——开启探索教育之门的序章

1. 如之何——怎么可以——属于固定结构，无法语法解释

2. 三人行，必有我师焉。

3. 与时俱进的因材施教。

4. 教学相长。

5. 行有余力，则以学文。

6. 学而不厌，教而不倦。

7. 知之为知之，不知为不知，是知也。

8. 因材施教，发展个性潜能。

9. 凡学之道，必耐心细致。

10. 各得其所。

11. 人无完人，教育因材施教。

12. 亲爱的读者们，孔子因材施教的理念对于今天的教育仍然具有重要的启示。我们应该尊重每个学生的差异，因材施教，让他们发展自己的潜力。同时，我们作为教育者，也要不断地学习和进步，以提供更好的教育方式和教育环境。只有耐心和细致地教导学生，才能获得良好的学习效果。同时，我们还要保持谦逊和包容的态度，不断温故而知新，与时俱进。希望我们能够以孔子的智慧和教育理念为指引，为孩子们的成长和未来做出积极的贡献。

13. 因材施教，发展学生兴趣。

14. 尊重差异。

15. 子路问道：“听到一件合于义理的事，立刻就去做吗？”孔子说：“父亲和兄长还活着，怎么可以(不先请教他们)听到了就去做呢？” 冉有问道：“听到一件合于义理的事，立刻就去做吗？”孔子说：“听到了应该立刻就去做。” 公西华说：“仲由问‘听到一件合于义理的事，立刻就去做吗？’时，您回答‘还有父兄在，怎么可以听到了立刻就去做？’冉有问‘听到一件合于义理的事，立刻就去做吗？’时，您回答‘听到了应该立刻就去做’。我感到迷惑，我大胆地请问这是什么缘故呢？”孔子说：“冉求畏缩不前，所以我鼓励他进取；仲由好勇过人，所以提醒他退让些。”

16. 不求甚解，何求遗愚。

17. 温故而知新，可以为师矣。

18. 己所不欲，勿施于人。

19. 因材施教。

20. 有教无类。

21. 学而时习之，不亦说乎。

22. 因材施教以德行为本。

23. 人不知而不愠，不亦君子乎。