在遥远的东方，有一片被世人称为“23贝法布七六七四贝艾德三贝贝巴七贝七贝”的神秘土地。这里，山川壮丽，云雾缭绕，传说中蕴藏着无尽的智慧和力量。在这片土地上，流传着一个古老的传说，它将引领我们踏上一段探寻之旅。

1. 我喜欢大象，更喜欢大自然，我希望大自然能永远留在这个好美的世界上。

2. 外面的雨下个不停，窗外的世界一片灰蒙蒙。雨滴降落在地上“吧嗒”“吧嗒”地响，像是小雨滴在欢乐的唱歌，好像自然界中的音乐家。大马路上，五彩缤纷的颜色，有的打着雨伞，有的穿着雨衣，美丽极了，如同绘画的一副“雨中”的画一样。雨滴从空中落在伞上或雨衣上，象坐滑梯一样“哧溜”一下滑下来，然后落到地上，哈哈！真像个调皮的娃娃。

3. 他的眉毛时而紧紧地皱起眉宇间形成一个问号时而愉快地舒展像个感叹号。

4. 具体就是对景物的描写要细致、全面，生动形象就是要把景物的形象深刻的表现出来。因此，对景物的观察要仔细，对景物进行描写的时候要运用一些优美的词语和句子，尽量运用生动的语言、贴切的手法，如：比喻、拟人、联想、夸张等，只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。

5. 夜幕四合周围的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮丧的巨人像一条连绵不断的地毯。

6. 于是明白了人生其实就是一个完美的矛盾统一体，没有荆棘与陷阱相随，也就不得不一吐为快，也是为了使自己在困难与挫折的打击下不致于一下子就消沉下去。突然想起一个外国名人的话，这是不是很矛盾，算是给我这个特定的年龄留下点什么吧。

7. 平时要注意收集优美词句，写文章时选择合适的拿出来用一用。

8. 风翻翠幔，雨涩灯暗，流溪岸旁谁浣洗渍血的绣绢黛蛾长敛。露滴轻寒，月影当轩，寂寥的清夜撩起了谁凄楚的泪眼。绣帘微卷，粉黛妆残，紫陌东风中谁的香魂哽咽了管弦，默默徘徊在清溪的彼岸。

9. 写一篇关于意象的文章

10. 泪落古今，相思无痕 岁月揉碎了古韵，升起了一缕风尘，纤指拂去了霜痕，惊醒了一夜梦魂。古道荒草湮没了伊人清浅的足迹，却将相思撒落一地。轻纱薄雾中谁流下一滴胭脂泪，等待着那袭青衫策马回。藤花香溢，幽蝶翩飞，伊人袅娜的身姿舞出了谁的伤悲。清溪弱水，小桥风归，桃花林中谁潆洄的琴音惹醉了浮生晨辉。

11. 我一路小跑，一路上吹着快乐的口哨，来到了一片火红火红的山坡上。白杨树上，叶子们紧紧抓着妈妈的手，但还是被秋风婆婆带到了另一个世界。火红的树叶像是在山坡上铺上一层厚厚的地毯。风一刮，地上的树叶立刻在半空中翩翩起舞起来。在这一片火红的树叶中，只有松柏树上的叶子绿油油的。

12. 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势

13. 比如：在教学《忘不了的笑声》一文，在学生掌握了本课的知识之后，让学生说一说身朝夕相处同学的笑声，他们有什么特点，再模仿文中的写法把他们写下来。学生每天生活在一起，彼此熟悉，只要在用词上进行指导相信文章写起来就会得心应手。

14. 只要哪里有危险、哪里需要帮助，大象伯伯准会出现在那里。所以大象伯伯成了森林中最令小动物们尊敬和喜爱的朋友！

15. 在不知不觉中，我早已化做一缕秋风，带着丝丝凉意与大自然的芬芳清香，带着早晨露水的滋润，带着满怀的好心情，向屋外飘然而去。

16. 小学生二年级优秀作文250字的

17. 走着走着，远处随风飘来一阵阵香味，走近一看，好家伙，原来是一根大骨头！小红一边流口水一边心想：全家都饿了很多天了，要是把这大骨头搬回去，大伙儿一定会高兴坏了。

