在浩瀚的宇宙中，有一个神秘的存在——“星河秘境”。它隐藏在星际的深处，传说中，那里蕴藏着无尽的智慧和力量。今日，让我们揭开这神秘面纱的一角，一同探寻那隐藏在星河中的奥秘。

1. 原文有个词，再在选项中弄一个与其相类似的单词作干扰选项

2. 文中没有主题句时，各段首句相加，其中共有的词汇为本文的主体词，必须出现在主题题型的正确答案中。

3. 细节题较多的文章。 缺点：对主题把握不够明确。

4. 4题时，基本上针对文章中间段落；③为最后一道题时，优先对应文章最后部分，有时也针对文章主题。

5. 由于细节题的排列顺序，一般对应原文的叙述顺序，所以一般按顺序寻找答案。

6. ③问题解决方案型文章，解决方案为文章主题。2001年6月第一篇

7. 实验型文章实验目的指向主题或目的不定式，对于实验性文章，实验代表人物有了，再看实验目的，然后是实验结果，凡是与这三点无关的句子都要快读。

8. Of all the countries , china will be the best Of all the students, you will top the test

9. 如果文章中谈一个现实问题，解决方案一般不够完美，所以涉及解决方案的选项具有以下特征才是正确的：①目前解决方案不行；②需要继续寻找解决方案。2001-6-first

10. 句子题的做题思路：①分析句子的结构，包含这个句子主干的选项为正确答案②看上下句，确定同义或反义关系。

11. 练习阅读方法，提高阅读速度。传统的三种方法：

12. 继续做题：①做题的进度，每周2-3个单元；②作题的遍数。真题作两遍。99年6月以后的做两遍研究一遍。（上海外语教育出版社《大学英语四级最新考题祥解》）③根据上下文记忆词汇；（最后）④模考；99-

13. 当文章的主题句、中心思想很难找的时候，可以看在文章的段首段尾句、关键的句子里出现多的单词，一般是主题词；另一种方法是看5个题目中的各个选项出现次数比较多的词也可能是主题词。

14. 2001-6加上2002-1（最新刚考过的）的题目。

15. 先看问题再读文章 要抓对重点 适用于文章：

16. infer题，一般对应相应段落，否则对应文章主题。 此类题目一般题干光秃秃的没有什么线索，这时我们应该看该题的位置，如果是文章开始，那就对应文章开始；出在2、

17. ——四级考试中一般有五个表示试验结果的重要动词：find, show, identify, observe, notice一般看到含有这几个词的句子要注意，通常看后面有没有类似的词出现在问题中；反之，看到问题中有这几个词的时候要到文章中找这几个词，这些都是近义词。

18. 这个系列的真题不够尽善尽美，但是各题型专训做得很不错。至于为什么它适合具有良好英语基础的考生主要有一个特点，解析比较简略，解析包含了许多专业术语。

19. 1认真背单词，掌握5000个单词左右，就差不多了；背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处；我

20. 2如果想参加考试获得证书，你在好好背单词的基础上，参加新东方的一些考试培训，在短期里你能有一个分数的飞跃，能掌握很多考试的技巧。

21. 文章中的比较原则一般都对应后文的问题，四级原文出现比较要敏锐的感觉道一般都会有一道题目的。特别是全文的段首句、段末句和文章中心解释句。

22. 显性因果：①因果名词（在问题中有因果，在原文中也有因果）：reason result basis ②因果动词：base on ,be due to , result from , result in ③因果连词或介词：because, with, why , for, as ④因果副词：therefore , thus ,as a result 在文章中看见因果词就要想到后面会考到；在选项中看到因果词，就要想到文中的因果现象。

