岁月如歌，孩子的成长足迹，见证着每一刻的精彩。在这篇篇章中，让我们一同走进他们的世界，感受那份纯真与美好。

1. 谁家的孩子不是往上长的？

2. 成功是靠别人，不是靠自己！———— 陈安之

3. 孩子写日记主要是练笔。它不同于一般的史料记录。

4. 所谓"减负"绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。

5. 学生欢迎没有教育痕迹的交流，欢迎没有心理距离的对话，欢迎促膝谈心的气氛。

6. 知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

7. 先让孩子了解大概，把大致内容说出来，然后家长为其分析，并将其大概连成一篇文章，但注意不要非常连贯地说出来，一句一句零散一些，然后再让孩子自己将这些语言组织好，写成一篇作文。第一次写时不要让孩子直接写在作业本上，现在草稿纸上，写完后，先让他们自己修改，这一步非常重要。

8. 小学，我踏进校门，就喜爱上了《西游记》，书中尽情的体现着孙悟空的机智勇敢，唐僧的菩萨心肠、猪八戒的悠闲懒惰和沙僧的忠厚老实，无一不表达得淋漓尽致。慢慢地，我又喜欢上了《三国演义》和《水浒传》，《三国演义》中的刘备、关羽、张飞三大将领在战场上把生死置之度外的兄弟之情真的使人叹为观止。而《水浒传》中的那一百零八位好汉集聚在梁山上，那种豪放的心情也一样感染着我。再后来，又慢慢喜欢上了《红楼梦》，正是因为书中的语句优柔寡断，故事情节中的扑朔迷离，才让我如痴如醉地沉静在故事中。看来，曹雪芹的这部著作不愧为“文学之最”，他不仅编写了深启后世的经典，也为我纺织了一个美妙的文学梦。

9. 中国教育塑造了一条巨龙，但点睛之笔没点上，那就是创新、个性。

10. 领导力不是训练人，是选对人。———— 陈安之

11. 许多德育教师常常扮演的角色却是"警察"，他们最常用的"武器"就是批评。

12. 人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。

13. 儿时，翻开那五颜六色的童话书，就令人想起那美人鱼的善良，坏皇后的恶毒、唐老鸭的幽默、米老鼠时可爱……那一幅幅精彩的印在我的脑海里，无不各俱特色。辨明了真善美，分清了假丑恶。不亦乐乎！

14. －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

15. 学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的"井"。

16. 二年级小学生成长记录家长赠言怎么写

17. 你已经8岁了，这些年来，看着你一步步成长，变得懂事，自觉，能独立完成作业，上课也能积极发言，作为爸爸妈妈都为你感到自豪。你是我们的骄傲。同时希望你能在新学期里，改掉拖拉的小毛病。任何事都不能急于一时，我们也给你充足的时间去改造，也会原谅你的一些小错误，但希望你能学会对自己负责，这是我们最大的愿望。

18. 如果我们可以改变情绪，我们就可以改变未来。

19. 上一篇：中一班 贺心妍 “亲。

20. 我发现自己对于生活语境里那些到处流窜、不能表达意义的废话也始终敏感、着实不耐烦。孩子们说到了核心。孩子们是不说废话的，他们努力学习将字与词作准确的连结，因为他们说话的时候用脑子。不废话是孩子的美德。——张大春《认得几个字》

21. 坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于

22. 孩子讲悄悄话——由他说去

23. 作者： 作文集

24. 年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人，要进行细致的积累，多花点精力在教学上，花在对自己事业的追求上。

25. 成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。———— 陈安之

26. 一定要不断的研究竞争对手！———— 陈安之

27. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

28. 金铸的孩童——人才好

29. 一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。

30. 也许你是一个对公司有用的人，但你不一定是对上司有用的人。

31. 现在，翻开厚实的篇章，渐渐走向成熟的我早已把《十万个为什么》和《少儿百科全书》抛到了九霄云外。我更喜爱的是历史书和小说，它让我了解了何为国耻，何为民族，也在我们心灵深处埋下了一颗爱国的种子，深笑我们这一辈的担子有多少分量。在薄薄的几页间，承载着的是民族的兴衰，我看到了许多东西的“里”，而不是肤浅的“表”，深遂的笔触带着我的思想一块儿飞翔。奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》这本书有这样一段感人的话：生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过；当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耳。这样，在临死的时候，他就能够说：“我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。”在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长。真是不亦乐乎！

32. “我一年级时的一位老师，是一位二十多岁姓张的女老师。”

33. 小孩说话不搀假

34. 校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。所谓"教育思想的领导"，按我的理解，主要就是引导、支持、鼓励、组织全校教师搞教育科研。

35. 读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再

36. 中小学搞教育科研，就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的"珍珠"串起来，那就是一条非常美丽的项链。

37. 莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！

38. 因为给孩子讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。

39. 用心观察成功者，别老是关注失败者。———— 陈安之

40. 过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。———— 陈安之

41. 谚语是日常经验的女儿

42. 这个草稿除了要改一下错别字或者标点等小问题，

43. 回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日重现；经历风雨，感受悲喜交加，品味人情冷暖，历练心态，忘记痛苦，释怀悲伤，是对自己的修炼，是对人生的态度。

44. 看到有很多家长送孩子，你可以观察那些家长都穿什么衣服，是外公外婆，还是爸爸妈妈。"我还说，"你也可以写写妈妈爸爸呀！比如妈妈今天穿了一件什么颜色的衣服，有什么表情。这不就锻炼观察能力了嘛。"

45. 我们应该尽量使孩子们最初听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图

46. 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。

47. 长期以来，学生的学习状况存在"三重一轻"——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！

48. 只要每天进步就开始进步了。———— 陈安之

49. 学生在接受教师表扬和赞赏中，他会自觉地把自己的优点无限放大发挥，对自己表现出强烈的自信，极力使自己成为优秀，一些不良的品行会在不知不觉中消除。

50. 不管你做什么事，一定要快乐！一定要享受其过程！———— 陈安之

51. 好书伴着我，围绕着书香，荡漾在书海之上。它将伴我成长，伴我从书海荡漾到无边无际的书的天际之中……我爱书，爱它给我的知识、智慧，爱它为我铺设的成功大道！

52. 家长给孩子适当的讲一下写作的技巧。比如，如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可以简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要特意去买一本作文指导大全之类的，因为给孩子讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。

53. 成功者怎么做，我就怎么做。———— 陈安之

54. 一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。

55. 没有退路时潜能就发挥出来了。———— 陈安之

56. 孩子嘴里无瞎话

57. 坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步 \x0d1选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书\x0d2坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于1个小时最好寒暑假可以时间更长一点\x0d3读书的时候要注意反复阅读也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书就可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量 \x0d

58. 记的事件内容要有具体些，昼不要用概括性叙述，而要有一定的描写。

59. 只要我们的教师真正面对每一个具体的学生"因材施教"，让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有学生都可以成为学习上的成功者。

60. 要设立高标准，绝对不要接受第二流的表现。———— 陈安之

61. 积极向上是所有成功者的特质。———— 陈安之

62. 宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。———— 陈安之

63. 但这种感受一定要真实，自己是怎么想的就怎么写，不要老是考虑这个想法对不对。有些孩子，在自己的日记中也搬用套话大话，说一些违心的假话，这种心理是很不好的。