悠悠耳畔，声声笑语，心语相通，岁月静好。在这宁静的夜晚，让我们一起翻开这扇窗，倾听那来自心灵的的呢喃，探寻那被时光掩埋的温暖故事。

1. 闻母啼，匆抬头。问母哭为何？母谓子远别，实是太难舍。

2. 在上课的时候我在下面做小动作，刘老师都会发现。 在一次，期末考试里。

3. 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

4. 从家长角度写孩子,我认为作文300字作文急

5. 爸爸眼中的我分为两等分，一半优，一半差优包括品德和孝敬长辈，还有胆子大差包括说话结巴，好动成绩嘛，又有分为两等分，一半优一半差 有一次数学测验，我好不容易考倒了九十六分，一回家就像喜鹊一样给爸爸报个喜讯没想到爸爸泼我一盆冷水：“全班除了你一个人，其余都考一百分”哎呀，哎呀！我气得不知道怎么说 嗯，大概半年前的暑假时，我们回了新疆老家—石河子市爸爸带我去西公园的游乐场过了把瘾坐上海盗船，系上安全带呼呼，好凉快我当是滑滑梯，丝毫没有恐惧感； 瞅瞅爸爸，他两腿不停地抖动，一下船就找不着北了爸爸眼中的我的确胆子很大 最令我讨厌的缺点是说话结结巴巴有一天，我正给爸爸讲一道数学题，忽然，一棵苹果树被我说成了一棵苹苹苹苹---果树，差点儿把爸爸笑得喷饭从此，我的名言“苹苹苹苹”就成了爸爸的笑柄，呵呵！ 嘿，爸爸眼中的我很可爱耶！希望对你有帮助，请采纳我吧~。

6. 我们都为她鼓掌。还有一次，我不小心才进了一个小坑，脚崴了，我和妈妈一起去了骨科医院，一位医生为我包。

7. 沟通是人生的必备技能，最好的沟通方式是互相尊重、诚实相待。

8. 善于表达自己就像唱歌一样，应该把掌声当做对自己文艺才能的鼓励。

9. 狠像小偷吧，呵呵。我从袋子里掏出一根长长的“小柱子”轻轻地咬了一口。

10. 《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿。

11. 字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严 成功的时候，谁都是朋友。

12. 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严

13. 〖唐〗孟郊 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

14. 就连全班的“霸王”也会听她的呢。所以只要她一生气，在她周围的人全部都要逃开。

15. 《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠。

16. 家庭教育以孩子的角度 初中作文 600字到800字

17. 教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。

18. 最懂得如何表达自己的人，往往也是最慷慨大方的人。

19. 翻译：看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！

20. 永恒的妈妈当第一次睁开初生的双眸最先看到的是人母的无比圣洁慈爱的睇视和欣喜的泪流——眼睛一眨不眨，仔细的盯着你你朦胧无知的心本能地律动却无法表述亲情只一阵四肢乱舞急得你——忍不住大声啼哭经过多少个日日夜夜的抚育终于坐直子你小小的身躯在调整了情商和智商之后决不等待，径直喊出了生命中最珍宝的第一声——妈妈这是最感人的原始蕴蓄无论世界上流韵着多少种语言只有这一声呼喊绝对的相同没有什么乐音，没有什么诗歌能比这一声更动人别老母 黄仲则搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼哭惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无陶润之母爱诗歌我走了，妈妈我走的时候噙一眶泪水没有回头没有敢回头我知道那不经意的回首会让你的不经意的眼神辛酸的笑容将我挽留我知道你脸上一定挂着微笑可你的心在流泪啊，妈妈儿心里明白你只说了句：去吧，孩子倦子归时，妈妈等你我走了，妈妈我走的时候噙一眶泪水没有敢回头当我转过门前的那片枫林你看不见我了当枫林那湿湿的泪雨从心里流出你看不见我了只是啊，妈妈我再不能抑制，再难止住如线的泪水我回头了，妈妈我才敢回头我还是回了头尽管泪眼看不见黄土但是我知道妈妈，你还在扶门张望你的儿子久久的，不愿回头多少次梦中哭着，喊着妈妈，我要回家多少次梦中看见，妈妈你用你温暖的手轻轻地抚摸着我哭泣的伤口哦，妈妈我知道，你一直在我身后带着鼓励的目光含着希翼的眼神挂着等待的笑容……我知道了，妈妈你一直站在我身后每当午夜梦回总有一个声音：去吧，孩子倦子归时，妈妈等你。

21. 但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎 哀哀父母，生我劬劳。

22. 学成后留国外发展，一生有个好的职业，收入丰厚，有自己的房子和汽车……有幸福的一生；

23. 山前山后是青草，尽日出门还掩门。 每思骨肉在天畔，来看野翁怜子孙。

24. 《诗经》 无父何怙，无母何恃？《诗经》 父之美德，儿之遗产。字严 父母德高；子女良教。

25. 汲水瓶儿空了底，装水坛子真羞耻。孤独活着没意思，不如早点就去死。没有亲爹何所靠？没有亲妈何所恃？出门行走心含悲，入门茫然不知止。

26. 《劝孝歌》 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。

27. 回首望见，仍在堂前。上路才知，肩上包裹沉甸甸……张天鸣薄公英漂漂荡荡，流浪远方。

28. 翻译：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

29. 南山烈烈，飘风发发。民莫不谷，我独何害！南山律律，飘风弗弗。民莫不谷，我独不卒！

30. 沟通不是你发出去的信息，而是对方接收到的信息。

31. 十月胎恩重，三生报答轻。 ——《劝孝歌》

32. 在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多鼓励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心，自信心是一个逐步积累的过程，不能够让孩子害怕做一件事，因为其可能失败，而应该让孩子乐于做一件事，因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在游戏、学习中，都需要始终注意这一点。生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和训练，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能给予的，这样，才能培养孩子独立自主的健全人格。

33. 〖宋〗吕公著 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》好多啊，你自己看看吧。

34. 第三… 你喜欢我的同桌吗？ 篇

35. 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》