1. 人生经营自己的长处是您的增值，人生经营自己的短处使您会贬值。

2. 自身行动影响学生，平等姿态对待学生，无私爱心浇灌学生，用心负责教育学生。

3. 16壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。

4. 读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。

5. 7危险怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。

6. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

7. 37复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造性地做。

8. 让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！

9. 将我的青春和热情注入一品皇牛的服务中,当我回首往昔的时候我也会感到自豪。

10. 学识魅力，主要是从教师的教学能力和科研学术水平而来。

11. 除了我个体的强大以外，还因为我属于一团一队！

12. 不善于利用时间的人，总是首先抱怨没有时间，因为他把时间都耗费在穿吃睡和聊天上，去考虑该做什么，而只是什么也不去做。

13. 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

14. 世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

15. 生活=信念+奋斗;健康=好习惯+锻炼;乐趣=追寻+浪漫;满足=淡泊+体验;创业=执着+开拓。

16. 通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心

17. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

18. 快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！

19. 当很多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面往。——苏格拉底

20. 用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

21. 意思是：孝敬父母是道德的开始，敬爱哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠诚是道德的方向。曾参是恰恰具有这四种道德的人。’出自《家语·弟子行》。

22. 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

23. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

24. 善于认识自我，敢于否定自我，勇于超越自我。

25. 17做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

26. 付出，不一定有回报;不付出，绝对没有回报。

27. 今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

28. 坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫

29. 39当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。

30. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

31. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

32. 凡是重要工作，必须要做计划;凡是计划，必须要量化;凡是量化，必须按时完成;凡是完成，必须要提交结果;凡是不能提交结果，都必须做出合理解释;凡是不能做出合理解释，都必须接受惩罚。

33. 没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心DDD这是以块磨练细腻的感情的砺石。 DDD苏霍姆林斯基

34. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

35. 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

36. 书如可敬的师傅，助你事业蒸蒸日上;书似亲密的朋友，邀你感受生活乐趣。

37. 要想顺利地生存下去，不仅要有无惧危险的勇气，更要有发现危险的能力，如果你嗅不到明天的危险，那么明天也许就是你的死期。

38. 21人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。

39. 只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

40. 为自己定一个目标，不断地努力，就一定会有收获。

41. 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

42. 我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。

43. 爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

44. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

45. 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

46. 公司是船，我们是水手，让船乘风破浪、安全前行，是我们不可推卸的责任。

47. 厚德载物，要对事情负责任。

48. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

49. 一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

50. 用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。

51. 用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。

52. 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。