23. 文章的主题可以用两个方式来表达：①直接阐述作者的观点；②否定与作者相反、相对立的观点。

24. 如果英语基础扎实，则准备考试的最佳方法是多刷题。

25. 问题中含有文中的主题词时，正确答案针对段落主题，在主题句中找

26. 在准备的过程中，考生可将这本全面的词汇书通读一遍，标记出少数还未掌握的词汇，然后对这些词汇重点记忆。

27. 判断原则——简单地说是就近指代。就近指代是代词指代在主格宾格、单复数、位置、意义等方面与之接近的名词。

28. 选项中出现比较在原文找不到对应时，该选项直接错误。Only most less more

29. 句型结构 ——as……as

30. 根据动词词组的副词确定意思，常见的副词有：①back 向后，阻挡 ②off 脱离③on 继续

31. 任何主题题型只要选项包含细节就直接错误，不管它有大多伟大 按时间顺序阐述的文章主题通常在首末段，尤其是首段

32. 2仔细阅读包含关键词的句子，在本句、上下句寻找线索。

33. 关注重点不同。对于说明文而言注意文中的定义、概念、重要数据和细节。对于议论文而言注意作者的结论和观点。主要是看作者支持什么反对什么。

34. 根据文章结构确定主题，常见的结构有：①结论解释型的文章，结论为主题所在。一般首句是个判断句或者有态度时就常是结论，尤其是首句之后紧跟较长的例子或细节时。

35. 纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香含苞欲放 红衰翠减 鸟语花香 含苞待放 纷纷扬扬 春暖花开 春蛙秋蝉 暗香疏影

36. 实验型文章的试验目的一般相对确定，多次问试验目的一般都指向同一个结果

37. 两个动词分不开的时候看主语 doubt or challenge

38. 英语四级并不难，基本就是高中的英语知识，需要熟悉四级题目，起码得知道四级它考哪些内容，所谓知己知彼方能百战不殆。

39. 二句，二段对一段进行总结或否定时常出现主题。例如进行总结的文章；进行否定的文章；

40. 作阅读的方法（我听了新东方老师的课 自己总结的）

41. 比较级，比较级的表现形式是+er或more。

42. 4那就一般和234对应，最多错一个段落，否则就是对应文章主题；如果在最后的话，那优先对应文章最后。

43. 学会这一类文章的看法，这类文章的共同特点是：语言难度高，背景较为复杂的文章。出题的方向有：①先看题目②抓重要和特殊语言现象③段落的论述通常从两个方面进行。

44. 3。如果你想在英语能力上有提高，以下几点应注意，A多读，有时间和毅力的话，把新概念的三四册被下来；B多听，可以听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语**，可以先从简单的看起，慢慢来，一般爱情片的语言和语速非常适合。C多写，可以用英文记日记，结交英文笔友，这里

45. 这本书轻巧便携，记忆量小。考生要尽可能快地浏览单词，然后再通过做真题来巩固，弄懂真题文章中的生词，词汇量一定能快速得到提升。

46. 三种情况：①全文性的例子，答案为本文的主题；②段落性的例子，答案指向段落主题句，在本段的首末句；③在没有标志词的情况下，问一个单词例证什么，通常等于问该单词在句子中的意思；01-6-29例证题和指代题一样，比较干扰选项是比较不出来的，选出正确答案了就不要看其他的选项了。

47. 注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么。

48. 最高级，最高级表现形式是+est 或 most。

49. 课外阅读 主要是看复旦大学和上海交大的书

50. 英语基础薄弱的考生只需要有针对性、全面地研究真题即可。可以在某段时间内，只针对一种题型进行专训，既可以快速掌握解题思路和解题技巧，又可以获悉英语四级的命题趋势和命题特点，可谓一举两得。

51. ①根据上下文确定同义或反义关系（寻找词性和语法功能相同的词，根据他们来确定意思）

52. 利用两周左右的时间复习学过的内容；包括：①总结所有错误题目的主要问题；②结合文章消化做题方法；③归纳难词难句；

53. 错误选项主要有两种：①包含细节；②出现了原文中没有提到的内容。

54.

