在教育与生活的交织中，灵感与创造力如泉水般涌动，孕育着一代又一代的英才。育人即育己，生活即创造，让我们共同开启一段探索与成长之旅。

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2. 本文目录一览：

3. 陶行知教书育人的名言警句2、陶行知教育名言3、陶行知的哪些教育名言？

4. 陶行知的名言名句5、陶行知的教育格言6、陶行知的教育名言

5. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

6. 教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要简档知无不言，言地不尽。校园中，人与人的隔阂完全打通，才橘桥算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

7. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

8. 生活即教育，社会即学校，教学做合一。

9. 道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

10. 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

11. 手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

12. 好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

13. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

14. 教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在圆咐猛教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

15. 与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

16. 陶行知教育名言

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18. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不汪昌应该专读书，他的责任是学习人生之道。

19. 随着时代的发展，我们的教育开始渐渐偏离了轨道，大家一味地追求高分追求成绩。其实教育的本质并非如此，所谓的教育的根本就是帮助孩子们塑造完整的人格，学会做人比什么都重要，懂得人生之道才是终极目标。

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21. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮，点电灯，学微积分，才认识他们是当年的小学生。

22. 天生我材必有用，不要小瞧任何一个孩子，更不要放弃他们。记住：每个孩子都有他们独一无二的天赋，只要加以引导和重视，他们定会是了不起的人！

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24. 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠人，靠祖上，不算是英雄好汉。

25. 每个人都拥有着独立的人格和自己要走的路，父母不能一直陪伴着孩子，所以一定要让他们掌握独立的本领！

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27. 人像树木一样，要握敏使他们尽量困皮扒长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

28. 要陪伴孩子的过程中一定要有耐心，欲速则不达。尊重孩子的想法，与他们平等地交流。

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30. 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

31. 有其父必有其子，当父母其实是一场修行。要想孩子变成什么样自己就要变成什么样，孩子是父母的一面镜子，你给什么样的光，他就折射出什么样的彩！

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33. 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥，浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

34. 请多多陪伴孩子，去了解他们的点点滴滴，这样才能找寻出最适合他们的教育方法！