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1. 添的言添不的钱

2. 长一句，短一句

3. 风把地上的落叶吹起来，像是补充了一句话。——木心《云雀叫了一整天》

4. 我今天第一次帮妈妈做饭，先淘米，接着把米倒入电饭锅，然后放水，最后插电按下煮饭键。

5. 写作文时，先仔细看题目，接着在头脑中构思，然后列出提纲，最后下笔一气呵成。

6. 然而，我所理解的一个词的意义是否适合于我所理解的一个句子的意思呢？或者，一个词的意义是否适合于另一个词的意义呢？——当然，如果一个词的意义就是这个词的用法，讲这种“适合”就没有什么意思了。——维特根斯坦《哲学研究》

7. 字眼用得确当，句子安排得妥贴，意义明白，笔墨简劲。——矛盾《质的提高与通俗》

8. 不巧不成书，不俏不成词

9. 五句话分两次讲——三言两语

10. 补鼎——尽讲空

11. 解题思路：对于先……接着……然后……最后……这些词，这些是表示顺序的词语，表示做完某个动作后，再去做其它的，然后最别的，最后做完的才表示整个动作完成。

12. 把话说到明处

13. 一句就是一句，两句就是成双

14. 合起来讲五句话——三言两语

15. 所谓大成若缺，有缺憾才能有进步。——王家卫《一代宗师》

16. 用一个句子来描写与之对应。——维特根斯坦《文化和价值》

17. 斗大的字不识半口袋——睁眼瞎

18. 先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。

19. 损有余，补不足

20. 说不完，道不尽

21. 书的原文没有任何标点符号，甚至连分段都很乱，但上面有一些方运自己用毛笔做出的标记，和句号相似，就是所谓的句读。——永恒之火《儒道至圣》

22. 用疑问句来回答疑问句，那就是说对了。——坂元裕二《四重奏》

23. 如果需用到修辞手法，需要根据事物的特征，进行联系，再运用修辞手法把它表达出来。

24. 那些文字，每一句话都长满了叶子，开满了花，重重阻碍视线。——李娟《这世间所有的白》

25. 要吃饭了，我先去洗手，接着帮助妈妈上菜，然后吃饭，最后把碗洗了。

26. 有时会被自己煞费苦心地组织语言加工成为或许你会爱听的句子而感动到。——走饭

27. 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。

28. 文盲贴对子——不分上下、上下不分

29. 缺牙念文章——含糊其辞

30. 补漏趁天晴———不要错过时机

31. 我先吃了草莓，接着吃了西瓜，然后吃了苹果，最后拉了肚子。

32. 我迷恋一句话的上下文怎样连在一起，连的巧妙，你怎么读都会动容，都会服气。这是书写的秘密。你改一个词，效果全没了，修辞很重要。——陈丹青《谈话的泥沼》

33. 左一句，右一句

34. 上句不接下句

35. 妈妈从山坡上骑着自行车冲了下来，好吓人呀！

36. 说一句，是一句

37. 填充心与心之间的缝隙，要么用一句一句的话，要么用一杯一杯的酒。——八月长安《被偷走的那五年》

38. 溢等充数——挂个空名