在纷繁复杂的现代社会中，孩子的心理健康如同幼苗般脆弱。如何避免孩子产生不良情绪，成为每一位家长心中挥之不去的忧虑。本文将探讨如何通过控制情绪，为孩子的健康成长保驾护航。

1. 比如有一次肉团自己穿裤子(为什么老跟衣服裤子过不去)，他一条腿先伸进裤腿里，紧接着把裤子拉到了大腿根，于是另一条腿怎么都伸不进去了。

2. 家长要学会尊重孩子，要建立一个强大的心理，要学会容忍孩子的问题。毕竟孩子正处于青春期，性格非常敏感和叛逆，如果双方发生冲突之后，这很容易产生一些抵触的心理，有时候家长让孩子向东，孩子很可能会向西，经常会和父母反着来，所以父母一定要学会和孩子平等沟通，这样才能更好的了解孩子的心理动态，从而做出更好的引导和教育。

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4. 要想把衣服铺平整，先要捏着衣服的肩膀两端把它拎起来，抖平整，再铺下去。

5. 如果你18岁以上，请忽略我的回答。行为要限制，情绪要接受。对别人东西的伤害，应该分为有意无意两种情况。意图:意思是他知道自己在做什么，他需要对自己的行为负责，向别人道歉，做出赔偿，赔偿的过程需要孩子的个人参与。问题是我们经常忽略他为什么这么做。作为父母，你不能只解决这个问题，不顾孩子内心的感受。这样的道歉也是无效的。不经意间:比较好处理。因为他不是主观故意破坏的。这个时候，他比你更无助，更无知。他需要父母的安慰。

6. 发脾气时，孩子正在内心跟自己做斗争

7. 正确讲述孩子的错误所造成的后果；

8. 孩子的工作记忆容量会随着大脑发育逐渐发展，这句话反过来说明，在孩子小的时候，他们的工作记忆其实很有限，记不住很多步骤。

9. 平时一直忙于工作，陪伴孩子的时间越来越少，觉得挺愧疚孩子的，所以每一个节日无论多忙一定要停下来陪孩子过，让生活变得有仪式感。

10. 我故作神秘地说：“嘘，你听。”(理解并接纳孩子此时追求完美的敏感期特点，保证情绪的稳定平和。)

11. 我猜你可能想说，肉团脾气真好，这时候还能听进你说的话。

12. 家长不要总是计较孩子的错误。孩子患错之后家长应该去批评，因为这样能纠正孩子一些不好的习惯，但是一定要控制好自己的脾气，千万不能大动干戈，毕竟孩子正处于发育的阶段，是非常希望得到大人的关爱和呵护，如果家长经常对孩子发脾气，就会让孩子感到非常孤独，从而伤害他们幼小的心灵，做出一些极端的行为。

13. 无问西东♡快乐生长♡与你童行

14. 孩子世界里发生的这些真相，想想挺让人悲伤。

15. 最后，引导孩子反思：孩子发泄情绪的行为是否能够真正解决问题。

16. 前几天，我和苏宝一起玩橡皮泥。这时门铃响了，我出门拿了个快递，回头一看，苏宝把花花绿绿的橡皮泥全部粘到了新的白色羊毛地毯上，还洋洋得意的看着我。

17. 面对大冲突，我知道自己不能让步，也没有替代方案，而她又哭得凶猛，那我就要使我的绝招了：转移大法。

18. 一个简简单单的穿鞋动作可以拆解成5~6个步骤，所以孩子遗漏、搞错这些步骤，也就没什么值得奇怪的了。

19. 尤其让孩子迷惑不解的，是在他们记忆里，父母所表示过的不该对孩子发脾气、再也不打孩子实际上是一种幻象

20. 面对孩子发脾气，与其对他说“你不该发脾气”、“别闹了”、“别哭了”、“本来就是你不对”只会让孩子越闹越凶，那么家长究竟如何做才比较恰当呢？

21. 对待孩子，就得有点耐心，不能太着急，慢慢和她说，否则她会有逆反心理了，你以后说什么她就不听了。

22. 欲成大事者不拘小节，必须要练就泰山崩于前而面不改色的大气，处变不惊，临危不惧，坦坦荡荡的英雄本色。但凡高级的领导者在遇到突如其来的大事，都有一副淡定自若，沉着冷静的处理本领，不会手忙脚乱，焦虑不安，把负面情绪传染给下属，这就是遇事不乱的本事。

