在古老的餐桌礼仪中，传承着一代又一代的文化精髓。共享美食之美，不仅是味蕾的盛宴，更是心灵的交流。让我们一起，开启一段探寻美食与文化的奇妙之旅。

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2. 22一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

3. 1一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。——泰戈尔

4. 其次，学习＂礼仪＂，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。再次，学习＂礼仪＂要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有＂礼仪＂，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其＂礼仪＂规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。

5. 4人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子

6. 23学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。——赵书

7. 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

8. 1礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在＂敬人、自律、适度、真诚＂的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

9. 7衣食以厚民生，礼义以养其心。——元·许衡

10. 3不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的——贝尔奈

11. 我们印象中农村的生活应该是很苦的，但其实农村还是有很多规矩的，很多被诚市的快节奏丢弃的东西还传承在农村。其实有的也不是像我们想象中的老封建，反而很多都是很有道理的，值得我们学习和传承下去。

12. 自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

13. 20礼貌是村民应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

14. 6在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

15. 15生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱献生

16. 18忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭

17. 2礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如

18. 10美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克

19. 礼仪也是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以＂赏心悦目＂之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。

20. 首先“菜不摆三”很好理解，农村都讲究好事成双，认为双数是吉利的数字，单数不吉利。而且拿三个菜来待客的话，客人会认为这是在骂人，根本没有诚心招待他的意思。主人也会避免这么多，待客的菜品也是做的越多越显得重视客人。不过现在好像不讲究那么多了，我在外面吃饭都是几个够吃就点几个，不管这个的。

21. 16没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄。普希金

22. 19宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

23. 11侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

24. “筷不成五”不是指筷子不能摆五双，而是说筷子不能三长两短的。家里面用的筷子可能不是同一种款式，所以长短就会不一，我们在待客的时候要注意不能摆不一样的筷子在席面上，这样会显得我们主人家生活的太随便了，根本不重视宴席，这个也是从细微之处彰显主人家待客的诚心诚意。

25. 12我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

26. 8文明就是要造就有修养的人——罗斯金良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

27. “席不成六”是指一个席上不能只坐六个人，我们使用的桌子一般都是圆桌，一旦坐六个人的话就会像乌龟一样。乌龟就是圆圆的长了四条腿，加上乌龟头和尾巴刚好是六个了，这在农村也是骂人的，所以席上不管是五个人还是七个人都可以，千万不能是六个人，否则在他们眼里就是坐了一桌“乌龟”。

28. 这是农村的一个说法，是指“菜不能做三个，筷子不能三长两短，席上不能坐六个人”。

29. 13让，德之主也，让之谓懿德。——《左传》

30. 24举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。——拉罗什富科

31. 礼仪对于社交来说很重要，在与人相处的时候一定要文明做事、礼貌做人。

32. 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

33. 9怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

34. 4大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句＂对不起＂就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说＂对不起＂，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是＂黑白＂的，讲文明用语的社会才是＂彩色＂的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。

35. 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

36. 14夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