18. 湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。

19. 岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

20. 爆竹声中，飘雪的冬季渐渐远去，祝福声里，温暖的春天悄然而至。又是一年春草绿这是一个充满朝气的季节，所有希望都在这里葫芽。小鸟从北方飞回来了，在树枝上建起了它们自己的房子。农民伯伯们在房前屋后种上了庄家、树苗和鲜花等的种子，这个春天百花齐放、百鸟争鸣、蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹都赶过来了，啊！这个春天是多么的美呀！你看！春风姐姐轻轻吹过，花瓣被吹得在空中翩翩起舞，那是多么美的景象啊！啊！这个春天是多么绿呀！你看！春雨姑娘悄悄走过，树儿弟弟长大了，穿上了绿衣服，那是多么绿的景象呀！啊！这个春天是多么光彩夺目呀！鸟儿飞回来了，树儿绿了、花儿红了，青蛙妈妈产下了卵，蜜蜂姐姐来了，蝴蝶妹妹也来了……

21. 我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

22. 写象的作文（说明文）

23. 大象身上一抹灰黑，皮很厚。透亮的眼睛下面长着一个大嘴巴，大象的眼睛两旁都有一片大大的耳朵，仿佛一片荷叶。

24. 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口。

25. 早晨，我打开了窗户，秋风就立即与我撞了个满怀。这微风中还夹杂着微微的茉莉花香与泥土的芬芳。

26. 天渐渐黑了下来，坐在车上，回头望一望灯火中辛勤劳作的果农，我对爸爸妈妈说：“果农们用劳力创造着财富，我也要在自己的位置上，创造属于自己的财富。”半晌，我们一家三口爽朗的笑声回荡在郊外田野的条条小道上。

27. 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

28. 其次，要善于运用“意境深远”的方法。①采用比喻象征方法。比喻直接表现为一种形象化的描写。有形象不一定有意境，有意境一定会有形象。一连串的比喻营造的往往是一个意境深远的画面。如果我们描写的内容有画面感，同时采用象征手法暗示作者的意念，“意境深远”的目的也就达到了。例如高尔基笔下的海燕：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”两句话就勾勒出一幅暴风雨到来之前的大海景象，一个比喻描写海燕，象征着英勇无畏的俄国无产阶级革命先驱。这不是意境深远的显示吗？

29. 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

30. 小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像个大苹果。

31. 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。

32. 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼小学二年级优美句子摘抄 睛就像两颗水晶葡萄。

33. 从这张嘴巴说出的话有时能让人气得火冒三丈抽泣不止有时却让人忍俊不禁大笑不已。

34. 温暖的春天过去了，炎热的夏天来临了，火热火热的太阳照耀着大地，可以说是夏日炎炎了，可是小朋友们还在河里游泳、打水仗、捉鱼……夏天来了，树木长得密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的视线。荷花开了，荷叶又大又圆，小鱼有的在水里游来游去，有的在荷叶下蹭凉，还有的在陪小朋友们玩耍呢……夏天来了，地球妈妈好像是一片绿色的海洋。青蛙妈妈产下的卵都变成了小蝌蚪，小蝌蚪有着黑黑的脑袋，长长的尾巴，在水里游来游去，可爱极了。农民伯伯们撒下的种子开始发芽了，长苗了。啊！夏天真有趣呀！……

35. 作文源于生活，让作文成为生活是语文教师义不容辞的责任。教育学生在平时的生活就要养成细心观察的好习惯，把作文和生活结合起来，充实生活，写出有思想、有新意的文章来。