23. 怎么解决孩子的这个问题呢

24. 从内心的情感来说，孩子和成人一样，需要被尊重和认可。家长无法做到这一点，就容易给孩子造成居高临下的感受，孩子如果感受到了“压迫”，就会说反话，表现出一种反抗的姿态。

25. 尽量满足孩子合理的要求孩子有时候发脾气，是为了满足自己的要求。如果孩子提出的是合理要求，妈妈就应该尽量满足孩子的心愿，并且明确给孩子指出，以后有什么事情，要与妈妈好好说，不许用发脾气来引人注意，告诉孩子这样的行为不受人欢迎。孩子知道了用更好的方式也能满足自己合理的要求，就不会再采用发脾气的方式了。表达对孩子关心爱护之情孩子有时候身体不舒服，或者感觉没有受到关注，也会用发脾气来表示自己的不满。

26. 当我们把真实的情绪展示在孩子面前，也潜移默化的教会孩子理解他人，并且懂得任何时候都要对自己的行为负责的道理。

27. 作为父母，我们有一项挑战就是：为孩子的情绪贴标签，帮助孩子认识并表达自己的情绪。

28. 不是每个人都可以在你后悔后站在原地等你。

29. 被妈妈一顿骂，孩子更是哭得气都喘不过来了，在游客的频频侧目下，妈妈拽着孩子的手，怒不可遏的离开了博物馆。

30. 她表达出了自己的真实感受并且让孩子承担了犯错误的后果、责任。孩子在经过内心思考，也认真答应了，实施了“补救措施”。

31. 如何让孩子懂得跟外界的人交流

32. 只见安安低着头，一脸惭愧的样子。

33. 所以，下次我们对孩子生气的时候，不妨试试这个方法：

34. 想通这一点之后，再次面对和小E的冲突时，我比以前要冷静很多了：生气只是情绪的一种，跟开心一样，没有该不该，没有对错，是我们身体的自然产物。我们首先要学会坦然接受，然后学习表达方式，最后是转移，但不要妄想能扼杀它。

35. 其中第三步，给错误的行为一个替代方案，是我在《一分钟父亲》的基础上补充的。孩子知道自己错了，还需要知道怎样做才对。这个步骤对两岁后的苏宝效果不错。

36. 我们平时经常说“别跟孩子一般见识”，可现实生活中，成人总是会揪住他们说的话不放，但却忽略了他们在话语之后真实的感受。

37. 不该对孩子发脾气的说说从具象到连接具象和抽象，再到纯抽象，也是一个从简单到困难循序渐进的过程。

38. 当孩子被负面情绪包裹时，父母所有咄咄逼人的说教，都会成为压在孩子濒临崩溃神经上的最后一根稻草。

39. 十即使再清澈的水，如果在放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下的你，退出没结局的剧。

40. 不该对孩子发脾气的说说犯错误了，损失了他人的利益，就要进行补偿；

41. 这样孩子会慢慢意识到：犯错误并不可怕，只要认错反省，妈妈依然还是爱我的。

42. “这些都是你会的题呀，怎么还算错那么多呢？”

43. 2广播锁定FM106,AM603

44. 某天我翻看自己气急败坏时写下的这些理由，突然想：我为什么发脾气，我好像是因为她发脾气而发脾气。那我可以有这么多理由发脾气，为什么她不能？她没有理由吗？

45. 对不起宝贝!打在你身，疼在我心!第一次打你，没有控制住自己的情绪，是不是伤心了!看着你睡着的样子!很后悔!这是第一次也是我最后一次!爱你!妈妈不配说爱你!打了就是错!还有什么可辩解的!打是教育孩子最没本事的表现!骂我吧!

46. 最后爸爸出动，强力镇压，孩子委委屈屈地收了眼泪去了幼儿园。

47. 提供选择面对一些事情，给孩子做出选择的权力要比冷冰冰地对他说：“吃饭”“别玩了”等命令的效果好。比如，饭做好了，但是孩子正在看着动画片，这时不妨尝试对他说：“哇，这个动画片好精彩。可是，到了吃饭的时间了，你是先吃饭待会儿继续看，还是看完这一集去吃饭呢？”这样，我们先是通过动画片找到了与孩子的共同话题，然后提醒他到吃饭的时间了，最后让孩子做出选择。

48. 有什么委屈可以和自己的朋友倾诉一下，发朋友圈抱怨的话，长辈看到了，确实而且不必要的纷争，先坐好月子吧，身体重要。

49. 不要对孩子发脾气，他只是一个小孩子，不能承担大人的痛苦，也不能承担大任所有的不顺！