1. 最后，对于最容易得分的默写部分这才是真的需要同学们死记硬背牢牢记在脑海里的，这一部分没什么技巧可言，也是最容易得分的地方，所以同学们切记不能因为偷懒而浪费掉如此宝贵的分数呀。

2. 3语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果。

3. 常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句腔搜、双重否定句、长短句。

4. 从特殊句式入手赏析。

5. 古诗词大都是抒情诗。抒情方法有直接抒情和间接抒情之分。古诗词的抒情方法以间接抒情为主，即通过“借景抒情”、“托物言志”等方法抒发诗人的思想感情，以情景交融为最高境界。

6. 例句11．2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？

7. 另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。

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9. 从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。

10. 8写为什么要从Y写起:揭示与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点。

11. 赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。

12. 今天给各位分享赏析句子的句子，其中也会对鉴赏句子做题思路与答题模板进行分享，如果能碰巧解决了您的需求，别忘了多多关注本站，现在开始吧！

13. 下面的句子是从哪几个角度来描写的

14. 例句15:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”

15. 例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

16. 山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将 歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.

17. B、点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。

18. 格律方面，近体诗要求颔联和颈联对绝衡仗。同样拿王维的《山居秋暝》来说，其颔联“明月松间照，清泉石上流”，形容词对形容词，名词对名词，动词对动词，偏正结构对偏正结构，方位结构对方位结构，主谓结构对主谓结构，上下词性一样，结构相同，对得非常工整。

19. 比喻：是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：将A比作B，生动形象地写出了某某事物的……特征，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。表达了作者……的感情。

20. 下面的句子是从哪几个角度来描写的

21. 1意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围t分析思想感情。

22. 赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

23. 赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。

24. 例句9: 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》)

25. C、结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。

26. 从句式特点入手赏析 。

27. 一、句子赏析的切入点

28. 抓关键词进行赏析:用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。

29. 例句8: 2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。

30. 2手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果。

31. 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。

32. 写赏析文章就是把我们对古诗词的鉴赏成果用文字表达出来，这种题型，既考阅读，又考写作，因此很为命题者所青睐。写赏析文章，首先遇到的一个问题是从哪里切入。这要看试题的指向。如果试题有明确的要求，就按照它的要求去写。例如，今年上海高考语文试卷，要求就明朝诗人杜庠《赤壁》一诗中“荒矶鸥鸟满烟芜”这一句，结合全诗写一颤宏败段鉴赏文字。命题者提示考生按“情与景”的关系方面去鉴赏，照此切入就是。如果试题对切入点没有明确的要求，那考生得在理解全诗的基础上，自己选择一个觉得有把握的角度。一般来说，考生可从诗歌的思想内容、表现技巧、语言风格等方面去考虑。每一方面又可以结合具体作品选择某一个切入“点”。譬如思想内容方面的“悲”与“欢”，表达技巧方面的“显”与“隐”，语言风格方面的“阴柔”与“阳刚”，等等。角度宜小不宜大，最好抓住作品比较突出的某一点，深入开掘下去，这样可以说得细一点、透一点。

33. 从词语运用的角度赏析。

34. 赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。

35. 赏析句子的方法技巧2

36. 赏析句子的方法技巧1

37. 从表现(艺术)手法的角度赏析。

38. 从句式特点入手赏析。

39. 在古诗词鉴赏中可以从哪些角度赏析句子的表达效果

40. 常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。

41. 每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

42. 例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

43. 修辞手法 + 内容 + 感情:

44. 赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无正宽谨法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。

45. 9形象类:到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果。

46. 一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总乎圆橡领下文、承上启下(过渡)、为后文作铺垫、前后呼应(照应)、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。

47. 分析句式特点，常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等.

48. 从结构作用的角度赏析。

49. 例句7:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

50. 分清文章体裁，概括中心时要全面。所谓准确全面，就是在语文的答题中要正确理解关键性语句的意思，对于言外之意或者隐含的信息的分析和判断要合理。将语文阅读中具有叙述性或有说明性的内容关系搞清楚，要分清做作者赞成和反对的事情。答题技巧上最主要的就是不要遗漏，条理清晰。

51. 常见的修辞有比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

52. 如何赏析一句话2、赏析句子的方法技巧3、赏析句子从哪几个角度?

53. (一)从语言表达上看句子

54. 从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有八种，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。、从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。

55. 拟人：将……人格化，赋予……以人的情态，生动形象地写出了人或事物的……特征，表达了作者……的思想感情。

56. 一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下、为后文作铺垫、前后呼应、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。

57. 从哪些角度赏析句子

58. 如何赏析句子

59. ————————————————

60. 在归纳中心要点这类题上需要注意归纳内容要点需要。

61. 赏析句子从哪几个角度区去赏析 比如从重点词的角度 那么赏析格式又是什么 学霸来

62. 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。

63. 例句14:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”

64. 从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。、从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。 望采纳

65. 要学会写赏析文章

66. 很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

67. (二)从内容情感上看句子

68. 每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

69. 4词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性。

70. 赏析的话 先赏析他的文字和意思这个随便说点就给分了 然后赏析他的写作手法比如比喻拟人排比夸张设问之类的 然后再说明写作手法的作用生动形象还是强调突出还是吊起读者兴趣 然后再说说结构作用引出下茄颤文还是承上启下还是总结全文

71. 例如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，上片描写赤壁古战场的“如画”景色，下片由景而人，想到在此建功立业、年轻有为的儒将周瑜，又由周瑜想到自己被贬谪的处境，从而抒发了诗人理想不能实现的无限感慨。所以我们鉴赏古诗词的时候，一定要弄清楚：

72. 古诗词有不少特殊之处，了解这些特殊之处，可以帮助我们读懂并进而鉴赏它们。如语法方面，倒装是一种常见的现象。王维《山居秋暝》一诗中的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，这是“浣女归而竹喧，渔舟下而莲动”的倒置，其目的，前一句让人先闻其声，后见其人，后一句让人先见其动，后睹其物。先果后因，隐显结合，写得十分生动优美。

73. 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果。

74. 7概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过x手法t抒发感情+评价。