36. ⑿激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。

37. 一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱！多么简单，这爱让我感动！

38. 我喜欢下雨，下雨不仅给我们带来了清新的空气，还为我们演奏一首美妙的雨水交响曲。

39. 许多课文都是很好的写景范文。学习课文时要学会运用课文中精彩优美的词语、句子。最好能够弄个专门积累的本子，有空闲时间可以看看，增加自己的语句积累。

40. 意境深远是那些富有才华才情的考生一显身手的着力点。高考作文怎样才能做到“意境深远”呢？

41. 怎么写可以把作文的意境提高

42. 意境深远，主要是针对散文、诗歌、小说等文学体裁的。意境深远就是“意”与“境”融合得很好，或是景物与抒情结合，情景交融；或是象征隐喻，含意幽远；或是诗情画意，言有尽而意无穷。

43. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮像九月里熟透地苹果一样。

44. 大象睡觉时可有趣了，它是站着睡觉的，这是由于它的鼻子十分娇嫩的缘故。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此，当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻子轻轻地含着。大象吃东西时，先从树上摘下一串金**的香蕉，然后放到嘴巴里，慢慢享用。奇怪的是：大象却能用鼻子喝水，我多么想亲眼看一次大象喝水呀！

45. 深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。

46. 梦像一条小鱼在水里游来游去想捉他他已经跑了。

47. 按照总分的方式写一篇关于象的作文大概350字左右

48. 在一座郁郁葱葱的大森林里，住着许许多多的动物们，有乖巧伶俐的小鸡、有欢蹦乱跳的小白兔、有美丽迷人的孔雀、有胖乎乎的小熊猫，还有助人为乐的大象伯伯

49. 于是，它把兄弟姐妹和七姑八姨们一一叫来，大家动手，大骨头很快就搬回了家。

50. 大象喜欢生长在热带地方，比如泰国、非洲、云南。

51. 早晨，妈妈把我从甜美的梦中叫醒。我一睁开眼发现屋内比平时要暗了许多，窗户也湿漉漉的。有些水珠顺着玻璃在往下流。这时我才知道原来外面在下着雨呢。于是我打开窗户，欣赏起这美丽的雨景。

52. ⒀ 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是一只鸿雁，让你体味坚韧；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一幅书法，让你体验苍劲；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。

53. 高高的蓝天，空气格外清新，一行行大雁排着整齐的队伍，边叫边向南方飞去，好像在说：“再见了，我们明年春天还会回来的”。

54. 名人名言能起到点缀、升华文章的作用。尤其是文章的开头、结尾，用上一些优美词句，可以使学生的文章锦上添花。

55. 好的作文开头和结尾二年级

56. 爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！爱，有时很简单！

57. 理想总是完美的，但现实却是残酷的，它应当使我们伟大起来！” 既然人生是痛苦的，我自认自己还是一个乳气未干的小小男生，不过既然已经对它产生了一点关于它的不太正确的想法；也没有一个人敢说他的生活道路是康庄大道。因此，不妨将人生想像得痛苦些。

58. 树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。

59. 素衣淡妆，丹唇触笛，染指一阕泪别离，为君守着墨笔，漫书满笺痴语。古筝沾了尘灰，弈盘遗落了残局，无眠的夜里谁翻开了凄婉的词句独自浅唱低吟。空谷断了音信，曲径掩去了温馨，落雨的阆苑谁拾起了香消的残花孑身漫捻冷琴。

60. 夏天虽然很热，但夏日的傍晚很美，我喜欢夏日的傍晚！

61. 每当我做作业时笔尖沙沙响好像小鸟在对我唱歌又好像在鼓励我 “你要不怕困难勇攀高峰。”

62. 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情高兴时撇撇嘴扮个鬼脸生气时撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

63. 莫言谁负了谁的誓言，休道别后永世绝恋。清尘埋不了注定的情缘，流年改不掉缠绵的诗篇。玉指纤纤，今生为君谱一曲闺阁念，悠悠慢慢奏千年。

64. 她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。

65. 月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

66. 可以订些语文报之类的期刊，让孩子模仿一下高水平的作品

67. 大象是群居动物。一群大象中总有一只德高望重[注： 德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。]的领头象，他既要带领象群迁徙，又要保护象群免受其它野兽攻击，所以责任重大，任务艰巨。

68. ⒃在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。