55. 春天春雨绵绵 生机勃勃 芳草如茵 春回大地 草长莺飞 春色撩人 春光明媚 春笋怒发春生秋杀 春华秋实 春色满园 春意盎然 春山如笑 桃红柳绿 枯木逢春 春深似海寸草春晖 春风和气 春风化雨 春风夏雨 春寒料峭 春花秋月 春兰秋菊 春意阑珊春雨如油 雨后春笋 春暖花开 春风送暖 春风拂面 春意盎然 百花盛开 大地回春万物复苏 万木争春 万象更新 万紫千红 阳春三月 乍暖还寒 风和日丽 和风细雨鸟语花香 气象万千 欣欣向荣 莺歌燕舞 春光明媚 鸟语花香 春风拂面 春意昂然春光融融 春暖花开 满园春色 东风送暖 大地回春 雪化冰消 春风宜人 春回大地万物复苏 春和景明 莺歌燕舞 百花盛开 柳暗花明 草长莺飞 含苞欲放 花枝招展阳春三月 春寒料峭 姹紫嫣红 春光满面 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊春暖花开 春山如笑 春光灿烂 春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海春生秋杀 春生夏长 秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放姹紫嫣红 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香含苞待放 含苞欲放 红衰翠减 鸟语花香 春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海春生秋杀 春生夏长 秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园春深似海 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放 姹紫嫣红尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿 风吹雨打浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放 红衰翠减欣欣向荣 莺歌燕舞 春光明媚 鸟语花香 春风拂面 春意昂然 春光融融 春暖花开东风送暖 大地回春 雪化冰消 春风宜人 春回大地 万物复苏 春和景明 莺歌燕舞柳暗花明 草长莺飞 含苞欲放 花枝招展 阳春三月 春寒料峭 姹紫嫣红 春光满面春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春暖花开 春山如笑 春光灿烂 春风和气 春光漏泄春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园春深似海 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放 姹紫嫣红尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿 风吹雨打浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放 红衰翠减春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春笋怒发春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光柳绿花红 鸟语花香 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春百花齐放 姹紫嫣红 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春笋怒发春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光柳绿花红 鸟语花香 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春百花齐放 姹紫嫣红 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李

56. 问题中出现了一开始就提到的现象时，答案通常针对文章主题。

57. 这篇文章给我们的启发是文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要局：有些句子常被考到位于特殊位置。主要包括三种：

58. 注意不良的阅读习惯：1逐词指读 正确方法要读意群 2出声阅读

59. 问标题的基本思路：①寻找本文的主题词 ②注意选项范围的大小（不能过小不能过大）91-6-

60. 正确答案一般针对全文或者段落主题2）通过排除得到正确答案

61. A、现象解释型（文章一开始给出一个现象然后对现象进行解释，一般都会在第一段的末句是一个问句，段末是问号。就是要我们寻找回答，问题就是一个现象，我们就要寻找解释，来做主题。）解释即为文章的主题所在。常被考到的有：现象本身；解释；作者对解释的评价。理科文章解释主题常有两种方式：

62. 多重并列句，一般并列句可以用and来连接，另一种是肯定否定形式的并列句，比如：not……but , not only……but also, but 和but also 后面的才是作者强调的。

63. A、现象解释型（结构与文科文章不一样，理科文章首句出问号，常暗示指现象，有现象就要寻找解释。）

64. B、问题解决方案型（文章一开始给出一个问题，对问题给出一个解决方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。问题—problem 第一问题本身考一道题，第二造成问题的原因是，第三问题的解决方案是，第四作者对解决方案的态度，正评价还是副评价，肯定还是否定。思路比较固定，只要是解决方案一般都是不行的。）

65. 体裁，以说明和议论为主。原因：四级和四级以上的文章具有的特征——academic学术性的,学术性的文章用记叙文说不清楚，只能用说明和议论。说明文：作者没有太多的观点，只给出一些数据和事实，让你自己去推理、综合。

66. 文章中没有主题句时，综合各段首句，其中共有的词汇为本文的主题词。

67. 将包含线索的句子与选项进行比较，对线索句进行同义替换的为正确答案。同义替换有三种方式：①关键词替换②正话反说③语言简化

68. 在四级中 when as if 这三个词，在问题中出现一个，就在原文中找没有when 就找as或者 if,条件句找条件句。

69. 文章首句中的主题名词，尤其是主语在后文被重复时，暗示首句为本文的主题句。

70. 对于一个事件不管渲染的多么可怕，不出人命就不叫 fatal 致命的

71. C、结论解释型（在文科文章的数量是最大的。文章一开始给出一结论，然后对结论进行解释，数量极多。）

72. 这是可以为基础薄弱考生恶补基础的英语四级真题。逐句注释文章的词汇，并总结词汇的常见考点(相关搭配，熟词僻义);为了帮助大家克服语法问题，逐句解释文章，分析句子结构，还用了结构图的形式，力求详尽透彻。

73. 许多选项出现：文章里是客观描述，结果到了选项里变成了主观性的描述，这些选项是错误的——这是四级常用的陷阱。

74. 段落较多的文章2、阅读速度较慢的同学。注意事项：1每次阅读一小段或者一长段的一半2阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次读新的内容之前，最好把接下来要回答的问题要先看一下。每篇文章为9分钟，读原文要5分钟，做题要4分钟