育的根本在于读书。所以，我们高中生是最应该读书的群体，因为我们肩上有一份国家的责任。

54. 小而言之，如今社会的竞争日益激烈，随着历史的进程，许多学科已日臻成熟，一个人要想取得一定的成就，就必须通过读书去了解，掌握前人的知识，并在此基础上谋求突破。读书亦成为个人发展的必由之路。

55. 即使作为兴趣爱好，读书也可以给人以身心的愉悦，同时它还是一剂并不苦口的良药。

56. 我们高中生应该读什么书，老师们已经给了我们不少建议。那么，我们又应该怎样读书呢其实，读书是有方法的，只要方法得当，它自然会成为一件乐事。

57. 首先，要广泛的阅读，科学、文学、历史、艺术……无一不可涉猎。这些书就像一道道精美的菜肴，各自风味不同，却都有着诱人之处。广泛的阅读可以使你永远保持旺盛的求知欲，为学习新知识提供源源不断的动力。

58. 其次，读书更要读好书。阅读内容不良的书籍，不但毫无收获，甚至有害于人的健康发展。其次，要让读书成为一种习惯。在我看来将书整整齐齐地陈列在书橱中，倒不如化整为零，摆放在床头、几案上，随处可见，随手可读。一旦读书成为一种习惯，那么它也就绝不会再是一种负担。

59. 最后，读书也要有一定的钻研，有些人之所以能成为大师，是因为他们在某一领域达到了超一流的水平。读书的目的之一就是提高的素质修养，作为高中生的我们从现在起就开始专业素质的培养并不算早。

60. 时下的青年学生，很多都热衷于上网阅读电子图书。但是，电子图书有其固有的诸多弊端，如果长时间以这种方法阅读，不仅耗费精力，还伤害视力。而且网上传播的图书内容并非全部健康且值得一读。所以阅读电子图书最多只能作为一种休闲和辅助，纸质书籍的阅读才是应有的主流。我校图书馆有着丰富的藏书，灵活的借阅制度，馆藏书记也能做到及时更新，紧跟时代步伐。希望同学们能好好利用这一资源，享受读书的乐趣。多读书，读好书，会读书，乐读书!

61. 一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实，多姿多彩呢怎样才能让有限的生命散发清香，闪耀光辉呢怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢那就是读书。

62. 在喧嚣的都市里，人们忘记了许多生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有些东西是永远不能替代的，如一片纯净的自然，如一本泛黄的旧书，如一首经典的老歌。即使我们穿着打扮时尚，但在内心深处，我们还依然执著于那雨夜读书的清幽。

63. 每一个人，都会有类似的梦，在遥远的'异地，一次次地起程，渴望走在不同的风景里;而现实中，我们只能在教室里激扬文字。但是我们可以让自己的心起程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，在于行万里路，亦在于读万卷书。

64. 我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。我们总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书。我们总希望喧嚣过后，给书留一隅……

65. 书，让简单的人变得丰富;书，让喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉重的行囊里，在堆满资料的书桌上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!