百折不挠，成就非凡。

1. 只有克服了困难，我们才能成为真正的赢家。

2. 五层：写师生读书的可笑情景“我”趁先生读书入神时画画儿。

3. 43业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

4. 历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神冲过去。

5. 中华民族国运艰难，需要我们发扬黄河那种勇往直前的民族精神。

6. 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

7. 成功也很简单，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。——陀思妥耶夫斯基

8. 二层：写入学的情形。介绍了书屋和先生。

9. 人生的目的，在于发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候，因为平凡的发展，有时远不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川，绝壮的音乐多是悲凉的韵调。高尚的生活常在壮烈的牺牲中。

10. 没有放弃的可能，总会有转机。

11. 干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。——王菊珍

12. 1怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”、“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义

13. 现今还有谁会照顾谁一辈子，那是多沉重的一个包袱。所以非自立不可。——《不易居》

14. 一个人走不开，不过因为他不想走开；一个人失约，乃因他不想赴约，一切借口均属废话，都是用以掩饰不愿牺牲。——《一千零一妙方》

15. 人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。——《美丽新世界》

16. 何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。——《忽而今夏》

17. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

18. 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

19. 1婉转：这里指鸟声抑扬动听 踱来踱去：慢步行走。 诧异：觉得十分奇怪。

20. 成功是99%的汗水加上1%的灵感。

21. 1第一部分，展示背景。通过列举1898年西方列强对中国的瓜分情况，让读者管窥百年中国的屈辱历史。然而一个世纪后，中国人站起来了，就在这新中国刚刚诞生的早晨，新中国带着从黑暗走出的迷蒙，披着朝阳的霞光，迎来了从海外归来的一位对祖国母亲有拳拳之心的儿子——邓稼先。

22. 带着崇敬的心情齐读课文，注意读出文章的磅礴激越的情感。

23. 40善恶随人作，祸福自己招，——《增广贤文》

24. ｛ 教学方法死板，发问遭禁止，要打戒尺，罚跪

25. 3很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。

26. 也不必说鸣蝉(长吟) (肥胖)黄蜂(伏) 动景 高 夏季

27. 我提着一个袋子，边走边拾。一路上拾起无数我不想要的东西。当我遇到我真正想要的东西之时，袋子已经装满了。——《印度墨》

28. 听写：沼泽地 嫉妒 木屐飕飕讪笑

29. ②“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。这句话该如何理解？

30. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

31. 38良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语

32. ――先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。

33. ――我发现“对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先”这一句美妙，它的美妙在于这句话在本部分的末尾，显得突出、醒目。作者把邓稼先这位科学家放在中国一个世纪的历史背景上，运用蒙太奇手法，逐步把邓稼先的特写镜头推到读者面前，形象地表明了对“中国人站起来了”这一人类历史上最重要的、影响最深远的巨大转变作出巨大贡献的人就是邓稼先，指明了核心人物，突出了写作的中心，开启下文。

34. 本文写了阿尔萨斯某一小镇上接到不准再教法语的通知后，当地人民深感亡国的痛苦，在小学校里上最后一次法语课的情景。全文分四段：第一段上学路上；第二段上课之前；第三段上课经过；第四段宣布散学。

35. 并简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答。－－

36. 我要很多很多的爱。如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。——《喜宝》

37. 第二部分：回忆在三味书屋读书的经历。可分五层。

38. 13小弗郎士受到强烈的爱国主义教育，自觉地努力学习，恨不得一下子把所有该学的祖国语言都学好。

39. 全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？ 请分别找出来－－

40. 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

41. 成功来自于思维的果断和意志的勇气。

42. 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》

43. 14课文中“忽然”一词在这里说明了什么？②课文中“我——我——”两个破折号表示什么意思？该怎样读？③怎样理解“使出全身的力量”写了两个大字和写出的“法兰西万岁”？这两个字的含义是什么？

44. 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

45. 失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。——《玫瑰的故事》

46. 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

47. 无论做什么，最重要的是你必须保证自己成为最好的那个人。

48. 中华民族的道路崎岖险阻，需要有雄健的精神才能欣赏到壮美的趣味

49. 哽住：声气阻塞。 思量：想念；记挂。这里指考虑。 惨白：形容景色暗淡。

50. 民族生命的进程就像江河的进程，是曲折坎坷的。

51. ――为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。