政道并行，剑心相随。在纷繁复杂的世间，我们追寻着正义的足迹，守护着内心的光亮。

1. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

2. 子在齐闻《韶》，三月不知肉味。曰：“不图为乐之至于斯也。”

3. 君子平气昭然，小人伏辞曲折。

4. 这句话表达了对于做好事情的一种态度，应该是知晓并热爱某一件事情然后再去付诸实践。

5. 译文 孔子说：“三人走路，必有可作为我的老师的人。选择他的优点向他学习，借鉴他的缺点进行自我改正。”

6. 译文 孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。”

7. 这句话指出了人在面临死亡时会反思自己的言行，明示了我们应该热爱生活并保持对做事的热心情感激。

8. 子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

9. 这句话阐明了品行高尚的人应该做品性高尚的事情，如果只关注自己的利益则很难做出符合道义的事情。

10. 吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，剑利则双输，车快则载重。而福为心之所善也，亦无涯。

11. 这句话表明了孔子对于学习和友情的重视，它的含义是学习需要不断反复，而友情可以超越时空限制。

12. 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

13. 这句话引导人们在生活中需要保持节制，对于不符合自己价值观和生活方式的事情要坚决抵制。

14. 这句话表现了人民群众共同的意愿，让人们更加相信自己所处的环境，并以其所能拥有的权利来支持政府。

15. 节所当节，去所不当去。

16. 子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

17. 这句话说明了我们应该将自己期望得到的待遇同样应用于他人身上。

18. 这句话意味着我们应该把自己希望受到的待遇同样应用于他人身上，与其他人建立平等对待的互动关系。

19. 译文 孔子在齐国听《韶乐》，好长时间吃肉不觉滋味。他说：“没想到好音乐这样迷人。”

20. 以德治国，则身安而国家有轻重之节。

21. 译文 孔子教学有四项内容：文献、品行、忠诚、信实。

22. 这句话说明了德治可以让国家在体面上显得更安全，但是同样要保持谦虚。

23. 译文 孔子说：“年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢？”

24. 倡导德治天下，使人民能够合理地生活。

25. 译文 叶公问子路：孔子是怎样的人，子路不回答。孔子说：“你怎么不说：他这个人啊，发愤时就忘记吃饭，高兴起来就忘记了忧愁，竟然连自己衰老了也不知道，如此而矣。”

26. 这句话在道德方面提醒君子要保持沉默，但在实际行动中则需要迅速行动。

27. 译文 曾子说：“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗？奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗？”

28. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

29. 译文 孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。”

30. 译文 孔子说：“将知识默记在心，学习时，不感到满足；教人时，不感到疲倦，这三个方面我做到了哪些呢？”

31. 弟子规，孝于亲，所当执也。

32. 这句话说明了在人际交往中信誉很重要，如果没有信誉，人将难以建立起互信的关系。

33. 译文 孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”

34. 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

35. 三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

36. 这句话表达了博学、自强、追求一生幸福的信条。

37. 这句话对于待人接物有很重要的启示，就是如果受到伤害，需要克制情绪归纳事实并以现实手段进行回报，同时保持超越千年的仁风。

38. 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

39. 译文曾子说：“鸟将死时，叫声都很悲哀；人快死时，说话都很善良。”

40. 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

41. 译文 孔子说：“不到他苦思冥想时，不去启发；不到欲说无语时，不去开导。不能举一例能理解三个类似的问题，就不要再重复教他了。”

42. 这句话强调了个人的自立性和自主性。只有自己不断的追求，才能实现一路高升，屡次创业。

43. 这句话反映出，在人品、道德和品德方面品质高尚的人应该拥有坚定的立场和慷慨大方的品格，而其他人则可能会曲折文言。

44. 己所不欲，勿施于人。

45. 叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”

46. 曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。”

47. 这句话表明了在行动时需要耐心思考，清楚知道自己应该作出的正确选择。

48. 以言举事，如发，请斟酌而后行。

49. 君子喻于义，小人喻于利。

50. 孔子的箴言因其独特的体系和思考深度受到众多人的尊崇和良好的评价。在生活中，我们可以拥抱孔子箴言所表现出的信仰和思维方式，学习这些智慧并将其应用在日常工作和生活中，体现了自身智慧，不断提升自己。

51. 人而无信，不知其可也。

52. 这句话表明了德治可以更好地调整人们的生活习惯和生活方式，从而让人们过上更健康美好的生活。

53. 译文 孔子说：“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野，文采胜过质朴就会浮华。只有文采和质朴配合恰当，才是君子。”

54. 以直报怨，以德报德。

55. 以德为重，以刑为辅。

56. 人道大众，皆爱其亲。

57. 译文 孔子说：“智慧的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；智慧的人快乐，仁慈的人长寿。”

58. 子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”

59. 这句话表明了在政治和社会生活中，德治比刑罚更具作用，但是在特殊场合下使用刑罚也是必要的。

60. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？

61. 人之将死，其言也善。

62. 君子欲讷于言而敏于行。

63. 这句话对于人们来说都很重要，明确了子女在家庭中的重要地位和子女应该履行的义务，体现了儿女应该对于父母的孝心和责任。

64. 译文 季文子遇事总要思考三次，然后才行动。

65. 自求多福。

66. 译文 孔子说：“不在那个位置上，就不要想那个位置上的事。”

67. 这句话说明了我们在学习过程中应该向优秀的人学习，同时纠正自己的错误和不足。